Carnets rouges
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La revue du réseau école du PCF. #Éducation #Pédagogie #Recherche #Savoirs
À l'heure où les sciences et les savoirs sont attaqués par des pouvoirs de plus en plus autoritaires et illibéraux, Carnets rouges consacre son nouveau numéro aux rapports entre raison, vérité(s) et pouvoir. Comment, dans ce contexte, continuer d'enseigner ? 🔗 carnetsrouges.fr/numeros/nume...
🔴 Le dernier numéro de Carnets rouges est en ligne ! Dans un contexte de privatisation, de marchandisation et de segmentation croissante, ce numéro décrypte les évolutions de l'enseignement supérieur et à la recherche. ➡️ carnetsrouges.fr/numeros/nume...
Carnets rouges fait sa rentrée. Retrouvez-nous tout le week-end au village du livre de la Fête de l'Humanité !
« La ségrégation scolaire n’explique pas, à elle seule, les inégalités dont sont victimes les élèves et l’action propre de l’école doit être prise en compte. » Comme le montre Laura Foy, l'école n'échappe pas au racisme... carnetsrouges.fr/de-la-segreg...
De la ségrégation à la discrimination scolaire : les trajectoires scolaires des élèves immigrés ou perçus comme tels | Carnets rouges
À partir des années 1970, la scolarisation des élèves en provenance des anciennes colonies, et notamment du Maghreb, est d’abord marquée par une certaine marginalisation de ces élèves. Mais leurs…
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Des politiques locales en faveur de la mixité à l'école ? Ce que nous apprend le cas de la Haute-Garonne, par Isabelle Bertolino. carnetsrouges.fr/la-difficile...
Pour Paul Devin, le conditionnement de la subvention publique à la mixité des établissements privés ne saurait constituer une fin, mais seulement une première étape du combat laïc. carnetsrouges.fr/enseignement...
Enseignement privé : quand l’argent public finance la non-mixité | Carnets rouges
L’analyse sociologique ne cesse d’en faire l’imparable démonstration : l’école privée constitue une des raisons majeures de la difficulté du système scolaire français à lutter contre les inégalités.…
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« Assez consensuel en apparence, l’idéal de mixité sociale n’a en fait jamais figuré parmi les priorités politiques. » Dans Carnets rouges, Erwan Lehoux dénonce l'hypocrisie des responsables politiques à propos de la mixité. carnetsrouges.fr/la-mixite-au...
La mixité, au-delà d’un consensus apparent | Carnets rouges
Un consensus semble s’imposer sur les enjeux de la mixité scolaire : enjeu de socialisation, « apprentissage du vivre ensemble », traitement équitable et non-discriminant des élèves, réduction des…
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« Nos politiques scolaires sont restées incapables de produire les conditions d’une mixité sociale réelle et de la constituer comme le vecteur de la lutte contre les inégalités. » L'éclairage historique de Paul Devin, à lire dans Carnets rouges. carnetsrouges.fr/lecole-repub...
L’école républicaine a-t-elle fait le choix de la mixité sociale ? | Carnets rouges
Le discours commun voudrait que la fondation de l’école républicaine et son principe d’obligation scolaire aient mis en germe un irréversible progrès vers l’égalité. Pourtant, tout au long du XXe…
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« La question se pose comme une contradiction entre les valeurs universalistes et abstraites à la source de la société française et les demandes légitimes de reconnaissances des minorités. ». Un article de Georges Felouzis dans notre dernier numéro. carnetsrouges.fr/mixite-segre...
Mixité, ségrégation, discriminations. De quoi parle-t-on ? | Carnets rouges
La mixité à l’école est une question sociale centrale, elle se heurte pourtant à trois problèmes essentiels. D’abord celui de la définition de la notion même de mixité dont l’usage s’inscrit dans une…
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« Dans au moins 44 % des établissements, le tri des élèves n’est pas appliqué. » Quand la mobilisation des équipes pédagogiques permet d'enrayer la réforme du choc des savoirs. carnetsrouges.fr/nous-ne-trie...
