"Reflections, Practices, and Reuse" - das NW 12 "Open Research in Education" am 19./20.8. auf der #ecer2026 19.8. 🔶From Log Data to Research Data: Quality, Documentation, Reuse, and Protection in Large-Scale #EducationalStudies 🔶#OpenScience, Replicability […] [Original post on eduresearch.social]

RE: https://eduresearch.social/@StellenmarktBildung/117041687876610862 "Ein Schwerpunkt liegt in der Untersuchung von Professionalisierungsprozessen von Lehrkräften, welche durch innovative Lernformate angestoßen werden. Dazu gehört der Einsatz von #VirtualReality für die Bewältigung […]

RE: https://bildung.social/@DeutscherBildungsserver/117036144803763734 Es gibt auch Kritik an der Studie: "María Paz Prendes Espinosa, Professorin für #edtech, University of Murcia, Spanien, erklärte (...), sie sei nicht sicher, dass die Studie wirklich so einfache Zusammenhänge zwischen […]

Deutscher Bildungsserver@deutscherbildungsserver.bildung.social.ap.brid.gy · 2d ago

Wie sehr leidet die schulische Leistung darunter, wenn Jugendliche bereits früh soziale Medien nutzen? Das haben Forscherinnen und Forscher der University of Milano-Bicocca in Mailand analysiert und sind zu dem Ergebnis gekommen, dass Jugendliche in standardisierten Schultests in einigen Fächern […]

RE: https://eduresearch.social/@dipf_aktuell/117031273149412808 🎉 🎊 Wir gratulieren den Kolleginnen von @peDOCS zum DINI-Zertifikat #OpenAccess - und danken ihnen für die Ausdauer und Akribie bei Aufbau und Pflege dieser #Informationsinfrastruktur für #Erziehungswissenschaft #BIldungsforschung 👏😀

RE: https://eduresearch.social/@DZHW/117009284004749312 #Studium #Ausbildung #Bildungsforschung

RE: https://eduresearch.social/@Konferenzen/117028955277789697 Mit den Möglichkeiten, #Demokratiebildung im #Lehramtsstudium zu verankern, beschäftigt sich der dritte und letzte Talk der Reihe „Gesellschaftliche Querschnittsthemen im Lehramtsstudium“. Dabei geht es sowohl um den Erwerb von […]

RE: https://eduresearch.social/@Konferenzen/117029407053786169 KI-Chatbots präsentieren zu allen Fragen eine Antwort. Sie sind stetig verfügbar und überwiegend nett, wodurch sie eine wichtige mediale Anlaufstation auch für junge Menschen darstellen, etwa bei privaten Fragen wie Beziehungsthemen […]

RE: https://eduresearch.social/@Konferenzen/117029426722278773 Im Mittelpunkt des MINTCafé stehen Fragen der KI-Kompetenz, des didaktisch sinnvollen Einsatzes von #KI sowie deren Auswirkungen auf Lernprozesse und Unterrichtsgestaltung. Die Veranstaltung richtet sich an Fachkräfte der […]

RE: https://eduresearch.social/@Konferenzen/117029446329539526 #Savethedate für alle, die an #KI in der #Bildung interessiert sind - die Veranstaltung der @gmknet am 7. Dezember: https://www.gmk-net.de/veranstaltungen/kwarum-uns-ki-nicht-weiterbringt/

RE: https://eduresearch.social/@LIfBi_Bamberg/117014537043735398 #Bildungsforschung #eduresearch #Promotion

Nominierung für den Deutschen Psychologie Preis (DPP) 2027 gestartet. #ZPID #BDP #BPtK #DGPs suchen Psycholog*innen mit herausragender Forschung, die gesellschaftliche Relevanz hat. 👉 Bis 18.09.2026 melden: s2survey.net/DeutscherPsy... #Psychologie #Forschung #DeutscherPsychologiePreis

🙏 Unser Projekt Psy-Ai hat eine Förderung erhalten 🙏 Wir trainieren die KI mit Forschungsmaterialien & -daten, um menschliches Denken und Handeln abzubilden. Wir möchten damit herausfinden, wie zuverlässig das Vorhersagen menschlichen Verhaltens ist. leibniz-psychology.org/news/detail/...

Künstliche Intelligenz in der Psychologie

Wissenschaftsminister Clemens Hoch übergibt Förderbescheid an das Leibniz-Institut für Psychologie (ZPID).

leibniz-psychology.org

Am 19. September 2026 zeigen auf dem "Science Festival Frankfurt" insgesamt 16 Forschungseinrichtungen, was #Frankfurt als Forschungsstandort zu bieten hat – und zwar als Erlebnis für die ganze Familie. Also ganz nach dem Motto: Wissenschaft zum Anfassen […] [Original post on bildung.social]

Auf dieser neuen Seite haben wir wichtige Informationen zusammengestellt, die das Verhältnis von #Neutralitatsgebot und demokratischem Bildungsauftrag beleuchten: Die zusammengestellten Materialien bieten Orientierung zu der Frage, wie politische Positionen, #Rassismus und #Rechtsextremismus im […]

