#LesIndispensablesDeLaRentréeHG 🎒 4/4 ✅ @LumniEnseignant propose des milliers de ressources pédagogiques gratuites pour préparer vos cours et les partager avec vos élèves ✅ Accès via le GAR ou une adresse académique enseignants.lumni.fr/decouvrir

#LesIndispensablesDeLaRentréeHG 🎒 3/4 Les lettres #ÉduNum #HG résument régulièrement l'activité pédagogique du numérique en #histoire, #géographie et #EMC La dernière lettre ⤵️ eduscol.education.gouv.fr/6699/les-let... Pour s'abonner ⤵️ listes.education.fr/sympa/subscr...

#LesIndispensablesDeLaRentréeHG 🎒 2/4 ✅ La page #Eduscol #Histoire #Géographie ✅ Actualités et accès à toutes les informations de nos disciplines eduscol.education.gouv.fr/4470/histoir...

#LesIndispensablesDeLaRentréeHG 🎒 1/4 #Édubase en #Histoire #Géographie #EMC c'est plus de 800 propositions pédagogiques issues de toutes les académies pour vous aider dans la préparation de vos cours ⤵️ edurl.fr/yk47DFuu

[#Podcast] 📻 ☑️ Retour vers la Préhistoire, un podcast documentaire en 8 épisodes de 15 minutes, immersif et scientifique ☑️ Plongez dans l’univers sensoriel de 8 espèces humaines disparues grâce à l’archéologie sonore et à l’#IntelligenceArtificielle www.radiofrance.fr/francecultur...

[Scénario pédagogique #Édubase] ☑️ L’IA est-elle un progrès ou une menace pour nos sociétés ? ☑️ Une proposition de débat en #EMC proposée par l'académie d'Amiens avec des outils numériques edubase.eduscol.education.fr/fiche/24630

[#Réviser avec les scénarios pédagogiques #édubase] Réfléchir avec les élèves à la construction de fiches de révision au moyen d'#IA génératives : une proposition pour préparer le #DNB par l'académie de Strasbourg 👉https://edubase.eduscol.education.fr/fiche/23538

[#Réviser avec les scénarios pédagogiques #édubase] Faire réaliser aux élèves un quiz pour réviser le #DNB pour le proposer à d’autres élèves sous la forme d’un défi entre classes : une idée présentée par l'académie de Versailles 👉https://edubase.eduscol.education.fr/fiche/22703

[Scénario pédagogique #Édubase] ☑️ Réaliser une frise chronologique synthétique sur la guerre d'indépendance algérienne ☑️ Un moment numérique court permettant de construire des repères en histoire proposé par l'académie de Poitiers edubase.eduscol.education.fr/fiche/5335

📌 Lu sur la page Éduscol #HDA : « Des ressources en histoire et en histoire des arts sur les expositions universelles à Paris » ☑ Lien avec les programmes ☑ Ressources pédagogiques et documentaires 👉 https://swll.to/5XkQgx @histgeo-edu-num.bsky.social

📍De nouveaux programmes d'histoire-géographie entrent progressivement en application aux cycles 2 et 3 à compter de la rentrée 2026. Les intentions et les nouveautés de ces programmes sont explicitées par des experts dans l'émission « Regards sur » eduscol.education.gouv.fr/4791/ressour...

[Scénario pédagogique #Édubase] ☑️ Créer des vidéos sur le thème "Territoires, populations et développement : quels défis ? " ☑️ Une proposition de l'académie de Limoges en classe de Seconde edubase.eduscol.education.fr/fiche/22046

[Scénario pédagogique #Édubase] Aborder la #métropolisation en #1ère, par l'académie de Poitiers : • Explorer avec une visite virtuelle • Évolutions vue du ciel avec "Remonter le temps" d' @ignfrance.bsky.social • Logiques et acteurs impliqués 👉https://edubase.eduscol.education.fr/fiche/24048

[Scénario pédagogique #édubase] 🙇Dans cette proposition de l'académie de Poitiers, les élèves de #3e consultent différentes ressources en ligne pour concevoir le chapitre d'histoire sur les enjeux et conflits dans le monde depuis 1989 👉 edubase.eduscol.education.fr/fiche/17256 #ClasseRenversée

📌 Lu sur la page @histgeo-edu-num.bsky.social : « Enseigner les recompositions du lien social avec le numérique » ☑ Une sélection de ressources pour travailler en #EMC les recompositions du lien social en mettant l’accent sur les inégalités économiques et sociales 👉https://swll.to/qAsgRy

