¿Apagas el ordenador, pero sigues pendiente del correo? 🔔 ¿Eres vigilante, disponible, prevenido/a o desconector/a consciente? Estos cuatro perfiles muestran cómo nuestros hábitos digitales pueden facilitar o dificultar el descanso durante las vacaciones. #PRODIGITips @unir.net 👇👇👇

😰 ¿Te agota estar siempre al día? El flujo constante de apps, recomendaciones y actualizaciones también consume atención y energía. En estos #PRODIGITips proponemos una idea clave: la competencia digital no consiste en usarlo todo, sino en elegir con criterio. #IA #BienestarDigital @unir.net

​🎓 Huge congratulations to our fellow PRODIGI researcher Peter Bannister, who successfully defended his doctoral thesis July 14th! ​The entire PRODIGI research group at @unir.net is incredibly proud of this outstanding academic achievement. Welcome to the academic community as Dr. Peter Bannister!👏

¡Salió la newsletter #3 de RELANZA! 🚀 El proyecto llega a su fin, pero tú puedes seguir accediendo a todos los recursos actualizados. 📩 ¿Te unes? Lee nuestras newsletter y cuéntanos tu experiencia: 👉 relanza.net/difusion/

🎥 The closing RELANZA recording is now available! "Teaching for Social Justice: Critical Literacy and Language Teaching Materials" with @denizoh.bsky.social explores practical ways to embed social justice and critical literacy in language education. ▶️ youtu.be/AFHrCXztCf0

Teaching for social justice: Critical literacy and lang. teaching materials (Deniz Ortaçtepe Hart)

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Mañana y pasado (1-2 de julio) me encontraréis en el II Congreso Internacional @nebrija.bsky.social de jóvenes (ejem) investigadores en Lingüística aplicada a la enseñanza de lenguas. En este congreso presentaré los principales hallazgos de la tesis doctoral que hace 6 meses que defendí en @ua.es.

Las huellas dactilares de la #IA. Estas siete posibles huellas pueden ayudarnos a revisar un trabajo académico con mayor atención. No son pruebas para acusar ni permiten alcanzar conclusiones por sí solas: deben interpretarse teniendo en cuenta el contexto y el proceso de elaboración 👇 #PRODIGITips

1/2 Final #RELANZA Project Closing Webinars! 📅 25 June, 12:00 CEST – @OrtactepeHart (University of Glasgow) Teaching for Social Justice 📅 26 June, 13:00 CEST – @mara_fuertes_ (The Open University) Language Teaching and Social Justice: Reflections and Proposals Join us…

Project Closing Webinar (social justice) / Webinario de cierre de proyecto (justicia social) #RELANZA 📆June 25th, 12 pm (CEST) - Don't miss! 👤 @denizoh.bsky.social 🔗 forms.gle/S21EovvysxJ5... 📆26 de junio, 1 pm (CEST) - ¡No te lo pierdas! 👤 Mara Fuertes Gutiérrez 🔗 forms.gle/rpwJ8fQJ6Hqd...

Cuando comunicamos, todo cuenta. En la docencia digital, el significado no depende solo de las palabras: también comunican la voz, las pausas, la mirada, los gestos, el formato, las imágenes y el medio que usamos Hoy en #PRODIGITips hablamos de comunicación multimodal (@mqueroljulian.bsky.social)

¡Ya está aquí la newsletter #2 de RELANZA! 🚀 Queremos que no te pierdas ni un detalle de la evolución del proyecto. Esta es la 2.ª entrega, ¡pero ya tenemos otra en camino y puedes acceder a la primera! 📩 ¿Te unes? Suscríbete para saber más aquí: 👉 relanza.net/difusion/

📢Don’t miss the chapter on “Lectures” in The Routledge Handbook of English for Academic Purposes 👉Read more doi.org/10.4324/9781... @prodigiunir.bsky.social @aesla.bsky.social @aelfe.bsky.social @iclhe-spain.bsky.social @baal-lg-sig.bsky.social

La IA ahora puede hablar con tu voz, pero ¿sigue siendo tu mensaje? Esperamos que os interese mucho este artículo de @mqueroljulian.bsky.social y @aplinguista.bsky.social (@unir.net) en "Muy Interesante" sobre voz, identidad e inteligencia artificial. www.fundacionmuyinteresante.org/la-ia-ahora-...

¿Trabajas online y sientes que no puedes desconectar? 💻 En la grabación de este webinar de PRODIGI analizamos la hiperconexión y el FOMO laboral. Descubre estrategias prácticas y microhábitos para cuidar tu salud mental con Paulina Rincón y Javier Martínez. 🎧 youtu.be/XdmK42SYuN8?...

El bienestar en el trabajo online: estrategias psicológicas para profesionales

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📘¡Ya está lista toda la guía práctica al completo de #RELANZA! 👉 Análisis de los episodios de RELANZA 👉 Consejos prácticos para el aula 👉 Propuestas de actividades 👉 Recursos adicionales 💪Anímate y piensa en cómo puedes llevarlo a tu aula de idiomas 🇪🇸➡️ relanza.net/output/ 🇬🇧➡️ relanza.net/en/output/

"Las tecnologías nos han hecho ahorrar tiempo. El punto es saber qué hacemos con ese tiempo" — Paulina Rincón sobre el bienestar del profesorado universitario

¡Que no se te pase! ⏳ Sigue abierta la inscripción para nuestro próximo evento. ¿Cómo cuidar tu salud mental teletrabajando? 💻🧠 🎙️ Paulina Rincón y Javier Martínez 📅 27 abril | 17h (Madrid) / 11h (Chile) 🔗 Inscripción: docs.google.com/forms/d/e/1F... #SaludMental #Teletrabajo #UNIR #Psicología

