Japan Past & Present

@jppinfo.bsky.social

JPP is a global information hub and digital repository that promotes research & teaching in Japanese humanities across disciplinary, temporal, and geographic borders. https://japanpastandpresent.org/

このたび、ジャパン・パスト & プレゼント(JPP)は、2027年1月30日から31日にかけて、「プレイで学ぶ日本——教育学の視点から見たゲームとゲーミング」と題した日英バイリンガルのシンポジウムをUCLAにて開催いたします。つきましては、本テーマに関する研究発表を募集いたします。 japanpastandpresent.org/jp/news/play...

A screenshot of a call for papers with the black & white Japan Past & Present logo at the top. The text reads: "このたび、ジャパン・パスト & プレゼント(JPP)は、2027年1月30日から31日にかけて、「プレイで学ぶ日本——教育学の視点から見たゲームとゲーミング」と題した日英バイリンガルのシンポジウムをUCLAにて開催いたします。つきましては、本テーマに関する研究発表を募集いたします。

本シンポジウムでは、世界各地の研究者、教育者、ゲームデザイナー、デジタル人文科学の実践者が一堂に会し、ゲームやゲーミングが日本人文学の教育と研究をいかに深化させうるかを探求します。ゲームは、単なる娯楽ではなく、知識を構築・共有・伝達するための教育メディアであり、文化的実践として捉えることができます。また、ゲームや遊び(プレイ)の文化は、文学・歴史・宗教・政治・美学・文化的記憶といったテーマを学ぶための有効な手段ともなりえます。JPPは、日本とゲームの関係についての教育リソースを開発し、一般公開する計画を進めていますが、その一環として本シンポジウムでは、以下の3領域におけるゲームを活用した教育法に関する発表を募集いたします。

① 日本におけるゲームの研究
② 日本研究の授業におけるゲーミフィケーション
③ 日本を題材とした教育用ゲームやインタラクティブメディアの開発"

ジャパン・パスト & プレゼント(JPP)の図書館サービス・チームは、日本関連の情報資源を扱う司書や情報専門家の皆様を対象としたオープンフォーラムをオンラインで開催します。異なるタイムゾーンにいらっしゃる専門家の皆様が参加しやすいよう、本フォーラムは同じ内容で2回開催されます。一度目(セッション1)は2026年8月3日(日本では4日)、二度目(セッション2)は2026年8月5日(日本では6日)に開催されます。 japanpastandpresent.org/jp/news/anno...

An advertisement with the Japan Past & Present logo at the top labeled "日本関連の図書館情報資源に関するオープンフォーラム." The text reads: ジャパン・パスト & プレゼント(JPP)の図書館サービス・チームは、日本関連の情報資源を扱う司書や情報専門家の皆様を対象としたオープンフォーラムをオンラインで開催します。異なるタイムゾーンにいらっしゃる専門家の皆様が参加しやすいよう、本フォーラムは同じ内容で2回開催されます。一度目(セッション1)は2026年8月3日(日本では4日)、二度目(セッション2)は2026年8月5日(日本では6日)に開催されます。https://japanpastandpresent.org/jp/news/announcement-open-forums-on-japanese-library-resources

近年、情報科学の専門家(日本研究の専門家として教育を受けた方々や同分野の教員や学生を支援する方々)は、情報資源の入手における困難、機関側のコミットメントや期待における変化、研修機会の不足など、さまざまな課題に直面しています。JPPの図書館サービス・チームは、日本研究の情報資源に関するニーズや課題に焦点を当てたアンケート調査を2026年3月に実施しました。2回にわたる今般のフォーラムでは、その調査結果の報告とディスカッションを行います。また、図書館サービス・チームが世界中の司書や図書館スタッフのニーズや課題をより深く理解することを目的とした、意見聴取を行います。