[Scénario pédagogique #édubase] 🔧Une “boîte à prompts” dédiée à l’histoire-géographie : l’académie de Toulouse propose des ressources pour accompagner les enseignants dans l’usage des #IA 👉https://edubase.eduscol.education.fr/fiche/24142

🎓 Bientôt les examens ! ➡️ Retrouvez dans #Édubase des scénarios en histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques #HGGSP pour préparer le #GrandOral edurl.fr/r8Qi19SY

🎓 Les examens approchent ! ➡️ Retrouvez sur #Édubase plusieurs scénarios pédagogiques avec le mot clé "DNB" pour préparer cet examen avec vos élèves en #histoire #géographie et #EMC edurl.fr/oV2vFUHK

[Scénario pédagogique #Édubase] ☑️ Le monde au temps de Charles Quint et de Soliman le Magnifique, une proposition de l'académie de Nantes ☑️ Réalisation d'une tâche cartographique travaillée tout au long de la séquence edubase.eduscol.education.fr/fiche/16531

🚨 Retrouvez sur #Édubase les propositions de l'académie d'Orléans-Tours en #histoire #géographie #EMC ➡️ Merci aux collègues de terrain et au IAN de l'académie pour les propositions et l'indexation dans la base : edurl.fr/CHqS72Pw

[Scénario pédagogique #Édubase] ☑️ Expertise climat, une enquête de l’ONU au Bangladesh ☑️Une proposition d’étude de cas ludifiée et clef en main proposée par l'académie de Lille pour la classe de 5e edubase.eduscol.education.fr/fiche/22108

🚨 Retrouvez sur #Édubase les propositions de l'académie de Normandie en #histoire #géographie #EMC ➡️ Merci aux collègues de terrain et au IAN de l'académie pour les propositions et l'indexation dans la base : edurl.fr/0Kx1LNfN

[Scénario pédagogique #Édubase] ☑️ Jeu sérieux - Étudier la ville de Tours au Moyen-Âge ☑️ Une proposition de l'académie d'Orléans-Tours en 5e pour découvrir extension de la ville, évolutions politiques, architecture religieuse et économique edubase.eduscol.education.fr/fiche/20413

🚨 Retrouvez sur #Édubase les propositions de l'académie de Nice en #histoire #géographie #EMC ➡️ Merci aux collègues de terrain et au IAN de l'académie pour les propositions et l'indexation dans la base : edurl.fr/obGnSlOW

[#DimanchePodcast] 📻Ce podcast de @franceculture.fr revient sur les pillages commis par les Allemands durant la Grande Guerre www.radiofrance.fr/francecultur...

[Scénario pédagogique #Édubase] ☑️ Journalisme et #IntelligenceArtificielle : une proposition de l'académie de Clermont-Ferrand pour les programmes d'#EMC 2024 ☑️ Préparer l'interview d'un journaliste en abordant sa relation aux outils d'#IA t.co/OvDAO4DkKT

🚨 Retrouvez sur #Édubase les propositions de l'académie de Nantes en #histoire #géographie #EMC ➡️ Merci aux collègues de terrain et au IAN de l'académie pour les propositions et l'indexation dans la base : edurl.fr/UmuMEGb3

[Scénario pédagogique #Édubase] ☑️ Découvrir le parcours d’une loi en France ☑️ Un travail de recherche accompagné par un assistant #IntelligenceArtificielle #IA Programmes #EMC 2024 edubase.eduscol.education.fr/fiche/23366

Rappel : date limite pour les propositions pour les Lab numériques du FIG 2026 le 3 avril !

Enseigner l'histoire-géographie avec le numérique@histgeo-edu-num.bsky.social · 6mo ago

✅ Retrouvez l'appel à projets pour les Lab numériques du FIG Saint-Dié sur le site du festival ✅ Thème 2026 du 2 au 4 octobre 2026 "paysage" et pays invités "La Roumanie et la Bulgarie" ✅ N'hésitez pas à candidater avant le 3 avril 2026 fig.saint-die-des-vosges.fr/pnf/

🚨 Retrouvez sur #Édubase les propositions de l'académie de Montpellier #histoire #géographie #EMC ➡️ Merci aux collègues de terrain et au IAN de l'académie pour les propositions et l'indexation dans la base : edurl.fr/RkkvLDvF