🟨New Publication in #LMT 🟪 In this paper Garz and @lilliriettiens.bsky.social use the heuristics of small forms and formats as starting point for posing epistemological questions about the possible changes brought about by digitization in the present. Read more: tinyurl.com/5avnuh3p

Im Projekt ArtiFEM arbeiten wir gemeinsam mit JProf. Dr. @lilliriettiens.bsky.social und JProf. Dr. Julia Koller von der @unimainz.bsky.social. Darin setzen wir uns mit der Verbindung von KI, Feminismus, Bildung und Medien auseinander. @tuda.bsky.social @ngruenberger.bsky.social

🎓 Writing your PhD in History of Education? ☀️ Join the History of Education Summer School this September at KU Leuven! Theme: Voices and Silences in Historical Studies in Education 📆 Register by 28 Feb 2025: www.kuleuven.be/english/summ... #PhD #Education #SummerSchool #HistEd #ISCHE

Ein paar wenige Restplätze sind noch frei! Also gerne noch schnell selbst anmelden oder an Interessierte weiterleiten 📮

Lilli Riettiens@lilliriettiens.bsky.social · 2y ago

Am 10./11.10.2024 widmen wir uns @unimainz.bsky.social Menstruation als bedeutsamem humandifferenzierenden Phänomen … … zwischen gesellschaftlicher Aushandlung um geschlechtliche [Nicht]Zugehörigkeiten & körper-leiblichen Erfahrungen. Anmeldung geöffnet 🤝 lilliriettiens.de/tagungen-wor...

Am 10./11.10.2024 widmen wir uns @unimainz.bsky.social Menstruation als bedeutsamem humandifferenzierenden Phänomen … … zwischen gesellschaftlicher Aushandlung um geschlechtliche [Nicht]Zugehörigkeiten & körper-leiblichen Erfahrungen. Anmeldung geöffnet 🤝 lilliriettiens.de/tagungen-wor...

Lilli Riettiens

Workshop & Zine PERIOD. Transdisziplinäre Perspektiven auf Menstruation Menstruation lässt sich in transdisziplinärer Betrachtung als Phänomen menstruierender Körper verstehen, die sich zwischen gesel...

lilliriettiens.de

Hot off the press 🔥 Der Band ›Bildung & #Digitalität‹ mit einem Beitrag von mir: »Weil wir das halt schon können und die Lehrer nicht so«. Anerkennungs- und bildungstheoretische Potenziale im Kontext schülerischer Subjektivation unter Bedingungen von Digitalität link.springer.com/chapter/10.1...

„Weil wir das halt schon können und die Lehrer nicht so“. Anerkennungs- und bildungstheoretische Potenziale im Kontext schülerischer Subjektivation unter Bedingungen von Digitalität

Angesichts einer fundamentalen Durchdrungenheit der Gegenwart durch das Digitale ist die Erziehungswissenschaft herausgefordert, sich diesem regelrechten Strukturwandel zu widmen. Schließlich&#16...

link.springer.com

Wenn Bildung für ›alle‹ gefordert wird, an welche Bildung wird dabei gedacht? Mai-Anh Boger widmet sich heute verschiedenen Bewegungen der Universalisierung entlang der Frage, wem das Recht zugesprochen wird, an wessen/welcher Bildung zu partizipieren. Ein toller Abschluss der Ringvorlesung 🥳

Post- & dekolonial informierte Kritiken verweisen auf die systematische Verquickung von #Bildung und #Herrschaft. Dieser Verquickung widmen sich Yalız Akbaba, Sheila Ragunathan & Constantin Wagner mit Blick auf #Hochschulbildung heute im Rahmen meiner Ringvorlesung @unimainz.bsky.social

[In]Wie[fern] beeinflussen #Metaphern den öffentlichen Diskurs um Flüchtende? Wer spricht [nicht]? Diesen & weiteren Fragen widmet sich Anastasia Gonzalez heute im Rahmen meiner Ringvorlesung @unimainz.bsky.social anhand von deutschsprachigen Polit-Talkshows. Mehr Infos 👉 shorturl.at/FhvHU

Heute stellen Helena Hoppe, Niklas Karges & Luca Woloszyn @unimainz.bsky.social Ergebnisse aus ihrem studentischen Forschungsprojekt vor. Es geht um die Darstellung von Kolonialismus in aktuellen #Schulbüchern & um ihren eigenen Forschungsprozess. Gäste sind herzlich willkommen!