2回開催される本フォーラムは、日本研究(またはより広義の地域研究)に携わる情報専門家が直面する共通の課題について情報を共有する、貴重な機会となるでしょう。2027年初頭には、多岐にわたる日本関連の図書館業務を支援することを目的とした、対面の学術シンポジウムとワークショップがUCLAで開催される予定ですが、今般のフォーラムの成果はその企画にも貢献します。JPPは、学術ツールや資料への公平なアクセスを提供し、日本の人文科学分野において、より多様で包摂的な未来の実現を支援することを使命としています。その一環として、JPPは、多様な機関で日本関連の情報資源に携わる、あらゆるレベルの日本研究の司書、情報専門家、および図書館スタッフのニーズについて、より深く理解したいと考えています。これらの方々は教育者として不可欠なため、JPPは、どのような戦略的支援が最大の効果をもたらすのか、彼らの意見を聴取します。

本フォーラムの2つのセッションは、いずれもオンライン(Zoom)で開催されます。関係者の皆様は、ご都合に合わせて、いずれか1つ、または両方のセッションにご登録いただけます。これらの課題についてさらに学びたいと考えている、図書館に所属していない研究者や学生の方も歓迎します。登録のリンクと各セッションの開催時間については、以下をご覧ください。 https://japanpastandpresent.org/jp/news/announcement-open-forums-on-japanese-library-resources

JPPはこの度、2026年秋の募集サイクルとなるプロジェクト助成金への応募受付を開始しました! 🎉🗾 JPPの「プロジェクト助成金」は、JPPのウェブサイトで公開することを目的とした、幅広い日本の人文科学研究についてのリソース開発を短期的に支援するためのものです。 japanpastandpresent.org/jp/funding/j...

A screenshot of the Project Funding application page on Japan Past & Present's website. The text reads: JPPの「プロジェクト助成金」は、JPPのウェブサイトで公開することを目的とした、幅広い日本の人文科学研究についてのリソース開発を短期的に支援するためのものです。リソースとは研究・教育ガイド、データベース、動画シリーズ、エッセイ、授業計画・シラバス、注釈付き翻訳、デジタルリソース、その他革新的なプロジェクトなどが考えられます。

助成金は最大1万ドルで、3~5人のグループによる研究、執筆、コンテンツ開発の費用、その他JPPと合意した費用に充当することができます。助成対象となる期間は4か月間です。4か月の助成期間中、チームメンバーは週に約3~4時間をプロジェクトの活動に充てることが求められます。JPP内部では、プロジェクトの報酬を時給30ドルと設定した一例がありますが、各大学の規定、また世界の賃金レートや為替レートなどを考慮して調整が可能です。大規模なプロジェクトの場合、進捗状況に応じて、さらに4か月の延長を申請することができます。なお、プロジェクトに5人以上のメンバーが望まれる場合は、JPPの「プロジェクト助成金」の規模を超えるということで、別途、外部からの資金援助を得る必要があるので、その資金に関する証明書を提出しなればなりません。また、プロジェクトの採択件数は、募集サイクルごとに変動する可能性があります。

ジャパン・パスト & プレゼント(JPP)の図書館サービス・チームは、日本関連の情報資源を扱う司書や情報専門家の皆様を対象としたオープンフォーラムをオンラインで開催します。異なるタイムゾーンにいらっしゃる専門家の皆様が参加しやすいよう、本フォーラムは同じ内容で2回開催されます。一度目(セッション1)は2026年8月3日(日本では4日)、二度目(セッション2)は2026年8月5日(日本では6日)に開催されます。 japanpastandpresent.org/jp/news/anno...

An advertisement with the Japan Past & Present logo at the top labeled "日本関連の図書館情報資源に関するオープンフォーラム." The text reads: ジャパン・パスト & プレゼント(JPP)の図書館サービス・チームは、日本関連の情報資源を扱う司書や情報専門家の皆様を対象としたオープンフォーラムをオンラインで開催します。異なるタイムゾーンにいらっしゃる専門家の皆様が参加しやすいよう、本フォーラムは同じ内容で2回開催されます。一度目(セッション1)は2026年8月3日(日本では4日)、二度目(セッション2)は2026年8月5日(日本では6日)に開催されます。https://japanpastandpresent.org/jp/news/announcement-open-forums-on-japanese-library-resources

