❗NY EPISODE❗Vi gjør et forsøk på å nyansere skjermdebatten. For handler det egentlig om skjerm? Eller om pedagogikk, kompetanse og hvordan vi bruker verktøyene vi har? Gjester i studio: Simen Spurkland, lærer ved Dønski videregående skole, og Øistein Anmarkrud, professor i spesialpedagogikk, UiO.

Podkast: 7 påstander om skjerm i skolen - Senter for spesialpedagogisk forskning og inkludering (SpedAims)

Skjerm i skolen skaper debatt. Noen mener den svekker konsentrasjon og lesing. Andre sier den er helt nødvendig for læring, inkludering og digitale ferdigheter. Men hva sier forskningen? Og hva sier l...

uv.uio.no

Ny forskning: Norske barnehager fanger opp for få barn med behov for ekstra støtte. Forskerne bak studien mener systemet for tidlig innsats bør styrkes. Les saken her: www.uio.no/forskning/fo...

❗Ny studie❗Barn som får spesialundervisning i språk, har oftere ADHD-symptomer. Forskerne mener oppmerksomhet og språk må vurderes sammen for å gi bedre hjelp i skolen. www.forskning.no/adhd-barn-og...

Ny studie: ADHD-symptomer henger tett sammen med språkvansker

Barn med spesialundervisning i språk viser oftere tegn til ADHD-symptomer enn andre barn.

forskning.no

Dette var en artig sak/reisebrev å skrive!

SpedAims - Senter for spesialpedagogisk forskning og inkludering@spedaims.bsky.social · 10mo ago

Hvorfor sender vi egentlig forskere på konferanser? Vi dro til #EARLI2025 i Graz for å få svar. Lenke til artikkel i kommentarfeltet 👇

🚨 NY EPISODE! 🚨 Mikkel Sibe (26) gikk gjennom hele skolegangen uten å vite at han hadde ADHD og nonverbale lærevansker. — Jeg var redd hele tiden. Jeg var lei meg absolutt hele tiden. Ingen spurte hvordan jeg hadde det. Ingen så meg. www.uv.uio.no/spedaims/akt...

NY EPISODE! Tusen takk til Kristine Stadskleiv for tydelig og god forklaring!

Kort forklart: Hva er ASK? - Senter for spesialpedagogisk forskning og inkludering (SpedAims)

Hva gjør vi når noen ikke kan bruke tale for å uttrykke seg? Svaret er alternativ og supplerende kommunikasjon, ofte forkortet ASK.

uv.uio.no

SpedAims er tilstede på #EARLI2025

Hvordan er det å være autist? Les saken vår om Liv på forskning.no

Hvordan oppleves verden for en som er autist?

For 18 år gamle Liv handler det om sterke sanseinntrykk, utfordringer i det sosiale – og en dyp erkjennelse av at autismen er en grunnleggende del av hvem hun er.

forskning.no

— Det finnes ingen dokumentert årsakssammenheng mellom skjermbruk og autisme, skriver professor og forsker i SpedAims, Åste Mjelve Hagen, sammen med førsteamanuensis Tamara Kalandadze ved Høyskolen i Østfold.

Forskere kritiske til Aftenposten-artikkel: «Nei, du får ikke autisme av skjerm»

I Aftenpostens artikkel gis det inntrykk av at skjermbruk kan forårsake autisme. Dette er skremselspropaganda forkledd som folkehelse.

aftenposten.no

Denne uka er alle forskerne i SpedAims samlet på seminar. Det er gøy å se at flere år med arbeid nå begynner å bære frukter. Det blir et spennende år for senteret! Tusen takk til Universitetet i Agder for godt vertskap og fine dager i Kristiansand.

🚨NY EPISODE🚨Denne gangen spør vi: Hvorfor er inkludering så vanskelig å få til i praksis? Forklart av: Kari-Anne Bottegård Næss, professor ved Institutt for spesialpedagogikk på Universitetet i Oslo.

Kort forklart: Hvorfor er inkludering så vanskelig? - Senter for spesialpedagogisk forskning og inkludering (SpedAims)

Alle er for inkludering. Det står i lover, læreplaner og visjoner. Allikevel får vi det ikke ordentlig til. Hva er det som gjør at det det er så vanskelig?

uv.uio.no

Ny serie i podkasten vår! Korte episoder med konkrete svar. Ta en lytt!

SpedAims - Senter for spesialpedagogisk forskning og inkludering@spedaims.bsky.social · last yr.

🚨NY SERIE!🚨I "Kort forklart! får du korte og konkrete svar på viktige spørsmål innen spesialpedagogikken. I første episode går vi igjennom en utredning hos PPT, fra oppstått bekymring til sakkyndig vurdering. Forklart av: Jeanette Lindhart Bauer, fagleder for skoleteamet i Nittedal PPT.

Vi er på #Forskningskommunikasjonsdagene i Trondheim og i går fortalte vår kommunikasjonsrådgiver @fredrikwandem.bsky.social om sitt arbeid med podkasten Det virker! og våre artikler på forskning.no. Takk til @forskning.bsky.social for supert arrangement!