FelloFish

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FelloFish ist ein KI basiertes Feedbacktool für den Unterricht und Gewinner des Didacta Start-up Awards 2024 https://www.fellofish.com/datenschutz https://www.fellofish.com/impressum

Regina Schulz und Christina Schwalbe fragen zum Auftakt einer neuen Blog-Reihe auf dem FelloFish-Blog: Woher kommt das Material für den Einsatz von KI im Klassenzimmer, wenn Verlage die Nutzung ihrer Texte untersagen? #blueLZ Die Antwort gibt es hier: www.fellofish.com/blog/bildung...

Bildungsmaterialien im 'KI'-Zeitalter: Gestalten, strukturieren, vernetzen

Auftakt der Blog-Reihe „Bildungsmaterialien im 'KI'-Zeitalter: Gestalten, strukturieren, vernetzen" Wer heute mit 'KI' Unterricht vorbereitet, merkt schne…

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Lernspiele mit KI – wenn Schüler:innen selbst zu Entwickler:innen werden! Im nächsten FelloFish Forum zeigt Prof. Barbara Geyer, wie Schüler:innen mit KI eigene Lernspiele erstellen und dabei Inhalte nachhaltiger verstehen. Jetzt anmelden. Link in den Kommentaren.

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„Start with Why“ - Felix Urban erklärt sein PRISMA-Modell, mit dem die Schule den KI-Schulpreis 2026 gewonnen hat. An einem Beispiel - der Einführung von @fellofish.bsky.social - zeigt er, wie man das Modell zur Schul- und Unterrichtsentwicklung nutzen kann. #BlueLZ www.fellofish.com/blog/warum-f...

Warum FelloFish? Eine PRISMA-Analyse aus der KI-Schulpreis-Schule

Warum nutzen wir genau dieses KI-Tool? Das Carl-Fuhlrott-Gymnasium in Wuppertal wurde frisch mit dem KI-Schulpreis 2026 ausgezeichnet – doch hinter dem Er…

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Neugierig darauf, wie FelloFish funktioniert? Dann sichere dir jetzt deinen Platz in einem unserer kostenfreien Einführungswebinare und lerne das Tool FelloFish kennen. Die nächsten Termine findest du im Bild – wir freuen uns auf dich. Jetzt anmelden! Link in den Kommentaren.

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Neu im FelloFish Blog: Martin Fugmann berichtet als Delegationsmitglied und Keynote-Speaker über die Ergebnisse der deutsch-chinesischen Didaktik-Konferenz 2026, die vor dem Hintergrund einer systematischen Integration von Künstlicher Intelligenz in das chinesische Bildungswesen stattfand.

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FelloFish Forum am 12. Mai 2026 um 18 Uhr! Welche Regelungen für den Einsatz von KI in der Schule gibt es? Und wie gut kennen sich Schulleitungen und Lehrkräfte damit aus? Der aktuelle Trendmonitor Spezial der Deutsche Telekom Stiftung bietet einen Überblick und liefert Empfehlungen für die Praxis.

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Video online von unserem FelloFish Forum zum Thema: Wenn Deepfakes den Schulalltag treffen. Im Forum haben sich Sophia Stolpe, Chan-jo Jun, Bob Blume & Hendrik Haverkamp dazu ausgetauscht und verschiedene Perspektiven beleuchtet. Schaut es euch an! Link zum Video in den Kommentaren.

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Wie können junge Menschen Künstliche Intelligenz nicht nur nutzen, sondern auch verstehen, kritisch hinterfragen und gesellschaftlich einordnen? Mit demoki hat die Friedensschule Osnabrück darauf eine praxisnahe Antwort gefunden. Jetzt anschauen auf unserem YouTube-Kanal.

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FelloFish Forum Spezial: Deepfakes & digitale Gewalt an Schulen. Mit Bob Blume, Sophia Stolpe, Chan-jo Jun & Hendrik Haverkamp beleuchten wir Betroffenen-Perspektive, Recht & Pädagogik. Wie schützen wir unsere Schüler:innen? Jetzt anmelden! Link in den Kommentaren.

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Schulbarometer 25/26: Rund jede:r vierte Schüler:in ist psychisch belastet. Ein zentraler Hebel für mehr Wohlbefinden: Feedback. Es hat den größten Einfluss auf die schulische Zufriedenheit und erklärt über 40 % der Unterschiede zwischen SuS. Fazit: Gute Schule braucht eine echte Feedbackkultur!

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Im nächsten FelloFish Forum: Daten sind der Schlüssel zu besserer Bildung. Prof. Dr. Olaf Köller, Co-Vorsitzender der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission, stellt zentrale Empfehlungen aus dem brandneuen SWK-Gutachten „Datenbasierte Steuerung und Entwicklung von Schulen“ vor. Melde dich an!

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Kompass KI Folge 10 mit John Hattie als Gast ist online 🥳 - Es geht um Johns Perspektive auf KI & Feedback. Abschlussfrage unserer Jubiläumsfolge: „Wenn Lehrkräfte am nächsten Montag nur eine einzige Sache ändern könnten – was sollte das sein?“ Die Antwort ab sofort in der neuen Folge! 🎧 #blueLZ

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FelloFish Forum, 19. März, 19:00 Uhr zum Thema: demoKI mit Max Knolle Wie können junge Menschen Künstliche Intelligenz nicht nur nutzen, sondern auch verstehen, kritisch hinterfragen und gesellschaftlich einordnen? Mit demoKI hat die Friedensschule Osnabrück darauf eine praxisnahe Antwort gefunden.

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