近年、情報科学の専門家(日本研究の専門家として教育を受けた方々や同分野の教員や学生を支援する方々)は、情報資源の入手における困難、機関側のコミットメントや期待における変化、研修機会の不足など、さまざまな課題に直面しています。JPPの図書館サービス・チームは、日本研究の情報資源に関するニーズや課題に焦点を当てたアンケート調査を2026年3月に実施しました。2回にわたる今般のフォーラムでは、その調査結果の報告とディスカッションを行います。また、図書館サービス・チームが世界中の司書や図書館スタッフのニーズや課題をより深く理解することを目的とした、意見聴取を行います。

2回開催される本フォーラムは、日本研究(またはより広義の地域研究)に携わる情報専門家が直面する共通の課題について情報を共有する、貴重な機会となるでしょう。2027年初頭には、多岐にわたる日本関連の図書館業務を支援することを目的とした、対面の学術シンポジウムとワークショップがUCLAで開催される予定ですが、今般のフォーラムの成果はその企画にも貢献します。JPPは、学術ツールや資料への公平なアクセスを提供し、日本の人文科学分野において、より多様で包摂的な未来の実現を支援することを使命としています。その一環として、JPPは、多様な機関で日本関連の情報資源に携わる、あらゆるレベルの日本研究の司書、情報専門家、および図書館スタッフのニーズについて、より深く理解したいと考えています。これらの方々は教育者として不可欠なため、JPPは、どのような戦略的支援が最大の効果をもたらすのか、彼らの意見を聴取します。

本フォーラムの2つのセッションは、いずれもオンライン(Zoom)で開催されます。関係者の皆様は、ご都合に合わせて、いずれか1つ、または両方のセッションにご登録いただけます。これらの課題についてさらに学びたいと考えている、図書館に所属していない研究者や学生の方も歓迎します。登録のリンクと各セッションの開催時間については、以下をご覧ください。 https://japanpastandpresent.org/jp/news/announcement-open-forums-on-japanese-library-resources

このたび、ジャパン・パスト & プレゼント(JPP)は、2027年1月30日から31日にかけて、「プレイで学ぶ日本——教育学の視点から見たゲームとゲーミング」と題した日英バイリンガルのシンポジウムをUCLAにて開催いたします。つきましては、本テーマに関する研究発表を募集いたします。 japanpastandpresent.org/jp/news/play...

A screenshot of a call for papers with the black & white Japan Past & Present logo at the top. The text reads: "このたび、ジャパン・パスト & プレゼント(JPP)は、2027年1月30日から31日にかけて、「プレイで学ぶ日本——教育学の視点から見たゲームとゲーミング」と題した日英バイリンガルのシンポジウムをUCLAにて開催いたします。つきましては、本テーマに関する研究発表を募集いたします。

本シンポジウムでは、世界各地の研究者、教育者、ゲームデザイナー、デジタル人文科学の実践者が一堂に会し、ゲームやゲーミングが日本人文学の教育と研究をいかに深化させうるかを探求します。ゲームは、単なる娯楽ではなく、知識を構築・共有・伝達するための教育メディアであり、文化的実践として捉えることができます。また、ゲームや遊び(プレイ)の文化は、文学・歴史・宗教・政治・美学・文化的記憶といったテーマを学ぶための有効な手段ともなりえます。JPPは、日本とゲームの関係についての教育リソースを開発し、一般公開する計画を進めていますが、その一環として本シンポジウムでは、以下の3領域におけるゲームを活用した教育法に関する発表を募集いたします。

① 日本におけるゲームの研究
② 日本研究の授業におけるゲーミフィケーション
③ 日本を題材とした教育用ゲームやインタラクティブメディアの開発"

このたび、ジャパン・パスト & プレゼント(JPP)の日本前近代史共同研究プロジェクトでは、2026年10月2日から3日にかけて、「中世の村ーー旅引付と16世紀の日本」と題したバイリンガル(英語・日本語)のシンポジウムを開催する運びとなりました。つきましては、本テーマに関する研究発表を募集いたします。 japanpastandpresent.org/jp/news/call...

