" Qu’est-ce que je peux faire pour que les élèves continuent à penser malgré le déferlement de ces machines à penser à notre place ? " Article dans Ouest-France du 4 août sur un ouvrage résolument "combatif et proactif" : www.ouest-france.fr/bretagne/bre...

« Mon livre se veut un hommage à la créativité des enseignants. À la façon dont ils tentent d’affronter les problèmes que pose l'intelligence artificielle générative, mais aussi d’explorer les possibilités qu'elle offre. » www.letelegramme.fr/finistere/br...

Enseigner à l’heure de l’IA : partage d’analyses et de défis, dialogue entre les pratiques et la recherche dans une table ronde à Paris avec @alexandregefen.bsky.social

Hommage au pouvoir qu’ont les élèves de nous étonner, nous façonner, nous transformer, nous hisser vers le meilleur de nous-mêmes : « Ces élèves (qui) nous élèvent » 2025-2026 dans @cafepedagogique.bsky.social www.cafepedagogique.net/2026/07/02/f...

L'Ecole ne peut/veut plus se satisfaire d'une mixité de circonstance et d'une égalité de façade. Entre « avancées et résistances », la revue de l'AFAE donne à voir une Ecole qui débat, se questionne, cherche à se mettre en action. @cafepedagogique.bsky.social www.cafepedagogique.net/2026/07/01/m...

Une encyclique sur l’IA en éducation ? Lecture critique du rapport du Conseil de l’Intelligence Artificielle et du Numérique (CIANum) : www.cafepedagogique.net/2026/07/01/u...

Si l’Ecole veut vraiment que lisent les élèves, il faut accueillir une « littérature ado » que nous méconnaissons ou méprisons souvent. Exploration dans @cafepedagogique.bsky.social : www.cafepedagogique.net/2026/06/29/e...

Fin d’une saison de lecture dans un collège REP : un projet exemplaire pour remettre au centre du village scolaire les plaisirs de la lecture plutôt que sa sacralité  @cafepedagogique.bsky.social www.cafepedagogique.net/2026/06/29/q...

Écritures créatives et collaboratives à travers le monde : le joli défi Florilège 2026 sur le thème des « intelligences » dans @cafepedagogique.bsky.social www.cafepedagogique.net/2026/06/29/f...

Autour de figures féminines antiques, un travail collaboratif de recherche, de lecture, d’interprétation, de création, de chorégraphie : un beau projet #LCA de Nathalie Payen dans @cafepedagogique.bsky.social www.cafepedagogique.net/2026/06/29/n...

Le français sous les feux médiatiques : déconstructions et reconstructions dans l’hebdo #lettres @cafepedagogique.bsky.social, à retrouver chaque lundi www.cafepedagogique.net/category/vie...

Fête de fin d’année (réussie) à la Forge des communs numériques éducatifs : un événement en ligne à découvrir dans le @cafepedagogique.bsky.social www.cafepedagogique.net/2026/06/24/l...

🤩Je viens de le finir ! Il faut lire l'ouvrage de @jmlebaut.bsky.social : on est plongé dans les pratiques de classe, clairement analysées avec leur plus-value ms aussi les limites, on se réconcilie avec un usage raisonné de l'IA au service des pratiques langagières de tous les élèves...A lire !

Jean-Michel Le Baut@jmlebaut.bsky.social · last mo.

Déployer des pratiques adaptées pour que l’intelligence des élèves domine celle des robots conversationnels : désormais en ligne, le webinaire de présentation de l’ouvrage « L’Ecole face à l’IA » www.cafepedagogique.net/2026/06/23/w...

Déployer des pratiques adaptées pour que l’intelligence des élèves domine celle des robots conversationnels : désormais en ligne, le webinaire de présentation de l’ouvrage « L’Ecole face à l’IA » www.cafepedagogique.net/2026/06/23/w...

