„Das Einzige, was bei Feedback zählt, ist die Reaktion des Empfängers. Das ist alles. Feedback – egal wie gut es gestaltet ist – das der Schüler nicht umsetzt, ist Zeitverschwendung.“ Dylan Wiliam (2017)
grefenberg holt nicht ab
@grefenberg.bsky.social
Schule.Kultur.Wandel // School.Culture.Shift // Consulting // #MedPaed // ESL // Art // Crafts // нет воине 🍉 // espresso & pizza, needs cutlery to eat a 🍔 /// teacher, trainer & consultant / esl / coding / arts & crafts /// making / library /// 🌻💚🇪🇺
Privates Smartphone ❌ ❶ Oft unreflektiert, passiv, unterhaltungsorientiert ❷ Hohe Ablenkung, Risiken wie Sucht, Oberflächlichkeit ❸ Häufig übermäßige, unkontrollierte Bildschirmzeit
Die halbe Klasse zeigt auf dem Klassenfoto die 👌🏼 Geste und weder Lehrer noch Fotograf checkt es! Ey!
Bessere KI-Modelle bedeuten auch eine höhere Manipulationsgefahr. Was tun wir dagegen - und wie stellen wir sicher, dass unsere Gedanken nach wie vor die eigenen bleiben? Aber anders als Fritz und Gregor werde ich dem Bot künftig anweisen, ruhig weiterzumachen mit der Bauchpinselei ☺
Podcast: Wie schützen wir uns vor Manipulation durch Chatbots?
ChatGPT bekommt ein unheimliches Persönlichkeitsupdate und ein ethisch zweifelhaftes KI-Experiment täuscht eine ganze Internet-Community: Bessere KI-Modelle bedeuten auch eine höhere Manipulationsgefa...
ardaudiothek.de
wer ist nicht schonmal im bus mitgefahren und erklärt jetzt den busfahrern, wie sie das zu tun haben?
Kann mir jemand erklären was es mit diesem move zurück zum Frontalunterricht auf sich hat?
ausprobiert und es fühlte sich grauslich an. autoritär übergebügelte verhaltensweisen. die kolleginnen und kollegen nach so einer einheit kann das dann ausbaden.
LehrerCymo l HE@lehrercymo.bsky.social · last yr.Mein #wowdw Zum ersten Mal eine reine direkte Instruktionsstunde in PoWi, Klasse 8. Werde berichten, es war aufregend. #BlueLZ
Super Tipps zur Wortschatzförderung von @lhotse77.bsky.social karin-reber.de/2025/03/26/w...
Wortschatz fördern mit dem Modell des mentalen Lexikons – Tipps
Wie kann man Kinder und Jugendliche unterstützen, sich Wortschatz dauerhaft zu merken und sicher abzurufen? Sowohl Alltagswortschatz als auch schwierigen Fachwortschatz?
karin-reber.de
“Ask teachers to describe their theory of teaching – and they can go on for hours…ask teachers to describe their theory of learning – and silence” theeffortfuleducator.com/2025/02/10/o...
Obsessions and John Hattie - The Effortful Educator
Teachers are obsessed with teaching, but are they obsessed with learning?
theeffortfuleducator.com
Wenn der Faschismus wieder kommt, dann wird er keine Fackel dabei haben und deswegen kann man dann nichts machen. Tja.
In jedem Fall hat dieses andauernde erklären, teilhaben lassen, werben, einladen usw. bisher nur mehr Widerstand eingebracht. Hat nicht jemand selbst erlebte Erfolgsgeschichten?😳
grefenberg holt nicht ab@grefenberg.bsky.social · last yr.Selbstreguliertes, individualisiertes Lernen, Feedback-Schleifen etc.: „Nee, das überzeugt mich nicht, glaube da verlieren wir zu viele Schüler.“ (Karen, 42 Jahre) „Das schränkt meine didaktische Kreativität zu sehr ein.“ (Joachim, 37 Jahre)* *Namen entsprechen natürlich keinen echten Personen
Selbstreguliertes, individualisiertes Lernen, Feedback-Schleifen etc.: „Nee, das überzeugt mich nicht, glaube da verlieren wir zu viele Schüler.“ (Karen, 42 Jahre) „Das schränkt meine didaktische Kreativität zu sehr ein.“ (Joachim, 37 Jahre)* *Namen entsprechen natürlich keinen echten Personen
Das Argument, dass Prüfungen eben noch klassisch isoliert Wissen abfragen verhindert immer noch jede einigermaßen größere Innovation der Schulentwicklung.
Woher kommen selbst bei noch vergleichsweise jungen Lehrern diese zutiefst konservativen, fast schon kinderfeindlichen Denkmuster!? Kein Einfühlungsvermögen, kein entwicklungspsychologisches Verständnis. Nur Leistung und Disziplin.
