Für den „OECD Digital Education Outlook 2026“ haben Nikol Rummel und @sebastianstrauss.bsky.social aus Bochum rund 40 Studien zu kooperativem Lernen in Kleingruppen ausgewertet. news.rub.de/wissenschaft...
Sebastian Strauß
@sebastianstrauss.bsky.social
PostDoc in Educational Psychology & Technology #RuhrUniBochum, and at #CAIS Topics: computer-supported collaborative learning, group awareness, regulation & learning analytics. Also: 🪴 📷 ORCID: 0000-0002-0647-1132
Job opportunity: Come and work with us in #TeamCAIS 😊 #researchmanagement #Bochum
Center for Advanced Internet Studies@cais-research.bsky.social · 5mo agoReferent:in (all genders) für das Forschungsmanagement am CAIS gesucht! Gestalte Forschungsstrategie, Vernetzung & Karriereförderung mit. ℹ️ Unbefristet, TV-L E13, flexibel & inklusiv. Bewerbungsfrist: 12. April 2026 📨 stellenangebote.cais-research.de/de?id=b1206b #TeamCAIS #Forschung #Bochum
CfP: DigiSem 2026 – Digital Safety 📅 21–22 Sept 2026 | Berlin Early career researchers: submit abstracts on AI risks, social media regulation, vulnerable groups, cybercrime & more. ℹ️ www.cais-research.de/en/news/digi... @weizenbauminstitut.bsky.social @bidt.bsky.social @bredowinstitut.bsky.social
🗓️ #GenAI in Education | Tomorrow, Mar 24, 5-6 PM Join CAIS researchers Nikol Rummel & Sebastian Strauß at the OECD Digital Education Outlook 2026 Conference, presenting "Fostering collaborative learning & collaboration skills with GenAI." Register here: www.oecd-events.org/e/effective-...
🚨 HEUTE: Webinar zum OECD Digital Education Outlook 2026 (15-17 Uhr) "Exploring Effective Uses of Generative AI in Education": oecdedutoday.com/webinars/ Nikol Rummel & Sebastian Strauß haben einen Artikel zur potentiellen Rolle generativer KI bei der Unterstützung kooperativen Lernens beigetragen.
Our 2026 webinars
2025 Webinars 2024 Webinars 2023 & 2022 Webinars 2021 Webinars 2020 Webinars Exploring Effective Uses of Generative AI in Education: Launch of OECD Digital Education Outlook 2026 19 January 15:…
oecdedutoday.com
Indeed, we need more research into electronic dance music in classroom settings. Preferrably, using educational data mining techniques. We'll call it EDM² #LearningSciences
Die Selbstbestimmungstheorie (Selfdetermination Theory) geht davon aus, dass wir für die Tätigkeiten intrinsisch (also von uns selbst aus) motiviert sind, die unsere Grundbedürfnisse nach Autonomie, Kompetenz und Verbundenheit erfüllen
❓Wie stehen Sie zu "KI-gestützter" Lernsoftware im Schulunterricht? Gesucht: 🧑🏫 Mathematiklehrkräfte & Lehramtstudierende Dauer: 45 min Teilnahme: jederzeit bis 31.01.2025 Als Dankeschön: 20 € Wunschgutschein und die Möglichkeit, kostenlos eine Software zum Bruchrechnen auszuprobieren. #BlueLZ
Test des Korrekturtools von Fobizz auf Schwächen bei der Bewertung von Abgaben. Die Studie offenbart z.B. große Schwankung bei Bewertungen der gleichen Abgaben. Aktuell ist es nur ein preprint (under review). Die finale Version muss noch abgewartet werden arxiv.org/abs/2412.06651 #blueLZ
Chatbots im Schulunterricht: Wir testen das Fobizz-Tool zur automatischen Bewertung von Hausaufgaben
[Study in German language.] This study examines the AI-powered grading tool "AI Grading Assistant" by the German company Fobizz, designed to support teachers in evaluating and providing feedback on st...
arxiv.org
Quite interesting study for everyone interested in science communication 🧑🏫 Professionalization vs. personalization www.tandfonline.com/doi/full/10.... #PsychSciSky #AcademicSky #LearningSciences
Examining the impact of video production quality and presenter identity in science communication on knowledge acquisition and attitude change
Scientists are increasingly required to communicate their research to the public despite lacking the necessary resources. We investigated whether scientists need to communicate their research thems...
tandfonline.com
Ich hatte die Gelegenheit, einen Beitrag für Lehrende zu verfassen, was es bei der Gestaltung von Gruppenarbeit zu beachten gibt. Der Beitrag ist zwar auf die Hochschule zugeschnitten, die Anregungen und Beispiele sind aber auch auf andere Kontexte übertragbar 🧑🏫 lehreladen.rub.de/planung-durc...
Daraus lernen und nächstes Mal besser machen 1.000 Professuren finanziert der Bund, um den Tenure Track zu etablieren. Wer über neue Personalprogramme an Hochschulen nachdenkt, sollte ein paar Lektionen beachten. Ein Gastbeitrag von Matthias Kuhnt. www.jmwiarda.de/https-www.jm...