A black and white graphic advertising a JPP symposium. The JPP logo is at the top, followed by "発表者募集:中世の村──『旅引付』と16世紀の日本. このたび、ジャパン・パスト & プレゼント(JPP)の日本前近代史共同研究プロジェクトでは、2026年10月2日から3日にかけて、「中世の村──旅引付と16世紀の日本」と題したバイリンガル(英語・日本語)のシンポジウムを開催する運びとなりました。つきましては、本テーマに関する研究発表を募集いたします。

本シンポジウムでは、九条政基(1445年~1516年)が中世後期にしたためた日記『政基公旅引付』(以下、『旅引付』)に関する研究や教材について、世界各地の研究者・教育者にご発表いただきます。『旅引付』は、九条政基が和泉国における庄園の直務支配を1501年から1504年にかけて記録したものであり、農村社会の様相、地域の権力者らとの政治的交流、さらには当時の文化・宗教・社会規範を詳細に描き出しています。

JPPは現在、リー・バトラー氏(Four Years in Izumi: Village Japan in the Early Sixteenth Century 『和泉国での四年間──16世紀初頭の日本の村落』の著者)との共同プロジェクトとして、『旅引付』のデジタル版(原文および翻訳)の公開を準備しています。本研究発表募集は、その公開に先立って実施されるものです。発表テーマとしては、和泉国内外の社会的・政治的人間関係、農村共同体、日記の内容(詩学や文学への言及など)、地元の芸能・宗教・文化慣習、『旅引付』の史料的意義、写本・受容の歴史などを想定しています。学術的な研究発表のみならず、『旅引付』を活用した教材開発など、教育実践に関わる発表も歓迎します。

また、シンポジウムでご発表いただいた方には、後日、JPPのウェブサイトへの掲載に向けて、『旅引付』翻訳プロジェクト担当者と連携して資料をご準備いただく予定です。シンポジウムでは、公開予定の『旅引付』プロジェクトの詳細について議論する時間も設ける予定です。本シンポジウムおよびその後に公開される『旅引付』デジタル版が、同書への関心を高め、中世日本研究への理解をさらに深める契機となることを期待しています。"

ジャパン・パスト&プレゼントの2026年春プロジェクト助成金の受賞者を発表いたします。今回の募集では、世界各地のさまざまな研究者や教育者から、大変魅力的な内容の応募を多数いただきました。その多くは、日本人文科学研究のグローバル化というJPPが掲げるビジョンをよく体現したものとなっており、選ばれたチームの皆さまに心よりお祝い申し上げます。 japanpastandpresent.org/jp/news/anno...

A graphic with a beige background and black text. There is a Japan Past and Present logo, under which it says” Project Funding Recipients Spring 2026.” To the right are the lists of recipients. Kyōgen: Japanese Classical Comedy Project

狂言─日本の古典コメディプロジェクト: Jonah Salz ジョナ・サルズ, Emeritus Professor, Ryukoku University (Team Coordinator); Julie A. Iezzi ジュリー・イエッツィー, Professor, University of Hawaiʻi at Mānoa; Laurence R. Kominz ローレンス・コーミンズ, Emeritus Professor, Portland State University; Jane Traynor ジェーン・トレーナー, Graduate Student, University of Hawaiʻi at Mānoa; Tarō Yokoyama 横山太郎, Professor, Rikkyo University.

Japanese Popular Culture in the 21st-Century India: Pathways of Dissemination, Cultural Intermediation, and Youth-based Reception 働く日本─現代日本の大衆文化とメディアにおける労働: Ananya Saha アナンヤ・サハ, Assistant Professor, Birla Institute of Technology, Mesra (Team Coordinator); Arpita Paul アルピタ・ポール, Assistant Professor, Visva-Bharati University; Minhaj Ahmed Khan ミンハジ・アハマッド・カン, Assistant Professor, K.R. Mangalam University.

Songs of Wandering (1925): A Bilingual Digital Edition of a Japanese American Poetry Anthology「放浪の詩」(1925年): 在米新体詩集のバイリングアル・デジタル版: Kenji Liu 劉謙司, Program Manager, Japanese American Cultural and Community Center (JACCC) (Team Coordinator); Andrew Way Leong アンドリュー・ウェイ・レオング, Assistant Professor, University of California, Berkeley; Christine Chan 陳クリスティーン, Digital Archivist,  Japanese American Cultural and Community Center (JACCC); Lisa Hofmann-Kuroda 黒田理沙, Scholar-Translator, Japanese American Cultural and Community Center (JACCC); Kim McNelly キンバリー・マクネリー, Assistant Director, UCLA Center for Buddhist Studies.