Beim Sport dem Podcast "45 Minuten" zum Thema Selbstreguliertes Lernen mit @ferdistebner.bsky.social gelauscht. Das willste alles so umsetzen, in der Regelschule fehlt es imho den dort tätigen Lehrerinnen und Lehrern oft am Vertrauen in die Fähigkeiten der Kids.
Selbstreguliertes Lernen - Wie geht das?! Mit Ferdi Stebner
45minuten · Episode
open.spotify.com
Wissen zu vermitteln bleibt weiterhin Kernaufgabe der Schule. Denn ohne Wissen keine Kreativität, kein kritisches Denken, keinen 4 K. Schülerinnen und Schüler können mit zunehmendem Alter kreativer werden. Verantwortlich dafür ist mehr Weltwissen. www.sciencedirect.com/science/arti...
The trajectories of creativity development in childhood
How does children's creativity change? Although this is a central question to the developmental studies of creativity, longitudinal investigations tha…
sciencedirect.com
2019 hörte ich durch einen Vortrag von Andreas Fischer, Schulleiter der Heliosschule von eben jener. was er erzählte war extrem beeindruckend. ein echt dickes brett. nach 5 jahren zeigt der podcast von #insidePSE wie sich die Heliosschule entwickelt hat: open.spotify.com/episode/3KE3...
Folge #30: Einblicke in die Heliosschule Köln
#insidePSE · Episode
open.spotify.com
Teens im 'Passenger-Mode' und wie wir sie motivieren könnten, sich für ihr eigenes lernen zu interessieren.
The Teen-Disengagement Crisis
By middle school, many kids’ interest in learning falls off a cliff. The ripple effects could last for years.
theatlantic.com
"Interleaving" und "Retrieval Practice" sind nicht das Gleiche, obwohl beide effektive Lernstrategien sind, die oft zusammen verwendet werden15. Interleaving ist eine Methode, bei der verschiedene, aber verwandte Themen oder Aufgabentypen abwechselnd gelernt oder geübt werden.
Ah! Verschachteltes Üben heißt das auf deutsch also. Lese atm viel über Retrieval Practice. Scheint ja der ganz heiße shice zu sein. Trend oder Rückschritt? deutsches-schulportal.de/bildungsfors...
Warum „verschachteltes Üben“ so nachhaltig ist
Üben, bis es sitzt? Die Kognitionspsychologie zeigt, dass Üben im Block kein Erfolgsrezept ist. Lieber setzt man auf verschachteltes Üben.
deutsches-schulportal.de
Leute, die sich in eine vorgegebene Software nicht einarbeiten möchten, weil sie den #mehrwert darin suchen. Weiß man da genaueres?
Eben gehört und viel genickt. Aber so oft schon gehört „Nerv nicht mit deinem Datenschutz!“
US-Datenkrake im Börsenhoch: Was hinter Palantir steckt
US-Datenkrake im Börsenhoch: Was hinter Palantir steckt
deutschlandfunknova.de
Kennt wer gutes und schülerorientiertes Material zu Lernen lernen? Weniger so Sachen wie "Räume deinen Schreibtisch auf!" sondern mehr "Was passiert beim Lernen? Wie lerne ich effizient 🧠? Was kann ich tun, wenn es nicht klappt usw." 🙏🏼
Professionelle Zusammenarbeit an Schule kann funktionieren durch die Akzeptanz und Nutzung digitaler Kommunikations- und Kollaborationstools. Deren Ablehnung ist auf mehreren Ebenen schädlich sowohl für Schüler*innen als auch Lehrer*innen.
Wieder einmal eine Folge aus "Jeder in seinem Tempo / Du musst sie abholen..." Klar kann ich eine Fortbildung anbieten und darin zeigen wie man eine Datei aus dem Cloud-Speicher herunterlädt, um sie anschließend wo anders zu öffnen. 🙄 Es ist 2025.
Wie optimistisch muss man sein, in eine Schule einzubrechen und die Fächer der Lehrer nach Geld zu durchwühlen? 😂
„Ich/wir/sie brauche/en mehr Zeit!“ „Geht alles zu schnell! Du bist zu schnell!“ „Die Leute abholen!“ Ich kann es nicht mehr hören!!!11
Unsere ByCS Lernplattform hatte heute wieder einmal angekündigte Wartungsarbeiten und vor ein paar Tagen ein großes Update. Es eine echte FREUDE mit so einem professionell und an unsere Bedürfnisse angepassten Tool arbeiten zu können! Danke an alle, die dafür jeden Tag ihr Bestes geben!