RE: https://eduresearch.social/@Konferenzen/117002723607882789 Der Fokus der #ZIBAkademie2026 im @dipf_aktuell liegt auf zwei Workshops: 🔶 Kognitive Diagnosemodelle (DCMs) zur differenzierten Analyse individueller Kompetenz- und Lernstände 🔷 Modellierung von Entwicklungs- und […]

RE: https://eduresearch.social/@Konferenzen/117002379981243733 Der Allgemeine Soziale Dienst (ASD) ist eine zentrale Anlaufstelle im Sozialraum für Kinder, Jugendliche und Familien Beratung, vermittelt Hilfen und trägt Verantwortung im #Kinderschutz. Vom 15.-17. September 2027 findet der große […]

RE: https://eduresearch.social/@Konferenzen/117002035649683426 #edtech #digitalebildung #digitaleKompetenz #eduresearch #edusci #Bildungsforschung https://digi-ebf.de/etrf2026

RE: https://eduresearch.social/@LIfBi_Bamberg/116997587487619143 #Forschungsdaten #Bildungsforschung #Erwachsenenbildung #eduresearch

Dr. Anna Abalkina erhält Rosalind-Franklin-Preis der @freieuniversitaet für wissenschaftliche Integrität. Mit der Auszeichnung würdigt die Uni ihre wegweisenden Beiträge zur Aufdeckung betrügerischer Publikationspraktiken. https://idw-online.de/de/news875018 #Raubjournal #papermills #wissenschaft

Das Thüringer Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur und der Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft haben im Rahmen des Fellowships für Innovationen in der digitalen #Hochschullehre acht Vorhaben bedacht. Der Schwerpunkt 2026 lag auf der Förderung interdisziplinärer […]

Fehlvorstellungen über KI drohen Bildungsunterschiede zu verschärfen Jugendliche korrigieren Fehleinschätzungen über generative #KI als allwissend nur in Ausnahmefällen – Forschende der @unituebingen und des @IPN_Kiel warnen vor wachsender […] [Original post on eduresearch.social]

@WissRat empfiehlt Umsetzung von LEGEND‑1000 und RIDLOP RIDLOP ist als digitale #Forschungsinfrastruktur konzipiert, die neue Möglichkeiten für die Erforschung der Rolle großer Online-Plattformen in der modernen Gesellschaft schaffen soll. Hierzu soll ein Datenportfolio aufgebaut & ein zentraler […]

RE: https://sciences.social/@GESIS/116991527401418177 Katrin Weller & Sebastian Stier, RIDLOP-Leitung zur neuen #Forschungsinfrastruktur: „Soziale Medien, Suchmaschinen, Online-Marktplätze & KI-Chatbots prägen heute zentrale Bereiche unseres Alltags. Gleichzeitig fehlen der Wissenschaft bislang […]

Unsere #FISBildungLiteraturdatenbank wurde im Juli zum 3. Mal upgedatet und enthält nun 1.162.145 Datensätze.🎉 Mehr Informationen zur FIS Bildung Literaturdatenbank gibt's hier […] [Original post on eduresearch.social]

RE: https://bildung.social/@DIE_Bonn/116969384162767858 #Medienpädagogik #Erwachsenenbildung #Medienbildung #KI

🤔 Wie kann Transfer dazu beitragen, die Transformation hin zu einem inklusiven Bildungssystem voranzubringen? ☝️ Auf der IFO haben wir 2025 unsere Überlegungen dazu vorgestellt. Es braucht: Niedrigschwelligkeit, Vernetzung, Praxisrelevanz und eine […] [Original post on eduresearch.social]

RE: https://eduresearch.social/@Konferenzen/116975304433182060 The international Teachers' Climate Change Forum (TCCF) is organized by the University of Helsinki Science Education (a part of LUMA Centre Finland) and Institute for Atmospheric and Earth System Research (INAR) […]

📣 Save-the-Date: Online-Workshop OA-Basics und -Publikationsangebote auf peDOCS und im Fachportal Pädagogik. Einführung in OA-Grundlagen und Vorstellung der Angebote für #Erziehungswissenschaft, #Bildungsforschung und #Fachdidaktik im @FachportalPaedagogik 📅 12. August 2026 🕙 10.30 - 12.00 Uhr […]

Der #SWKTalk "Datengestützte Entwicklung und Steuerung" am 15. September 2025 widmet sich den SWK-Empfehlungen zum #Bildungsmonitoring. Die SWK analysiert die in den vergangenen 30 Jahren entwickelten Instrumente zum Bildungsmonitoring und empfiehlt u.a […] [Original post on eduresearch.social]

Von QiS zu QiST – Inklusiven Sportunterricht gemeinsam weiterentwickeln Mit dem Projekt QiS wurde eine kompetenzprofilbasierte videografische Fallarbeit für die Ausbildung angehender Sportlehrkräfte entwickelt. Das Folgeprojekt QiST knüpft daran an und […] [Original post on eduresearch.social]