Un ES-Alert con esta gráfica a las 63,6 millones de líneas móviles activas que hay en España.
Rut Jiménez Liso
@mrjimene.bsky.social
Formadora de docentes en Didactica de las CC Experim. Sensociencia.Univ Almería Science Educator&Researcher
Un estudiante de Bachillerato va al Parque de las Ciencias Andalucía Granada y allí deja una pregunta para The Conversation junior. Aquí mi respuesta 👇🏽 theconversation.com/cual-es-el-m...
¿Cuál es el mayor reto científico que aún no hemos podido resolver?
Las grandes preguntas de la ciencia solo pueden responderse con un pensamiento científico, que sepa plantear la forma de comprobar hipótesis. Enseñar esto a las nuevas generaciones es, quizá, el mayor...
theconversation.com
Gracias @aepect y en especial a Juan Gisbert por invitarnos a mostrar lo que construimos en @sensociencia Hoy Rafa López-Gay, María Martínez Chico y @mrjimene.bsky.social en la ponencia de clausura del seminario en @unialmeria .
Ahora quieren q el debate sea individual vs colectivo y que colectivizarse alinea Doy las gracias al colectivo LGTBI+ y al feminismo porque me ayudaron a tomar conciencia d mi propia identidad y a sentirme parte de grupos q reivindican y luchan por los derechos humanEs para todEs #orgullosa #pride
Nueva re-doctora en @apicedce.bsky.social en Universidad de Málaga. Enhorabuena Juliana Valencia Ruiz y a sus directores
Un lujazo que Rafa López-Gay haya estado con el grupazo DIDACIES de Universitat de València
Nuevo artículo de @sensociencia.bsky.social en la revista @eurekadce De Manuela González, Digna Couso, Maria Martínez Chico y M Rut Jimenez @mrjimene.bsky.social revistas.uca.es/index.php/eu...
Vista de Evaluación del diseño de una secuencia de indagación-modelización sobre fotosíntesis a través de una tarea colectiva previa a la implementación
revistas.uca.es
Nuevo artículo Sensocienciero sobre el uso CTS de los icebergs El final es un guiño a los saberes básicos Pronto aparecerá en aia-cts.web.ua.pt?page_id=856
OUR ARTICLE published in Science & Education (Springer, Q1). We explored how undergraduate students FEEL and LEARN when engaged in different scientific practices in a 25-hour astronomy sequence. Spoiler: emotions matter. A lot.👇 🔗 doi.org/10.1007/s111...
Exploring Undergraduate Students’ Emotions and Learning Self-Perceptions in Connection with Different Types of Instructional Approaches in the Context of Daytime Astronomy - Science & Education
The modelling-based inquiry (MBI) teaching approach emerged to leverage the strengths of inquiry-based science education (IBSE) while reinforcing it through the incorporation of modelling practices—em...
doi.org
Ya está disponible el video del webinar APICEDCE organizado por la vocalia de proyectos Beatriz Bravo con Ángel Cortés de ponente Gracias a los asistentes por el debate www.youtube.com/watch?v=y5Dv...
Webinar 25.11.2025_Proyectos de Generación de Conocimiento APICE_Ángel Cortés
YouTube video by APICE DCE
youtube.com
Hoy ha sido un día grande para @apicedce.bsky.social Marilar Aleixandre ha sido investida doctora honoris causa por la Universidad de Almería con @mrjimene.bsky.social como madrina junto a John Beckman con José Antonio Sánchez Pérez como padrino youtube.com/live/ggOqyVi...
Acto Investidura Doctor Honoris Causa: Dra. M.ª Pilar Jiménez Aleixandre | Dr. John E. Beckman
YouTube video by Universidad de Almería
youtube.com
Estamos muy orgullosos de compartir este nuevo artículo sobre emociones y astronomía diurna en la prestigiosa revista Science&Education Marta Márquez Rafael López-Gay, Jaume Ametller y @mrjimene.bsky.social Thanks to reviewers and editors for improving our paper link.springer.com/article/10.1...
Exploring Undergraduate Students’ Emotions and Learning Self-Perceptions in Connection with Different Types of Instructional Approaches in the Context of Daytime Astronomy - Science & Education
The modelling-based inquiry (MBI) teaching approach emerged to leverage the strengths of inquiry-based science education (IBSE) while reinforcing it through the incorporation of modelling practices—em...
link.springer.com
Enseñanza de las Ciencias acaba de publicar su último número ensciencias.uab.cat/issue/view/v... Vol. 43 N. 3. Les invitamos a dar difusión al número. Gracias por su continuo interés en nuestro trabajo.
Nueva visita de las rutas CAL Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes Esta vez Bachillerato de #Archidona y #Cuenca en la UAL @sensociencia.bsky.social Gracias Luis y Manuela por desarrollar garbanzo Secuencia disponible en scholarworks.iu.edu/journals/ind...
Profesores denuncian un plan de los decanos para cambiar la carrera de Magisterio: "Quieren convertir a los maestros en psicopedagogos" @elmundoes www.elmundo.es/espana/2025/...
Los titulares siempre sensacionalistas. Podría ser en magisterio preparamos poco a los maestrxs en….
@apicedce.bsky.social en la estrategia andaluza de divulgación educativa 2026-2030 de la ciencia en el Parque de las Ciencias
www.eldiario.es/sociedad/deb...
¿Cómo debe ser un maestro? Las facultades de Educación se dividen ante el futuro cambio del grado de Magisterio
La Conferencia de Decanos presenta un documento para orientar la reforma de unos planes de estudio que no acaba de llegar; los especialistas en didácticas específicas, cómo se enseñan las materias, la...
eldiario.es
Nota de prensa conjunta de las 5 asociaciones de didácticas Rogamos a lxs socixs de @apicedce.bsky.social que lo difundan.
Muchas gracias a la @universidadalmeria.bsky.social, a las compañeras y compañeros de Didáctica de Ciencias, @sensociencia.bsky.social y su coordinadora @mrjimene.bsky.social por este honor. Y a @apicedce.bsky.social, porque todas las ciencias, también las sociales, son empresas colectivas.
ÁPICE. Asociación española de profesores e investigadores en DCE@apicedce.bsky.social · 11mo agoEl lunes pasado en sesión ordinaria de claustro de la Universidad de Almería se aprobó conceder la distinción de Doctora Honoris Causa a Marilar Aleixandre @marilaraleixandre.bsky.social Un orgullo para toda la comunidad @apicedce.bsky.social Enhorabuena 🎉
1/ 🚨 El pasado 25 de septiembre la CoDE presentó un borrador de “Libro Blanco de Maestro/a de Educación Primaria” como si fuese fruto de la fusión de dos propuestas. La realidad es muy distinta: el documento invisibiliza la voz de una parte del grupo de trabajo…. ABRO 🧵👇
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Calentando motores para la #lanochedelosinvestigadores #NIGHTSpain #ERN2025 #EuropeanResearchersNight Hoy @sensociencia.bsky.social en Laujar con Auxi y Luis y Manuela en El Parador 🙌🏽
Actividades previas organizadas por OTRI - Universidad de Almería para la #lanochedelosinvestigadores #NIGHTSpain #ERN2025 #EuropeanResearchersNight Hoy @sensociencia.bsky.social en el IES nuevo de Huércal de Almería. @mrjimene.bsky.social y María Martínez Chico 🙌🏽