« Nous ne trierons pas nos élèves ! » Le mot d’ordre du SNES-FSU a été entendu
Le 5 décembre 2023, Gabriel Attal déclinait son projet de réforme « choc des savoirs », dont le tri des élèves dès la sixième en mathématiques et en
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Recruter des enseignants issus de l’immigration pour qu’ils enseignent auprès d’élèves issus de l’immigration, comme en Grande-Bretagne ? Une telle mesure risquerait d’essentialiser et d’assigner un type d’enseignant à un public particulier, analyse Aksel Kilic. carnetsrouges.fr/faut-il-augm...
Faut-il augmenter le nombre d’enseignants descendants d’immigrés pour promouvoir la mixité scolaire et combattre les disparités éducatives ? Paradoxes et limites. | Carnets rouges
Assurer la mixité scolaire et lutter contre toute forme de ségrégation peuvent-ils passer par une politique volontariste de mixité dans le groupe professionnel des professeurs des écoles ? Cette…
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De nouvelles révélations sur l'école privée, hors contrat cette fois-ci, dans la revue La Pensée. Et bien d'autres articles à lire !
Revue La Pensée@lapenseerevue.bsky.social · last yr.Le nouveau n° 422 de @lapenseerevue.bsky.social est disponible sur @cairninfo.bsky.social shs.cairn.info/revue-la-pen... 3 dossiers : - Descartes et l'égalité - compter le temps de travail : dans l'éducation et dans l'emploi, des intérêts opposés - révélations sur l'école privé hors-contrat
Travail, orientation scolaire et professionnelle, histoire de la psychologie... En cette journée d'étude en hommage à notre ami Régis Ouvrier-Bonnaz, redécouvrons ses analyses. gabrielperi.fr/les-tresors-...
Régis Ouvrier-Bonnaz dans La Pensée ~ Fondation Gabriel Péri
Régis Ouvrier-Bonnaz était un grand ami de La Pensée, lecteur de longue date et membre de notre comité de rédaction. Il avait grandement contribué à l’ouvrage « Henri Wallon dans La Pensée », et à dif...
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Carnets rouges s'associe au CRTD et au CDFT (CNAM), à la bibliothèque Gay Lussac, à l'ApsyEN et aux revues Laboréal et La Pensée, à l'occasion d'une journée d’hommage à Régis Ouvrier-Bonnaz, ce vendredi 6 juin 2025 de 9h30 à 16h. crtd.cnam.fr/laboratoire/...
Hommage à Régis Ouvrier-Bonnaz
crtd.cnam.fr
« La ségrégation scolaire n’explique pas, à elle seule, les inégalités dont sont victimes les élèves et l’action propre de l’école doit être prise en compte. » Laura Foy propose un état très complet de la littérature, qui montre que l'école n'échappe pas au racisme. carnetsrouges.fr/de-la-segreg...
De la ségrégation à la discrimination scolaire : les trajectoires scolaires des élèves immigrés ou perçus comme tels | Carnets rouges
À partir des années 1970, la scolarisation des élèves en provenance des anciennes colonies, et notamment du Maghreb, est d’abord marquée par une certaine marginalisation de ces élèves. Mais leurs…
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Des politiques locales en faveur de la mixité à l'école ? Ce que nous apprend le cas de la Haute-Garonne, par Isabelle Bertolino. carnetsrouges.fr/la-difficile...
La difficile conception des politiques de mixité sociale à l’école | Carnets rouges
La mixité sociale à l’école est un enjeu majeur de modernisation du système éducatif français qui souffre de dynamiques profondément ségrégatives. Cependant, l’expérience montre que la représentation…
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« La seule véritable garantie égalitaire reste celle du principe laïc qui exige que l’argent public soit réservé à l’école publique. » Pour Paul Devin, le conditionnement de la subvention publique à la mixité des écoles privées ne constitue qu'une première étape.
Enseignement privé : quand l’argent public finance la non-mixité | Carnets rouges
L’analyse sociologique ne cesse d’en faire l’imparable démonstration : l’école privée constitue une des raisons majeures de la difficulté du système scolaire français à lutter contre les inégalités.…
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« Assez consensuel en apparence, l’idéal de mixité sociale n’a en fait jamais figuré parmi les priorités politiques. » Dans Carnets rouges, Erwan Lehoux dénonce l'hypocrisie des responsables politiques à propos de la mixité. carnetsrouges.fr/la-mixite-au...
