🚀 CIDER Cohort V is now open for applications! ✨ Could the College for Interdisciplinary Educational Research (CIDER) be the right opportunity for you? Apply by 18 October 2026 Find out more and apply: www.leibniz-bildung.de/wp-content/u... #CIDER #EducationalResearch #EarlyCareerResearchers #LERN

📝 NEW BLOG POST When absences matter: Timing of school attendance and achievement Markus Klein, University of Strathclyde Edward Sosu, University of Glasgow Jascha Dräger, DIW Berlin Read here: https://www.bera.ac.uk/blog/when-absences-matter-timing-of-school-attendance-and-achievement

Looking for published papers in the social sciences/econ/education with pre-registered secondary-data analysis. Self-nominations welcome! Extra points if its with a null effect

I am hiring! A postdoctoral position (100%, 3 years, renewable) is available at the University of Potsdam. The successful candidate will contribute to research on education and the life course and to teaching. Application deadline: August 15, 2026. See: www.uni-potsdam.de/en/socedlico...

How costly is apprenticeship dropout—and for whom? Using an IV approach, our new @europeansocreview.bsky.social article finds strong income penalties, but only for students from disadvantaged backgrounds. My great coauthors patzinaalex.bsky.social & @katymorris.bsky.social 💖 tinyurl.com/tk4nkdb3

For a change, something we made ourselves: Together with my colleagues Tobias Roth, Andreas Horr, and @nataliebackes.bsky.social, we examined ethnic rent penalties. Do migrants pay higher rents for comparable housing than natives with similar characteristics? direct.mit.edu/euso/article...

Migrant rent penalties in the German housing market

Abstract. We investigate whether migrants pay higher rents for comparable housing than natives with similar characteristics using nationally representative data from the 2018 German Microcensus. The d...

direct.mit.edu

1/ Does growing up poor always lead to political apathy? Very happy to share my first paper published (open access) in @electoralstudies.bsky.social, where I show that parents' influence mitigates the poverty gap in participation, while economic mobility does not. 🔗 shorturl.at/p5Bac

I’m thrilled to share that I’ve received the CIDER Public Science Award for my DIW weekly report doi.org/10.18723/diw.... Huge thanks to my co-authors and to the @diw.de press office — your collaboration and support made this possible.

LERN@leibnizbildung.bsky.social · 9mo ago

Im Rahmen der CIDER-LERN Conference 2025 wurde auch in diesem Jahr der CIDER Public Science Award verliehen.🎉 Herzlichen Glückwunsch an Jascha Dräger (DIW), Fabian Trennt (DZHW) & Dr. Tuğçe Aral (Universität Potsdam)! Ein großes Dankeschön an alle Fellows sowie an die ZEIT STIFTUNG BUCERIUS! 🌟📊✨

📢 Publication Alert! Wir analysieren für alle Berliner Grundschulen von 2010 bis 2020, wie sich Wohn- und Schulsegregation entwickeln – und warum sich beide Systeme immer stärker entkoppeln, obwohl die Stadt durchmischter wird. 1/ (mit @taljab.bsky.social) Open Access: doi.org/10.36900/sub...

New #openaccess study We made >16,000 visa appointment requests at German embassies and consulates worldwide Key finding: The poorer the country, the longer the wait time and the lower the chance to get an appointment. "A time panelty for the Global South?" shorturl.at/ZiAFb

🗓️Register now for the 16th International German Socio-Economic Panel User Conference #SOEP2026 held in Berlin from July 8 to 9, 2026. This interdisciplinary conference provides a platform for researchers to present and discuss their work with peers. www.diw.de/en/diw_01.c....

"Fehlzeiten sind besonders in den Klassen 1 und 6-10 schädlich für die Leistung in der Abschlussprüfung", sagt Jascha Dräger (jaschadraeger.bsky.social) vom Sozio-oekonomischen Panel am @diw.de in der neuesten Folge #TonspurWissen. 👉Jetzt reinhören: www.podcast.de/episode/6943...

