Où va l’enseignement du français ? La lettre de l’AFEF de septembre 2026 est parue : www.afef.org/la-lettre-af... @karinerisselin.bsky.social @isabellehenry.bsky.social @anneabeille.bsky.social @jmlebaut.bsky.social @cafepedagogique.bsky.social @cahierspedago.bsky.social

Evaluer la langue aux examens : faire enfin confiance aux personnels d’enseignement, d’inspection et de recherche ? www.afef.org/evaluation-d...

« Un ouvrage précieux : clair, engagé et pédagogique. » « Un livre sur l’Ecole que nous pourrions construire : capable de former des élèves plus lucides, plus libres, plus créatifs et surtout « plus intelligents que l’intelligence artificielle ». » www.cahiers-pedagogiques.com/n-607-enseig...

Lire Molière à l’âge des réseaux sociaux : dans @cafepedagogique.bsky.social, un projet pédagogique qui réconcilie les livres et les écrans. Give peace a chance ! www.cafepedagogique.net/2026/09/21/c...

Lire la littérature de jeunesse au collège : laquelle ? comment ? pourquoi ? Un ouvrage-phare dirigé par Christophe Lecullée dans @cafepedagogique.bsky.social : www.cafepedagogique.net/2026/09/21/c...

Lire de la littérature au lycée : comment lever les blocages ? Un mercredi @afef.bsky.social avec Isabelle Henry, Isabelle de Peretti, Marie-Sylvie Claude et Stéphanie Lemarchand. Présentation @cafepedagogique.bsky.social : www.cafepedagogique.net/2026/09/21/l... @karinerisselin.bsky.social

Dépasser les discours déclinistes, sur la lecture ou sur l’orthographe : ressources, analyses, propositions chaque lundi dans l’hebdo #lettres @cafepedagogique.bsky.social www.cafepedagogique.net/category/vie...

Face aux automates informatifs, pour gagner en agentivité, il est temps de mémoire et raison garder : lecture dans @cafepedagogique.bsky.social d’un ouvrage essentiel pour restituer à l’IA ses dimensions et ses enjeux culturels www.cafepedagogique.net/2026/09/18/p... @cnrseditions.bsky.social

Évaluation de la langue aux examens : nous avons en réalité besoin de soutien et d’accompagnement, non d’injonctions verticales et de déclarations médiatiques. Décryptage dans @cafepedagogique.bsky.social : www.cafepedagogique.net/2026/09/17/s...

Sus aux idées reçues : « Les pratiques de lecture des adolescents ne s’effondrent pas, elles se transforment » ! Entretien éclairant avec Marine Doinel, de Lecture Jeunesse, qui invite l’Ecole aussi à actualiser ses supports, ses corpus, ses pratiques : www.cafepedagogique.net/2026/09/14/m...

À rebours de la didactique de la langue ou même des programmes, la grammaire d’étiquetage reste la norme : dans @cafepedagogique.bsky.social, un numéro de Recherches vient « dessiner de nombreux chemins réflexifs ». www.cafepedagogique.net/2026/09/14/p...

Inviter les élèves à se faire le film mental du texte pour les aider à surmonter leurs difficultés de compréhension : un rituel de 10 minutes proposé par Isabelle Lambert, à découvrir dans @cafepedagogique.bsky.social www.cafepedagogique.net/2026/09/14/u...

Enseigner le français à l’heure de l’intelligence artificielle : défis et exemples, analyses et pratiques, détournements et contournements dans l’hebdo #lettres @cafepedagogique.bsky.social à retrouver chaque lundi www.cafepedagogique.net/category/vie...

« Portable en pause » : l'opération de com' vire au fiasco en Haute-Savoie. Une gabegie qui rappelle qu’interdire sans éduquer est voué à l’échec. @cafepedagogique.bsky.social www.cafepedagogique.net/2026/09/07/p...

Laurent Villemonteix, un enseignant de lettres face à l’IA : « Trente-six années de classe m’ont appris ceci : l’École n’a jamais transmis seulement du savoir, elle a transmis le désir du savoir. C’est ce qu’il faut sauver. » @cafepedagogique.bsky.social www.cafepedagogique.net/2026/09/07/l...