La mixité, au-delà d’un consensus apparent | Carnets rouges
Un consensus semble s’imposer sur les enjeux de la mixité scolaire : enjeu de socialisation, « apprentissage du vivre ensemble », traitement équitable et non-discriminant des élèves, réduction des…
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« Nos politiques scolaires sont restées incapables de produire les conditions d’une mixité sociale réelle et de la constituer comme le vecteur de la lutte contre les inégalités. » L'éclairage historique de Paul Devin, à lire dans Carnets rouges.
L’école républicaine a-t-elle fait le choix de la mixité sociale ? | Carnets rouges
Le discours commun voudrait que la fondation de l’école républicaine et son principe d’obligation scolaire aient mis en germe un irréversible progrès vers l’égalité. Pourtant, tout au long du XXe…
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« La question se pose comme une contradiction entre les valeurs universalistes et abstraites à la source de la société française et les demandes légitimes de reconnaissances des minorités. ». Un article de Georges Felouzis dans le dernier numéro de Carnets rouges.
Mixité, ségrégation, discriminations. De quoi parle-t-on ? | Carnets rouges
La mixité à l’école est une question sociale centrale, elle se heurte pourtant à trois problèmes essentiels. D’abord celui de la définition de la notion même de mixité dont l’usage s’inscrit dans une…
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Un numéro pour comprendre les décalages entre l’utilisation massive du vocable « mixité sociale à l’école » dans les discours officiels et la réalité de sa… non-réalisation. Lire l'édito de Patrick Singéry.
Édito | La mixité non comme un état “déjà-là” mais comme un processus socialement construit | Carnets rouges
Consacrer un numéro de carnets rouges à la question de la mixité nous est apparu comme une évidence, tant elle est centrale pour qui aspire à penser et à opérer la transformation de l'école en…
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Le dernier numéro de Carnets rouges est en ligne ! Il interroge les impensés de la mixité à l'école avec l'ambition d'aller au-delà des fausses évidences. ➡️ Lire ou télécharger la version numérique : carnetsrouges.fr/numeros/nume... ➡️ Commander la version papier : carnetsrouges.fr/abo/
« Faire appel aux besoins du marché du travail et à l’insertion des jeunes permet de justifier une réforme après l’autre, même lorsque leurs orientations divergent. » Une analyse de l'adéquationnisme comme argument politique auto-suffisant par Fabienne Maillard. carnetsrouges.fr/ladequation-...
L'adéquation formation-emploi pour répondre aux besoins du marché du travail : une fiction très instrumentalisée | Carnets rouges
L'éducation et la formation sont régulièrement convoquées pour mieux faire correspondre les offres et les demandes d'emploi et fluidifier le fonctionnement du marché du travail. Mise en cause en prati...
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« Nous vivons une époque où la connaissance acquiert une forme dominante à la fois abstraite et générale que l’on pourrait nommer la “forme marchandise de la connaissance”. » Une analyse de Christian Laval dans le dernier numéro de Carnets rouges. carnetsrouges.fr/quand-la-con...
Quand la connaissance est réduite à sa valeur économique | Carnets rouges
Nous vivons une grande mutation du champ de la connaissance, sur ses deux pans : l’enseignement et la production des connaissances. Cette mutation a les plus grands rapports avec les transformations e...
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« Il faut que nous inversions la question pour se demander ce que les savoirs peuvent faire à l’économie de la connaissance. » L'édito de @pauldevin59.bsky.social dans le dernier numéro de Carnets rouges. carnetsrouges.fr/edito-pour-r...
Édito | Pour retrouver la fonction libératrice des savoirs| Carnets rouges
En 2000, la stratégie de Lisbonne fixait aux pays européens un axe majeur de développement : l’économie de la connaissance la plus compétitive du monde. Son objectif essentiel était d’asservir l’éduca...
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Économie de la connaissance, capital humain… Quelle part d'idéologie, quelle part de réalité derrière ces "notions" ? Quels en sont les effets ? 💻 Le nouveau numéro de Carnets rouges est en ligne : carnetsrouges.fr/numeros/nume...