📢 New in @sfjournal.bsky.social: We study how parental #education shapes children’s #cognitive development. Accounting for selective parenthood & grandparent & early parent characteristics, we find education largely reflects broader #intergenerational advantages. academic.oup.com/sf/advance-a...

@leoroe.bsky.social finds no evidence that early adolescents spend less time on enrichment, physical activity, or sleep after acquiring their first mobile phone. Read this open access article here: www.sciencedirect.com/science/arti...

DIW-Bildungsforscher @jaschadraeger.bsky.social hat anhand englischer Schuldaten erforscht, wie Fehlzeiten und Bildungserfolg zusammenhängen. Die Studie zeigt: Insbesondere Fehltage zwischen 6. und 10. Klasse wirken sich negativ auf die Abschlussnote aus. Zum Podcast: t.co/CrH1HsDStz

Je häufiger Schüler*innen im Unterricht fehlen, desto schlechter fällt Ihre Abschlussnote aus. Das zeigt eine neue DIW-Studie anhand von Schuldaten aus England, wo Fehlzeiten und schulische Leistungen detailliert erfasst werden.🧵(1/4) www.diw.de/de/diw_01.c.... @uofglasgow.bsky.social

In meiner AG ist eine super Promotionsstelle zu besetzen ⬇️. Bei Fragen gerne melden :).

IFS TU Dortmund@ifs-tudortmund.bsky.social · last yr.

#Stellenangebot: Wir suchen eine*n wissenschaftlich Beschäftigte*n (m/w/d) in der AG für Empirische #Bildungsforschung im schulischen Kontext von Professorin Heppt zur #Promotion. Interesse geweckt? Jetzt bewerben ➡️ ifs.ep.tu-dortmund.de/storages/ifs...

just published (with a super team A Pietrolucci, @nrmllr.bsky.social, @jaschadraeger.bsky.social ) Association btw != wealth components & post-secondary enrollment (a comparison across many European countries) www.sciencedirect.com/science/arti... #rc28 #inequality #wealth #TertiaryEducation #ieo

The educational wealth divide in Europe: Post-secondary enrollment gaps across parental wealth components and countries

Parental wealth is a crucial dimension of socioeconomic status (SES) and plays a significant role in the intergenerational transmission of educational…

sciencedirect.com

🚨 New paper out in the American Educational Research Journal (w/ @markusklein.bsky.social & @esosu.bsky.social) 🚨 We analyzed whether pupil absences in different school-years are equally harmful for achievement at the end of compulsory schooling. journals.sagepub.com/doi/10.3102/...

We are hiring a 3-year postdoc for the ERC-funded WEALTHTRAJECT project at DIW Berlin. More details here: www.diw.de/sixcms/detai...

DIW Berlin: Researcher (f/m/x)

diw.de

Gerne Weiterleiten: Promotionsstelle ab Herbst 2025 in meinem DFG-Projekt zu In-Work Benefits und Aufstockern im SGB II. Im schönen Wiesbaden am Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung: www.bib.bund.de/DE/Institut/...

*The BREATHE project is hiring* BREATHE is a new ANR project on air pollution, inequalities & child development in France. We are a hiring a data manager at @ined.bsky.social (18 months contract) to link geocoded data to child-level admin & survey data. Deadline 8 May www.ined.fr/fichier/rte/...

For once a little bit of self promotion: interesting paper on M mediation of parental social class via wealth transfers on homeownership by @jaschadraeger.bsky.social @nrmllr.bsky.social and myself www.sciencedirect.com/science/arti...