Se confronter à l’IA par une pédagogie de la créativité et de la réflexivité ? Dans @cafepedagogique.bsky.social, séquence de Nicolas Bannier sur le rêve en 2de : elle invite à travailler et évaluer désormais les cheminements plutôt que les (in)aboutissements. www.cafepedagogique.net/2026/09/07/n...

L’appel à vagabondage littéraire Écri’20 2026-2027 pour mettre en valeur la créativité des acteurs et actrices de l’éducation. Dans @cafepedagogique.bsky.social : www.cafepedagogique.net/2026/09/07/u...

De Molière à Roubaud, de Saint-Pierre d’Albigny à La Havane, du collège au lycée, avec ou sans IA, bonheurs de lire et d’écrire à découvrir chaque lundi dans l’hebdo #lettres @cafepedagogique.bsky.social www.cafepedagogique.net/category/vie...

Comment l'IA rebat les cartes de l'apprentissage, de l'école au lycée : merci Violaine Morin et Six Nicolas pour le dossier raisonné et combatif dans @lemonde.fr www.lemonde.fr/societe/arti...

Étudier Jacques Roubaud au collège, c’est possible ? Réponses pédagogiques de Stéphanie Lokoli dans @cafepedagogique.bsky.social : témoignage sur le bonheur vital de lire, d’enseigner, d’apprendre www.cafepedagogique.net/2026/08/31/s...

Écrire avec l’IA en 2nde un monologue intérieur de Don Juan après une rencontre avec Elvire : dans @cafepedagogique.bsky.social, leçons par Cécile Le Chevalier d’une double expérience, instructive www.cafepedagogique.net/2026/08/31/e...

« Poez’y 2026 » : de jolis vidéopoèmes pour voyager avec les élèves du réseau @aefeinfo.bsky.social : pour explorer de façon sensible et créative, par l’écriture poétique et numérique, des espaces urbains qui sont aussi des espaces intérieurs. www.cafepedagogique.net/2026/08/31/p...

Projets, activités, ressources, analyses, débats : l’hebdo #lettres du @cafepedagogique.bsky.social fait aussi sa rentrée ! Partage de pratiques et d’idées à suivre tous les lundis : www.cafepedagogique.net/category/vie...

Intelligence Artificielle à l’Ecole : « Au lieu de céder à la déploration, travailler à une transformation radicale des contenus et méthodes ». Merci @nouvelobs.com @gurvanleguellec.bsky.social pour ce dossier de rentrée : www.nouvelobs.com/societe/2026...

Manifeste 2026 du Café pédagogique : un ouvrage sous le signe de la combativité et de la reconstruction (préambule de @jmlebaut.bsky.social) www.cafepedagogique.net/2026/08/24/p...

Évènement : le @cafepedagogique.bsky.social publie un manifeste collectif pour contribuer à une véritable reconstruction de l’École, pour passer d’une « politique de l’annonce » à une politique éducative durable www.cafepedagogique.net/2026/08/24/p...

Pistes pour mettre en œuvre à l’Ecole une lecture un peu moins scolaire : subjectivité assumée côté profs comme côté élèves, souplesse des parcours possibles, collecte et exploitation des traces de lecture… Exemple dans @cafepedagogique.bsky.social : www.cafepedagogique.net/2026/08/24/l...

Peut-on faire de l’IA un assistant pédagogique pour développer les compétences d’écriture des élèves ? Une expérience instructive de Thibaud Hayette en 3e dans @cafepedagogique.bsky.social : www.cafepedagogique.net/2026/08/24/t...

L’IA : « un aiguillon pour développer une créativité pédagogique » ? Lecture par Milly La Delfa dans la revue @ecoledeslettres.bsky.social : ecoledeslettres.fr/lecole-face-...

" Qu’est-ce que je peux faire pour que les élèves continuent à penser malgré le déferlement de ces machines à penser à notre place ? " Article dans Ouest-France du 4 août sur un ouvrage résolument "combatif et proactif" : www.ouest-france.fr/bretagne/bre...