I don't think anyone has started a Learning Scholars starter pack, so here we go! Let me know if you'd like to be added, removed, etc. Please share! go.bsky.app/CBPm1dV
You know conference deadlines are approaching when the meme channel gets on fire 🔥 #AcademicSky #LearningSciences
Nach ~ 4 Jahren mit Fachdidaktiker:innen aus MINT Fächern denke ich immer wieder noch an meine Schulzeit zurück und bin erstaunt, wie viel Zeit vergeht, bis Einsichten aus den Didaktiken im Unterricht ankommen 🎒 Die Lernsets aus dem Projekt hätte ich auch gerne im Unterricht gehabt. #BlueLZ
We did a thing: We compared the effects of a collaboration script and a collaborative reflection activity on students' collaboration skills. 👥📊 Turns out: givings students space for collab. is quite promising. Check it out! link.springer.com/article/10.1... #PsychSciSky #LearningSciences #bluelz
Discovering Statistics using JASP incoming jasp-stats.org/2024/09/02/d...
"Discovering Statistics Using JASP": The Andy Field Classic Textbook Now Adapted for JASP - Available Early 2025! - JASP - Free and User-Friendly Statistical Software
We are happy thrilled ecstatic to annouce that the textbook “Discovering Statistics Using JASP” is now officially in production, with an envisioned release date in the first quarter of 2025. Early thi...
jasp-stats.org
New episode of "Keeping up with the discussion about direct instruction vs. inquiry instruction" just dropped *Grabs popcorn* doi.org/10.1016/j.ed... #bluelz #learningsciences #PsySciSky
Das "Weiterdenkheft" der "Unterrichtswissenschaft" ist da: link.springer.com/article/10.1... Kompakte Artikel zu 🔥Themen der deutschsprachigen Unterrichtsforschung: - Heterogenität - Theorie & Unterrichtspraxis - textgen. Modelle & Learning Analytics - Evidenzbasierung & Wiss.komm. #bluelz #Bildung
Ein interessantes Paper zum Thema "Neuro-Mythen" im Bildungsbereich, z.B. Lerntypen. Es gibt viele Wege, wie diese Mythen ihren Weg in die Lehr-Lern-Praxis wie den Schulunterricht finden. Über Hochschullehre, Lehrbücher Nicht-Expert:innen. #Schule #bluelz link.springer.com/chapter/10.1...
Mechanisms of Propagation and Factors Contributing to Beliefs in Neuromyths
The learning styles myth propagates via a complex web of individuals, resources, and organizations. Academic journals, which represent a source of new information, contain articles where learning styl...
link.springer.com
Nur mal so, weil hier wieder viel über Drittmittel geschrieben wird: Drittmittel an sich scheinen ohnehin insgesamt eher Quatsch zu sein, siehe z.b. das Papier hier journals.plos.org/plosbiology/... es gibt aber auch einiges anderes dazu
Contest models highlight inherent inefficiencies of scientific funding competitions
Scientists waste substantial time writing grant proposals, potentially squandering much of the scientific value of funding programs. This Meta-Research Article shows that, unfortunately, grant-proposa...
journals.plos.org
Amrei Bahr@amreibahr.bsky.social · 2y agoHabe das jetzt mal ausführlicher aufgeschrieben:
Erfahrungen zur Umsetzung von Learning Analytics in der Hochschule aus KI:edu.nrw - Dashboards - Förderung von SRL - Policies - Adaptivität - Ethik - Datenschutz - Schreiben & generative AI @ruhr-uni-bochum.de #Bildung #Hochschule #Didaktik #learninganalytics link.springer.com/book/10.1007...
Learning Analytics und Künstliche Intelligenz in Studium und Lehre
Der Band stellt die Ergebnisse eines Projekts zum Einsatz von Learning Analytics in der Hochschullehre in Nordrhein-Westfalen vor.
link.springer.com
Ja, virtuelle Settings sind herausfordernd! Wir haben damals ein Ranking mit Herausforderungen für "Online-Gruppenarbeit" erstellt: Besonders häufig & frustierend: ungleichmäßige Beteiligung & ineffektive Kommunikation. Ein aktuelles Paper dazu: link.springer.com/article/10.1... #bluelz
Schöne Beitrag von Nadine Lordick & Katinka Netzer zum Begriff "Künstliche Intelligenz", mit dem Vorschlag, ihn zu entmystifizieren. Dabei geht es um Missverständnisse, Versprechen und Vorstellungen, Copyright und was mit der artificial general intelligence (AGI) ist www.youtube.com/watch?v=BVkB...
Ist das ‚KI‘ oder kann das weg? - Nadine Lordick, Katinka Netzer - University:Future Festival 2024
Ist das ‚KI‘ oder kann das weg?: Eine Keynote von Nadine Lordick und Katinka Netzer auf dem University:Future Festival 2024.Der Begriff ‚Künstliche Intellige...
youtube.com
Open Position (PhD): Human-AI-Collaboration in Teaching & Learning We're looking for a PhD student (100%) who's interested in teaching & learning with adaptive systems & how humans interact w/ these systems. Topics: - ethical implications - decision making processes www.uni-due.de/karriere/ste...
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