🧩¿Sabías que puedes superar misiones con un Genially del Episodio 6 de #RELANZA sobre Justicia social en el currículo de lenguas? 💪Anímate y piensa en cómo puedes llevarlo a tu aula de idiomas 👉 view.genially.com/69b7be9e7d13... 🇪🇸➡️ relanza.net/output/ 🇬🇧➡️ relanza.net/en/output/

¡Feliz #DíaMundialDeLa Voz! 🗣️✨ Si eres docente en entornos digitales, sabes que tu voz no es solo sonido: es tu principal herramienta de trabajo y el puente con tus alumnos. 🌉 Aquí te dejamos los #PRODIGITips esenciales para que tu garganta no pida clemencia al final del día:

¿Conocéis el enfoque multimodal para enseñar pronunciación? 🧠💪 Os dejamos esta infografía clave para ir calentando motores antes de las XII Jornadas ELE en la UCM. 🎤 Ponencia: @aplinguista.bsky.social 📅 20 abr. | 13:00h 🔗 Info y programa: www.ucm.es/master-espan... ¡Nos vemos en la @ucm.es! 🎓

We want to hear from you! – Final RELANZA Webinar 🎈 In June we will hold the closing webinar for the RELANZA project, and we would love for you to take an active part 🎓 Talk + practical workshop on the topic that interests you MOST 👉 Fill out this short form (1 min.): docs.google.com/forms/d/e/1F...

We want to hear from you! – RELANZA final webinar

In June, we will hold the final webinar of the RELANZA project – Redefining Language Teaching: SDGs and Innovative Educational Strategies, and we would love you to take an active part We want to desig...

docs.google.com

¡Queremos escucharte! – Webinar Final RELANZA 🎈En junio celebraremos el webinario de cierre del proyecto RELANZA y nos encantaría que formes parte activa. 🎓Charla + taller práctico sobre el tema que MÁS te interese. ✍️Responde este breve formulario (1 min.): docs.google.com/forms/d/e/1F...

¡Queremos escucharte! – Webinar Final RELANZA

En junio celebraremos el webinario de cierre del proyecto RELANZA - Redefiniendo la enseñanza de lenguas: ODS y estrategias educativas innovadoras y nos encantaría que formes parte activa. Queremos di...

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📘¡La guía práctica del Episodio 6 de #RELANZA llega con muchísimos recursos! ✅Lengua y justicia social ✅Justicia social en educación lingüística ✅Currículo de justicia social ✅Práctica docente ✅Actividades ✅Pódcast como recurso 👇👇👇 relanza.net/output/ 🇬🇧🇺🇸 ¡También en inglés!

🆕 ¡Último episodio! El Episodio 6 - Justicia social en el currículo de lenguas de la mano de la Dra. @denizoh.bsky.social. No te pierdas los 3 outputs: 🎧 Pódcast 📘 Guía práctica 🧩 Genially interactivo 👉 relanza.net/output/ #RELANZA #JusticiaSocial #ODS4

¿Cómo construir entornos más inclusivos y diversos? 🌍✨ #PRODIGITIPS La diversidad es la variedad de características que nos hacen únicos. Reconocerla y valorarla es la clave para crear espacios donde todas las personas puedan brillar. 🤝 👇Claves para fomentar la inclusión:

🧩¿Sabías que puedes superar misiones con un Genially del Episodio 5 de #RELANZA sobre Desarrollo sostenible en el currículo de lenguas? 💪Anímate y piensa en cómo puedes llevarlo a tu aula de idiomas 👉 view.genially.com/693d75c49775b7 d7a53907f5 🇪🇸➡️ relanza.net/output/ 🇬🇧➡️ relanza.net/en/output/

Ready to level up your teaching practice this March? 🚀 Join us for two exclusive webinars for forward-thinking educators! 🗓️25 de marzo | 17:30 CET Acompaña a Irene Ramos y Casilda M. Oujo para explorar el diálogo Abierto en entornos educativos💬 (en español) qr.link/OiBIaQ @unir.net

📘¡La guía práctica del Episodio 5 de #RELANZA llega con muchísimos recursos! @pauljmeighan.bsky.social ✅Desarrollo sostenible en educación ✅Agenda de enseñanza de lenguas ✅Retos y oportunidades ✅Integración ✅Actividades ✅Pódcast como recurso 👇👇👇 relanza.net/output/ 🇬🇧🇺🇸 ¡También en inglés!

📚Our SI "Multimodal literacy in the professional development of bilingual educators" is now out!! 🔗 tandfonline.com/toc/rbeb20/2... 🙌Thanks to all contributors for such inspiring work! @prodigiunir.bsky.social @baal-lg-sig.bsky.social @aesla.bsky.social @iclhe-spain.bsky.social #ICLHE #CLIL

International Journal of Bilingual Education and Bilingualism

Multimodal Literacy in the Professional Development of Bilingual Educators. Guest Editors: Mercedes Querol-Julián and Yuen Yi. Volume 29, Issue 3 of International Journal of Bilingual Education and Bilingualism

tandfonline.com

🆕 ¡Llega el Episodio 5 - Desarrollo sostenible en el currículo de lenguas de la mano del Dr. @pauljmeighan.bsky.social! No te pierdas los 3 outputs: 🎧 Pódcast 📘 Guía práctica 🧩 Genially interactivo 👉 relanza.net/output/ #RELANZA #Sostenibilidad #JusticiaLingüística #ODS4