¿Cómo cambia la corrección cuando grabas audios en vez de marcar faltas con rojo en el papel o en la pantalla? ¿En qué mejora la interacción entre aprendiz y docente? Nueva investigación con Consuelo Allué para Contextos Educativos. No os la perdáis. publicaciones.unirioja.es/ojs/index.ph...

Publicat també l'article escrit corresponent al pòdcast, sempre en el programa d'Educació basada en evidències científiques', és a dir, amb dades empíriques. Gràcies! @educaciocat xtec.gencat.cat/web/.content...

Com llegim i escrivim en temps d'IAG? Com canvia la manera d'ensenyar? S'aprèn més o menys amb IAG? Ja podeu seguir el pòdcast de 'Recerca educativa de prop' Moltes gràcies! @educaciocat www.youtube.com/watch?v=h2fl...

Llegir i escriure en temps d’IAG: reptes per a l’aula

YouTube video by Centres en línia

youtube.com

Us espero avui a les 17 per reflexionar sobre els canvis que provoca la IA en la tasca dels assessors lingüístics. Moltes gràcies per aquest cartell tan divertit!

Estoy buscando docentes de idioma (ELE, inglés, francés, catalán, etc.) que utilicen la IA para generar audios y vídeos para sus clases. ¿Alguien quiere participar en una investigación muy divertida? Ponte en contacto conmigo, por favor.

¿Hay muchos 'loritos' en tu clase? ¿Imitan y repiten palabras vacías, estadísticamente correctas? ¿Qué puedes hacer en la época de la IAG? Mis reflexiones en Revista Perspectiva Educacional ¡Gracias! #lectura #escritura #educación #alfabetizacion #IA #AI www.perspectivaeducacional.cl/index.php/pe...

Moltes gràcies per la col·laboració Dircom! @DircomSpain anuario2025.dircom.org?bookmarks=1&...

Anuario de la comunicación Dircom 2025

anuario2025.dircom.org

La meva crítica constructiva i documentada a l'abús de les 'competències' i a l'educació competencial, amb @pauborisanz Gràcies a 'Temps d'Educació' (TE, 68) www.edicions.ub.edu/revistes/tem...

¿Cómo aprovechan la IAG los abogados, periodistas, analistas, comerciales o administrativos más experimentados? Una investigación con entrevistas e historiales empíricos que desmonta tópicos y simplicidades, con Marcelo Casarin, en Traslaciones ¡Gracias! revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.p...

Aquí está la grabación completa de mi conferencia de ayer para "Investigar con IAGen en ciencias sociales y humanidades", para la UNED, en el Dept. de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas. ¡Muchas gracias! @DepExtranjeras @UNED canal.uned.es/video/684a6f...

Investigar con inteligencia artificial generativa en ciencias sociales y humanidades

Después de revisar algunas de las metáforas más significativas que me han permitido entender personalmente cómo funciona la inteligencia artificial (IA), sin ser ingeniero computacional ni especialist...

canal.uned.es

Publicado "Comunicando ciencia con ciencia", un manual de divulgación a partir de datos empíricos, con un capítulo mío y de Helena Sanz sobre 'Estrategias y lenguajes de divulgación'. Es un libro precioso. ¡Gracias! @FundacionLilly downloads.ctfassets.net/0h7as56twwys...

How students use ChatGPT to improve their Spanish writing, language and culture. New empirical research about the prompt strategies for L2 learning in JCCLL with @shanshan_Olivia #ChatGPT #AIGen www.upf.edu/web/focus/w/...

ChatGPT és útil per aprendre llengües, però cal incentivar la visió crítica dels estudiants en fer-lo servir, segons un estudi pioner de la UPF

La recerca, que analitza com els estudiants xinesos fan servir el ChatGPT per aprendre espanyol, constata que la gran majoria no repregunten després d’obtenir la primera resposta de la plataforma. Per...

upf.edu

Todos invitados a la sesión en línea con la UNED sobre 'Investigar con IAGen en ciencias sociales y humanidades", en la UNED, Departamento de filologías extranjeras y sus lingüísticas gracias @UNED blogs.uned.es/filologiasex...

¿Cómo usar la #IA para aprender idiomas? Fascinantes resultados con 1611 jóvenes encuestados en este artículo de Cuadernos CANELA, con Aingeru Aroz, Kimiyo Nishimura e Hitomi Hirose, en Sophia University Tokio. ¡Muchas gracias! #AIGen #AI #IAGen cuadernoscanela.org/index.php/cu...

Moltes gràcies! Tots invitats.

Les meves opinions sobre tecnologia i educació: www.clarin.com/cultura/dani...

Daniel Cassany: "Prohibir el celular en las aulas no va a solucionar los problemas"

El pedagogo y lingüista catalán reflexiona en su nuevo libro y aquí sobre los cambios en la educación.Y analiza el impacto de la tecnología en el aula.En este diálogo, propone cómo sumar la inteligenc...

clarin.com

Les espero mañana en la Feria del libro de Buenos Aires, en la conferencia inaugural de las 32as Jornadas Internacionales de Educación!