JPP図書館サービスチーム:研究者向けのアンケート調査! ジャパン・パスト&プレゼント(JPP)の図書館サービス・チームは、日本関連の研究・教育を強化するために当チームが提供できるサービスや利点について、皆様のご意見を伺いたいと考えております。皆様のご意見やご提案をいただくことで、日本研究の図書館関係者や研究者の方々に最適かつ公平なサービスを提供するための運営、戦略、プログラム、活動を開発することが可能となります。📋 bit.ly/JPPSurveyR

JPP図書館サービスチーム:研究者向けのアンケート調査!

ジャパン・パスト&プレゼント(JPP)の図書館サービス・チームは、日本関連の研究・教育を強化するために当チームが提供できるサービスや利点について、皆様のご意見を伺いたいと考えております。皆様のご意見やご提案をいただくことで、日本研究の図書館関係者や研究者の方々に最適かつ公平なサービスを提供するための運営、戦略、プログラム、活動を開発することが可能となります。 https://bit.ly/JPPSurveyR

本アンケートは研究者、教員、講師、大学院生の方を対象としております。司書、情報スペシャリスト、アーキビスト、学芸員の方は、研究者向けアンケート調査( https://bit.ly/JPPSurveyL )にご回答ください。

本調査は2026年3月31日に締め切らせていただきます。所要時間は約15分で、回答内容は匿名となります。お忙しい中ご回答いただき、誠にありがとうございます。同僚の方々や教員、大学院生の皆様にも本アンケートについてぜひお伝えください。

Calling researchers of Japan! The JPP Library Services Team is interested in learning from you what services and benefits our team may provide to enhance the accessibility of Japan-related research and teaching resources in your region, language, institution, and/or discipline. 📋 bit.ly/JPPSurveyR

Calling researchers working on Japan! 

The Japan Past & Present (JPP) Library Services Team is interested in learning from you what services and benefits our team may provide to enhance the accessibility of Japan-related research and teaching resources in your region, language, institution, and/or discipline. https://bit.ly/JPPSurveyR

By receiving your thoughts and input, we will be able to develop operations, strategies, programs, and activities to more optimally and more equitably serve Japan Studies librarians and scholars. 

This survey is intended for researchers, faculty, instructors, and graduate students. If you are a librarian, information specialist, archivist, or curator, please fill out the Librarian Survey (https://bit.ly/JPPSurveyL).

The survey will close on March 31, 2026. It will take approximately 15 minutes to complete and your responses will remain anonymous. We thank you for your time and participation. Please also spread the word to your colleagues and graduate students!

JPP図書館サービスチーム:図書館関係者向け アンケート調査!ジャパン・パスト&プレゼント(JPP)の図書館サービス・チームは、日本関連の研究・教育を強化するために当チームが提供できるサービスや利点について、皆様のご意見を伺いたいと考えております。皆様のご意見やご提案をいただくことで、日本研究の図書館関係者や研究者の方々に最適かつ公平なサービスを提供するための運営、戦略、プログラム、活動を開発することが可能となります。 📋 bit.ly/JPPSurveyL

JPP図書館サービスチーム:図書館関係者向け アンケート調査!ジャパン・パスト&プレゼント(JPP)の図書館サービス・チームは、日本関連の研究・教育を強化するために当チームが提供できるサービスや利点について、皆様のご意見を伺いたいと考えております。皆様のご意見やご提案をいただくことで、日本研究の図書館関係者や研究者の方々に最適かつ公平なサービスを提供するための運営、戦略、プログラム、活動を開発することが可能となります。https://bit.ly/JPPSurveyL

本アンケートは司書、情報スペシャリスト、アーキビスト、学芸員の方を対象としております。研究者、教員、講師、大学院生の方は、研究者向けアンケート調査(https://bit.ly/JPPSurveyR)にご回答ください。

本調査は2026年3月31日に締め切らせていただきます。所要時間は約15分で、回答内容は匿名となります。お忙しい中ご回答いただき、誠にありがとうございます。同僚の方々や教員、大学院生の皆様にも本アンケートについてぜひお伝えください。