Gerne Repost! #CallforPapers Sammelband: Theoretische Medienbildungsforschung. Diskurse – Ansätze – Methoden www.fernuni-hagen.de/bildungswiss...

Heute Abend widmet sich Bernhard Jussen im Rahmen meiner Ringvorlesung @unimainz.bsky.social Fragen nach #Posteurozentrismus und neuen Systemkonflikten in der [Geschichts]Wissenschaft. Gäste sind herzlich willkommen!

# Stellenausschreibung Wer hat Lust ab 01.09. für drei Jahre mit mir an der Uni Köln zur Exzessivität digitaler Praktiken in der späten Jugendphase zu forschen? Ich freue mich auf Bewerbungen bis zum 8.6. jobportal.uni-koeln.de/ausschreibun...

Im Sommer 2024 widme ich die Ringvorlesung ›Aktuelle Debatten in der #Erziehungswissenschaft‹ @unimainz.bsky.social dem übergeordneten Thema ›Erziehungswissenschaft und #Postkolonialismus‹ und freue mich ganz besonders über die tollen Gastvortragenden. Gäste sind herzlich willkommen!

Am Arbeitsbereich „Gender Studies und Qualitative Methoden“ im FB Erziehungswissenschaften an der Uni Frankfurt ist eine 75%-Stelle für 3 Jahre (mit Möglichkeit zur Verlängerung) ausgeschrieben. Bewerbungen bis 15.02.2024 an Bettina Kleiner: www.academics.de/jobs/wissens...

Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (m/w/d) am Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft, Arbei...

Goethe-Universität Frankfurt am Main bietet Stelle als Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (m/w/d) am Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft, Arbeitsbereich Gender Studies

academics.de

Unsere AdHoc-Gruppe »Disziplinierendes Format. Formatierte Disziplin?« wurde angenommen 🥳 #dgfe2024 V. Dander, J. Garz, J. Koller, K. Thoden, U. Stadler-Altmann, J. Wähler & ich widmen uns der Erziehungswissenschaft im Spannungsfeld von #Digitalisierung, Wissenschaftspraxis & #Ökonomisierung.

Hot off the press 🔥 „Optimierung. Ein interdisziplinäres Handbuch“ herausgegeben von Markus Dederich und Jörg Zirfas mit einem Beitrag von Sandra Hofhues und mir zum Verhältnis von #Optimierung und #Digitalität link.springer.com/book/10.1007...

Optimierung

Das interdisziplinäre Handbuch diskutiert Optimierung als ein Phänomen, das konstitutiv in vielfältige Entwicklungen der Gegenwart eingeschrieben ist.

link.springer.com

Heute startet das GMK-Forum an der Uni Bielefeld. Mit von der Partie sind Juliane Ahlborn (@julianeahlborn.bsky.social) & Janne Stricker mit ihrem Workshop „Daten denken, Diversität darstellen“, bei dem Dan Verständig (@danvers.bsky.social) & ich als Critical Friends dabei sein dürfen 🥳

Das war ein richtig produktiver & spannender Workshop ausgerichtet vom Teilbereich B ›Wissen‹ des #SFB1567 An meinen u. a. dadurch inspirierten Ideen zu #Virtualität [im Kontext] von Erziehung & #Bildung denke ich nun genüsslich weiter & freue mich auf nächste Zusammenarbeiten

Ich freue mich, Teil dieses Workshops des #SFB1567 zu sein & womöglich einen kleinen »Aufstand auf Ebene der Ontologie« [Butler 2023] zu proben, denn: In welchem Verhältnis stehen #Virtualität & Wirklichkeit zueinander? Und inwieweit wohnt auch der #Pädagogik ein virtuelles Moment inne?

… und los 🥳 #vorlesungsstart #erziehungswissenschaft #bildungstheorie

How do the sources fit my research question? Which source types does the theoretical setting require? ... In April 2024, the 8th Workshop for #phd students in #histed will take place at the University of Zurich. Applications until Dec 31 www.hsozkult.de/event/id/eve...

»What's the story, Internet?« Vom 30.11.-02.12.2023 werfen wir an der Universität zu Köln transdisziplinäre Perspektiven auf eine Bildung des Narrativen. Ab heute könnt Ihr Euch zu Tagung & all dem schönen Drumherum anmelden 🤝 Have a sneak peek: kunst.uni-koeln.de/intermedia/tag