The keys to the house - How wealth transfers stratify homeownership opportunities

This study investigates how actual and anticipated intergenerational wealth transfers – i.e., inter vivos gifts and inheritances – contribute to inequ…

sciencedirect.com

Wie Kinder in der Schule abschneiden, hängt stark von der sozialen Herkunft ab. Das hat DIW-Forscher @jaschadraeger.bsky.social untersucht. Besonders die Bildung der Eltern wirkt sich auf die Kompetenzen der Kinder aus. Gerade in Deutschland ist dieser Zusammenhang groß. www.diw.de/de/diw_01.c....

Skipping small amounts of school can hurt GCSE results 📚 New research shows authorised school absences, even for health reasons, can significantly impact exam success. Research by @strath-ioe.bsky.social & @diw.de 👏 Read tinyurl.com/yp3dbspr #Attendance #GCSEs #School @dfedigital.bsky.social

🚨Job alert 🚨 I am looking for two PhD students to work on (comparative) economic inequalities, broadly defined 💰📈💸 The positions are fully funded (E13, 100%), 4 years (with possibility of a 1y extension), and in beautiful Heidelberg! 🏰 adb.zuv.uni-heidelberg.de/info/INFO_FD... Deadline is Feb 28!

@emmaischinsky.bsky.social und meine Studie zu den historischen Ursprüngen der heutigen größten deutschen privaten Vermögen kurz zusammengefasst als Infografik ☺️ hier der Link zur Studie: journals.sagepub.com/doi/10.1177/...

Top Wealth and Its Historical Origins: Identifying Entrenched Fortunes by Linking Rich Lists over 100 Years - Daria Tisch, Emma Ischinsky, 2023

The authors examine the historical origins of Germany’s 1,032 largest fortunes. The innovation of this research is to link a rich list from 2019 with rich lists...

journals.sagepub.com

Max-Planck-Institut für Gesellschaftsforschung (MPIfG)@mpifg.bsky.social · 2y ago

Große Vermögen sind in Deutschland oft in familiären Netzwerken gegen Verluste abgesichert, zeigt die Forschung von @dariatisch.bsky.social und @emmaischinsky.bsky.social Etwa 8% der größten Vermögen von heute können direkt auf eine Reichenliste von 1913 zurückgeführt werden. s.gwdg.de/xO5JaW

How early do socio-economic achievement gaps emerge? 🌍📚 Our study explores SES-achievement inequalities in young children just starting school, comparing France, Germany, the Netherlands, the UK, the US, and Japan. Check it out here: journals.sagepub.com/doi/10.1177/...

Sage Journals: Discover world-class research

Subscription and open access journals from Sage, the world's leading independent academic publisher.

journals.sagepub.com

"Eine erfolgreiche Verkehrswende und eine bessere Luftqualität könnten Ungleichheiten bei Bildung und Gesundheit verringern“, fasst Schmitz zusammen. Deshalb gelte es, den Effekt verkehrspolitischer Maßnahmen stets ganzheitlich zu betrachten. www.diw.de/de/diw_01.c.... (4/4)

DIW Berlin: Nicht nur bessere Luft: Umweltzonen wirken sich positiv auf mentale Gesundheit und Bildung aus

DIW-Studie zeigt: Umweltzonen haben positive Effekte auf Schulleistungen und Psyche – Mehr Grundschüler*innen schaffen Sprung aufs Gymnasium – Antidepressiva-Verschreibungen, Depressionen und Angststö...

diw.de

1 Postdoc (3 years) in my ERC DIGINEQ project! At Centre for Demographic Studies & Dept. of Sociology, Autonomous University of Barcelona "Adolescent Well-Being; Social/Digital Inequalities; Computational Social Science" Deadline: December 3 Apply & share!! ❤️‍🔥🔝 www.jobs.ac.uk/job/DKO526/p...

Postdoctoral Researcher in Adolescent Well-Being, Social Inequalities, Digital Media and Computational Methods at Universitat Autònoma de Barcelona

Apply now for the Postdoctoral Researcher in Adolescent Well-Being, Social Inequalities, Digital Media and Computational Methods role on jobs.ac.uk - the leading job board for higher education jobs. V...

jobs.ac.uk