si te perdiste las XI Jornadas de Investigación de la ERI-Lectura, te traemos un recap de todo lo que disfrutamos 📖📋🔎 ¡hasta las próximas jornadas y feliz verano! ☀️

«Parece que, aunque las habilidades iniciales importan, el entorno y las intervenciones desempeñan un papel clave en las trayectorias lectoras»: una interesante síntesis de la revisión bibliográfica de 2014 sobre diferencias en la adquisición de la lectura y hábito lector.

ERI Lectura@erilectura.bsky.social · last mo.

Ignacio Máñez, Lidia Altamura y Mariola Giménez han publicado un artículo en @cienciacog.bsky.social. Según el "efecto Mateo", las (des)ventajas iniciales en lectura tienden a reforzarse, ampliando la brecha entre lectores más y menos competentes. ¿Es esto así? ➡️ www.cienciacognitiva.org?p=2672

Ignacio Máñez, Lidia Altamura y Mariola Giménez han publicado un artículo en @cienciacog.bsky.social. Según el "efecto Mateo", las (des)ventajas iniciales en lectura tienden a reforzarse, ampliando la brecha entre lectores más y menos competentes. ¿Es esto así? ➡️ www.cienciacognitiva.org?p=2672

El efecto Mateo en la lectura: ¿un destino inevitable? www.cienciacognitiva.org?p=2672

El próximo martes, 14 de julio de 2026, en la Facultat de Psicologia i Logopèdia (Universitat de València), se celebrarán las XI Jornadas de Investigación de la ERI-Lectura: Horizontes de la investigación. ¡Os esperamos el martes a las 9:00 (Aula Este 2.1)! Más info: go.uv.es/atypical/ERI...

ERI Lectura has attended EARLI SIG2 conference in Geneva this week. Several members of the ERI presented posters and oral communications. Many thanks to the conference organisers for all their hard work and for making us feel at home. @earlioffice.bsky.social

#charlasERI Miércoles 20 de mayo, a las 12h, Cornelia Schoor (Leibniz Institute for Educational Trajectories) y Carolin Hahnel (Ruhr University Bochum) nos darán una charla conjunta titulada "Advances in the Assessment of Literacy Skills". Más info: www.uv.es/uvweb/interd... ¡Os esperamos!

El sábado pasado, 9 de mayo, la ERI-Lectura participó en Expociència, la jornada anual de puertas abiertas del Parc Científic de la Universitat de València. Les enseñamos cómo funciona un eye-tracker, la electroencefalografía (EEG) y pruebas fisiológicas y conductuales. ¡Con ganas de volver! 🧠👀🚗✨

Jacqueline Troncoso, miembro de la ERI-Lectura, participó en las Jornadas "Postverdad, Fake News e IA vs Pensamiento Crítico y Creativo", celebradas los días 27 y 29 de abril de 2026 en la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación de la UV. ¡Os dejamos un breve resumen! 🧠📰💻

Por año consecutivo, la ERI-Lectura cuenta con representación en Expociència. Estas jornadas permiten acercar la investigación a la población (niños y adultos). 📅Sábado 9 de mayo, 10-14h 📍Parc Científic (Campus Burjassot-Paterna) GRATUITO Más info: www.pcuv.es/es/expocienc... ¡Te esperamos!

¿Cómo lograr que se vuelvan a leer novelas largas? Gemma Lluch (@gemmalluch.bsky.social) y Lalo Salmerón (@lsalmeron.bsky.social) debaten sobre esta cuestión en el siguiente artículo de La Vanguardia. 👇👇👇 www.lavanguardia.com/cultura/2026...

Una asignatura para aprender a leer novelas largas... en la universidad

Varios países implantan cursos de “resiliencia lectora” en las facultades

lavanguardia.com

#charlasERI Mañana 30 de abril, a las 13.30, Andrea Koc (Pontificia Universidad Católica del Perú): "Motivational Contexts, Emotion Regulation, Basic Psychological Needs, Well-being and Burnout in Teachers from Schools in Perú" www.uv.es/uvweb/estruc... ¡Nos vemos allí!

Charla ERI - Andrea Koc: "Motivational Contexts, Emotion Regulation, Basic Psychological Needs, Well-being and Burnout in Teachers from Schools in Perú"

30 de abril de 2026. 13:00h. Sesión presencial y online (Sala M204, Facultad de Psicología y Logopedia). Idioma: Inglés.

uv.es

Mañana jueves 30 de abril, Gemma Lluch (@gemmalluch.bsky.social) participará en el Acto de Inauguración de la 61a Feria del Libro en València (en el parque de Viveros). Su intervención tendrá una duración de 15 min y será alrededor de la 13h del mediodía. ¡Os esperamos! 📖👥📣

Hoy, Día mundial del Libro, varios compañeros de la ERI Lectura abordan en The Conversation (@es.theconversation.com) el impacto de la práctica lectora temprana en el desarrollo cognitivo y el posterior disfrute. ¿Qué puede haber detrás de un "leer no es lo mío"? theconversation.com/leer-es-un-p...

Leer es un pasatiempo… ¿o mucho más?

“¿Leer o no leer?” En la adolescencia no es solo ocio: la lectura activa procesos clave en el cerebro en desarrollo y favorece el pensamiento crítico, la atención y la comprensión del mundo.

theconversation.com

Lidia Altamura (@altamuralidia.bsky.social) en La Vanguardia (@lavanguardia.com) nos cuenta cómo se encuentran los hábitos lectores de la población joven, la influencia de las redes sociales y la superioridad del papel para promover la comprensión profunda www.lavanguardia.com/videos/clave...