Entrevista sobre la enseñanza de la oralidad y sus funciones en la educación hoy, en Oralidad-es, revista de la red iberoamericana de estudios sobre la oralidad, desde Temuco: revistaoralidad-es.com/index.php/ro...

Young Chinese learning Spanish listening and translating reggaeton songs on line. Fascinating research! www.upf.edu/web/focus/w/...

Sobre joves xinesos, aprendre espanyol cantant reggaeton i els doctorands de la UPF: www.upf.edu/web/focus/w/...

L’interès creixent per la llengua i la cultura espanyola a la Xina fa emergir nous canals per aprendre’n, com la traducció de cançons de reggaeton, segons un estudi de la UPF

La mateixa UPF constata aquest interès. En cinc anys, han augmentat un 37% els estudiants d’origen xinès als estudis de Traducció i Ciències del Llenguatge. A més, cada vegada més xinesos volen aprend...

upf.edu

How are Chinese young students using ChatGPT to learn how to write in Spanish? How do they interact with three languages and two writing systems through GenAI? A fascinating new paper in JCCALL by my PhD student @shanshan_Olivia in JCALL Don’t miss it! www.degruyterbrill.com/document/doi...

Spanish language learning in the AI era: AI as a scaffolding tool

This study investigated how ten Chinese university students interacted with ChatGPT to facilitate their acquisition of Spanish as a second language. In a semi-informal educational setting, 370 ChatGPT...

degruyterbrill.com

Todos invitados también este 2425 de abril en @ferialibro de Buenos Aires a mi charla inaugural de las '32as Jornadas Internacionales de Educación' titulada 'Leer y escribir entre vídeos, pódcast y ChatGPT: ¿Misión imposible?' ¡Muchas gracias! el-libro.org.ar/internaciona...

Tots invitats a Oviedo, a la jornada estatal sobre competència lectora i matemàtica. Em fa molta il·lusió trobar totes les persones que treballen en aquest programa. www.educacionfpydeportes.gob.es/mc/sgctie/co...

Disponible la col·lecció completa de la mítica revista Signos Teoría y práctica de la Educación, moltes gràcies Carlos Lomas... portalacademico.cch.unam.mx/revista-sign...

Increïble! elpais.com/educacion/20...

El desamparo de las víctimas de plagio académico: “Copiar sale muy barato”

Los infractores son castigados con la anulación total o parcial de sus tesis u obras, pero los afectados pierden dinero en abogados y son ninguneados por las universidades culpables del delito

elpais.com

Traducir al chino las letras machistas, violentas y repletas de droga y armas del reguetón. Cómo los jóvenes chinos superan la censura y aprenden. Fascinante investigación de @YuanClorisLi Las 50 primera bajadas son gratis. El resto, en ResearchGate por correo. www.tandfonline.com/eprint/UBIMB...

From ‘fuck’ to ‘possess’: intercultural mediation and identity construction in Chinese fan translations of Spanish-language songs

This study reports fan translation of lyrics as a novel digital practice of intercultural communication and language learning. We employ digital ethnography to interview representative Chinese fan ...

tandfonline.com

Molt content de participar a "Més enllà de la l.e.c.t.u.r.a." amb @hruizmartin.bsky.social Giro Ferri @piumartinez.bsky.social Josep Pedrals Anna Juan Cantavella Miquel del Pozo i molts més a la @bibliotecaVicPB: www.bibliotecapilarinbayes.cat/projectes/jo...

Jornades BPB - Programa - Biblioteca Pilarin Bayés

"Més enllà de la l.e.c.t.u.r.a." A les I Jornades de la Biblioteca Pilarin Bayés de Vic reflexionarem i treballarem a l'entorn de la comprensió lectora, en un marc ampli i obert a diferents discipline...

bibliotecapilarinbayes.cat

"Si la IA generativa es útil o no es irrelevante. Podría ser extremadamente útil, pero si hace que el planeta arda, no es buena". Entrevista a Wim Vanderbauwhede director del grupo de investigación de Informática Sostenible y de Bajas Emisiones en la Universidad de Glasgow. ctxt.es/es/20250201/...

“¿Queremos quemar el planeta para producir ilustraciones baratas con IA?”

Periodismo libre y de servicio público. Contexto y acción. Suscríbete y defiende la prensa independiente

ctxt.es

¿Qué queremos decir con 'lectura crítica'? ¿Entendemos todos lo mismo? En mi tercer vídeo de la serie "lectura crítica" explico las acepciones principales de este adjetivo tan querido como desconocido... #critico #lecturacritica #pedagogiacritica #ACD youtu.be/J21sMJs0WBA

3 ¿Qué significados tiene 'crítico'?

YouTube video by Daniel Cassany

youtu.be

¿Por qué hablamos tanto hoy de lectura crítica? Razones sociohistóricas y políticas que justifican algo que ha existido siempre: resistirse al engaño. Segundo vídeo de la serie 'Lectura crítica' #lectura #critica #alfabetismo #educacion #comprension #bulo #posverdad youtu.be/-802CwToHhs

2 ¿Por qué ahora?

YouTube video by Daniel Cassany

youtu.be