Faire du cours de français une « Grande Librairie », c’est possible ? Exemple avec des émissions littéraires réalisées par les 2ndes de Mélanie Maisonnat dans @cafepedagogique.bsky.social : www.cafepedagogique.net/2026/06/22/m...

Alerte rouge sur l’oral de français au bac : des collègues expriment lassitude, inquiétude et colère dans @cafepedagogique.bsky.social www.cafepedagogique.net/2026/06/22/b...

A rebours de ceux qui souhaiteraient terroriser les élèves sur leur orthographe, un savoureux ouvrage @tract-linguistes.org pour remettre au centre le plaisir, jubilatoire, de la langue. Dans @cafepedagogique.bsky.social : www.cafepedagogique.net/2026/06/22/m...

Orthographe aux examens : un désolant spectacle politique et médiatique à l’épreuve de la réalité. Décryptage dans @cafepedagogique.bsky.social : www.cafepedagogique.net/2026/06/21/e...

Ecritures normatives ou émancipatrices ? Un dilemme pour l’enseignement du français dans l’hebdo #lettres @cafepedagogique.bsky.social, à retrouver chaque lundi : www.cafepedagogique.net/category/vie...

Vers un nouvel humanisme numérique à l’heure de l’intelligence artificielle ? Lecture dans Café pédagogique du bel essai d’ @alexandregefen.bsky.social : www.cafepedagogique.net/2026/06/18/a...

Un agent conversationnel pour les agents publics : un jour aussi pour les élèves ? Présentation d’Assistant IA dans @cafepedagogique.bsky.social : www.cafepedagogique.net/2026/06/17/u...

Un nouveau cahier de vacances #LCA : un périple à travers la Méditerranée sur la piste des monstres à découvrir avec @claireberest.bsky.social dans @cafepedagogique.bsky.social www.cafepedagogique.net/2026/06/15/l...

Est-il possible que la littérature au lycée soit pratique vivante plus encore qu’objet de bachotage ? Un bel exemple avec les haïkus rimbaldiens des 1ères STMG de Peggy Bernadat dans @cafepedagogique.bsky.social : www.cafepedagogique.net/2026/06/15/p...

Par-delà le texte de Louise d’Epinay, c’est l’enseignement du français qui apparait posthume : à la littérature elle-même. Et la grande messe nationale du « bac de français » en célèbre annuellement les obsèques : comme si souvent un peu ratées. www.cafepedagogique.net/2026/06/14/l...

Chantiers de grammaire, de lecture ou d’écriture : l’enseignement du français en travaux chaque lundi dans l’hebdo #lettres @cafepedagogique.bsky.social www.cafepedagogique.net/category/vie...

Enseignement du français au lycée : « L’urgence est d’ouvrir et de libérer les pratiques pour donner le goût de la lecture et de la littérature ». Article @lemonde.fr : www.lemonde.fr/societe/arti... Le projet Stendhal évoqué : www.cafepedagogique.net/2022/06/13/j...

Merci aux très nombreux participants et participantes au webinaire de ce jour : un signal fort de notre combativité et de notre créativité collectives ! Diffusion bientôt de l’enregistrement. #IntelligenceArtificielle / #IntelligencePedagogique www.cafepedagogique.net/2026/06/10/l...

L’Intelligence Artificielle constitue-t-elle pour l’Ecole une menace, une chance, un défi ? Mercredi 10 juin à 18 heures, webinaire de présentation de l’ouvrage : www.cafepedagogique.net/2026/06/08/l...

Travailler vraiment la maitrise de la langue ? Des clefs « pour comprendre » et « pour agir » avec @karinerisselin.bsky.social, Emilie Busch et Anne Vibert dans un ouvrage fortifiant et dans @cafepedagogique.bsky.social : www.cafepedagogique.net/2026/06/08/t...

Comparons nos écritures à celle des agents conversationnels : une proposition instructive de Sabrina Champagne Taochy à découvrir dans @cafepedagogique.bsky.social www.cafepedagogique.net/2026/06/08/c...