Tenemos dos noticias que daros acerca del XV SEPEX & II Joint SEPEX-BAPS meeting 2026 (@sepex.bsky.social) - Ya está abierta la convocatoria para ponencias orales y pósteres (hasta 22 abril). - También está abierta la inscripción (hasta 26 julio). Más información: eventos.adeit.es/142802/detai...

Seguimos con las presentaciones de las keynotes del XV SEPEX & II Joint SEPEX-BAPS meeting 2026 @sepex.bsky.social Kate Nation es profesora de Psi. Experimental en la Universidad de Oxford. Investiga sobre procesamiento del lenguaje y desarrollo de la lectura Info eventos.adeit.es/142802/secti...

Os recomiedo el reportage de Rocio Campos sobre cómo conseguir que los niños consoliden el hábito lector. Entrevista a nuestra compañera Nadina Gómez de la @erilectura.bsky.social elpais.com/mamas-papas/...

Cómo conseguir que los niños consoliden el hábito de leer

Promover la lectura en voz alta, dialogar con ellos sobre las historias, respetar sus tiempos y apoyarles cuando se frustren son algunas recomendaciones para que los menores entre seis y nueve años de...

elpais.com

Por si no pudiste asistir a las X Jornades Divulgació ERI-Lectura, te traemos un resumen de todo lo que vivimos ☺️ Comunicaciones muy interesantes, talleres prácticos, sesiones de pósteres, networking… Gracias por asistir y ¡nos vemos en las próximas jornadas! 📚📖👩🏻‍🏫

Nos complace anunciaros las keynotes de la XV SEPEX & II Joint SEPEX-BAPS meeting 2026 (@sepex.bsky.social) En este primer post os presentamos a Agnes Moors, profesora de la KU Leuven y miembro asociado del Swiss Center for Affective Sciences. Más info: eventos.adeit.es/142802/secti...

Qué orgullo de equipo, y de dinero público bien gastado! (aunque básicamente lo hemos organizado a coste cero). Profesorado: nos vemos en las próximas jornadas, y si entre tanto os interesa colaborar en proyectos sobre comprensión lectora, somos todo oídos 🤗

ERI Lectura@erilectura.bsky.social · 5mo ago

Nuestras Jornadas de Divulgación @erilectura.bsky.social del 4-5 marzo han sido un éxito! Fue una ocasión única para discutir con profesorado y orientadores de centros educativos nuestros proyectos sobre estrategias de lectura, dislexia, autismo, promoción lectora, IA... y muchos más... 1/2

Para quien se lo haya perdido, nuestro trabajo en @erilectura.bsky.social ha salido el pasado semestre en medios españoles como Levante-EMV, El Español, así como internacionales: el New York Times, The Telegraph India... Investigación en Valencia con impacto global!

ERI Lectura@erilectura.bsky.social · 6mo ago

Ya podéis acceder a la Newsletter semestral de la ERI-Lectura: nuevas incorporaciones, promociones, tesis defendidas, actividades científicas, actividades de formación y transferencia, investigadores visitantes... ¡Esperemos que os resulte interesante! www.uv.es/lectura/News...

📢 ¿Te interesa formación especializada en lectura para tu centro o empresa? Desde la ERI-Lectura (Universitat de València) ofrecemos formación basada en la evidencia sobre procesos lectores, su evaluación e intervención y otras áreas clave. 📝 Si estás interesado: encuestas.uv.es/index.php/29...

Nuestras Jornadas de Divulgación @erilectura.bsky.social del 4-5 marzo han sido un éxito! Fue una ocasión única para discutir con profesorado y orientadores de centros educativos nuestros proyectos sobre estrategias de lectura, dislexia, autismo, promoción lectora, IA... y muchos más... 1/2

#charlasERI El viernes 27 de febrero, a las 13.00, Gloria Gutiérrez (Pontificia Universidad Católica del Perú): "Identidad profesional docente del profesor universitario peruano durante la COVID-19" www.uv.es/uvweb/estruc... ¡Nos vemos allí!

Charla ERI - Gloria Gutiérrez: "Identidad profesional docente del profesor universitario peruano durante la COVID-19"

27 de febrero de 2026. 13:00h. Sesión presencial y online (Sala M204, Facultad de Psicología y Logopedia). Idioma: Español.

uv.es

Os recordamos que próximamente celebraremos las X Jornadas de Divulgación de la ERI-Lectura: 📅 4 y 5 de marzo de 2026 📍Facultat de Psicologia i Logopèdia (UV) 📝 Asistencia gratuita previa inscripción 🏅 Reconocido por el CEFIRE 👉 Programa e inscripciones: esdeveniments.uv.es/go/xjornadas...

Maestros, profesorado, bibliotecarios, familias preocupadas por la educación, cualquier persona interesada en la #investigación sobre #lectura ¡esta cuenta @bsky.app os necesita! Aquí volcamos nuestros esfuerzos por llegar a la sociedad. Si conoces algún perfil, por favor etiquétalo en comentarios

Ya podéis acceder a la Newsletter semestral de la ERI-Lectura: nuevas incorporaciones, promociones, tesis defendidas, actividades científicas, actividades de formación y transferencia, investigadores visitantes... ¡Esperemos que os resulte interesante! www.uv.es/lectura/News...

Os informamos que ya se encuentra disponible en nuestra página web la información relativa al registro y a las tarifas correspondientes de la V SEPEX & II Joint SEPEX-BAPS Meeting (@sepex.bsky.social). Toda la información del congreso se irá actualizando en la web: www.uv.es/sepexbaps2026

Os informamos que hemos ampliado el plazo del Call for Symposia de la V SEPEX & II Joint SEPEX-BAPS Meeting hasta el 28 de febrero de 2026 (@sepex.bsky.social). Toda la información del congreso se irá actualizando en la web del congreso: www.uv.es/sepexbaps2026