Marco Kalz
@kalz.cc
Professor of Educational Technology | CIO/CDO | Consultant | Heidelberg University of Education| “There‘s a crack in everything, that‘s how the light gets in“. Every tweet a typo! https://kalz.cc
Our latest double systematic review on data literacy frameworks and instruments has been published today in Educational Research Review. Results lead to a synthesized Core–Periphery Framework of data literacy (COPERDALE) doi.org/10.1016/j.ed... Kudos to Marlene Ganz as first author. #dataliteracy
Education is not a product. The students are not customers. The professors are not tools. The University is not a factory.
The promise of AI in education is it will save educators time. That's rubbish. It's sapping all our time already in working groups, committees, workshops, and marking anxiety. It's the most time-sapping, exhausting and frankly boring thing I've ever encountered in HE - and it's in my research area.
Gestern fand ein Kamingespräch der KMK zum Smartphoneverbot an Schulen statt. Dazu bin ich vom MDR interviewt worden: www.mdr.de/nachrichten/... Einen kurzen Radiobeitrag gibt es hier: www.mdr.de/audio-289210... Langfassung hier: kalz.cc/2025/03/18/m...
Medienkonsum bei Jugendlichen | MDR.DE
Wie sinnvoll sind Smartphone-Verbote an Schulen?
mdr.de
Ein Thread zur wissenschaftlichen Evidenz hinter der im Moment intensiv diskutierten Verbannung von Smartphones aus Schulen. Langversion hier: kalz.cc/2025/03/18/m...
1/3 Anstieg bei Freiraum Einreichungen (9080 vs. 6033). Würde gerne mal eine Ähnlichkeitsanalyse der Abstracts mit Filter auf Institutionen durchführen. Losverfahren produziert leider auch Chancenoptimierungssktivitäten.
Beautiful piece of music w. a sad story behind: Olafur Arnalds/Talos & Friends: We didn’t know we were ready. Live with Talos: m.youtube.com/watch?v=Vi8g... Making of tribute: m.youtube.com/watch?v=9r3f... Live performance: m.youtube.com/watch?v=vREl... Release: m.youtube.com/watch?v=Vw2M...
SFSH x 37d03d pop up with Ólafur Arnalds
YouTube video by Sounds From a Safe Harbour
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The age of moneytocracy is unfolding and the end of institutions is coming. A very different version of freedom.
Maxwell Frost@maxwellfrost.bsky.social · 2y agoELON IS ALLOWED IN THE DEPARTMENT OF EDUCATION. NOT YOUR ELECTED REPRESENTATIVES OR STUDENTS & PARENTS. I WILL BE BACK.
Oh my god! Ist das das neue KI-basierte Marketing, von dem alle sprechen? 😱
„So know that what you choose to stand for is what will inform you of what you’ve chosen to stand against, so stand.“ (Shane Koyczan, How to be a person) Let‘s all stand for our values of freedom and democracy and also stand against the destruction of those values. m.youtube.com/watch?v=qzkA...
How To Be A Person - Shane Koyczan - Lyrics/words (spoken word)
YouTube video by Lauren Francis
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The real problem with generative AI is not the hallucination of the large language models, but the hallucination of the millions of education experts about its use for learning.
Our special issue "Methodologies for Research on Educational Technology. Emerging Approaches" of Educational Technology Research & Development (ETRD) has been issued as October 2024 issue with 20 articles. Thanks to @mkerres.bsky.social, P. Antonenko & L. Lipsmeyer link.springer.com/journal/1142...
Educational technology research and development | Volume 72, issue 5
Volume 72, issue 5 articles listing for Educational technology research and development
link.springer.com
Heute mal den Jackpot bei der #DeutschenBahn #DB Ersatzbus, Polizeieinsatz, Notarzteinsatz, Umleitung, Güterzug liegen geblieben, Personen im Gleis. 3h Verspätung 🤷🏼♂️
Einige Gedanken zum KI-Campus kalz.cc/2024/05/09/k...
KI-Campus. Quo vadis? | Prof. Dr. Marco Kalz
Wir (Mandy Schiefner-Rohs und ich mit Team) haben aus einer kleinen Förderung des BMBF im Jahr 2021/2022 ein Kursangebot zur Datenkompetenz von (angehenden) Lehrer:innen erstellt. Dabei haben wir Konz...
kalz.cc
RIP Paul Auster. One of the few authors I have read nearly everything ever published.
New publication with Markus Knöpfel as first author and Patric Meyer as third author: General Problem-solving Skills Can be Enhanced by Short-time Use of Problem-Based Learning (PBL) journals.aau.dk/index.php/pb... #pbl #problemsolving #highered #analogies
General Problem-solving Skills Can be Enhanced by Short-time Use of Problem-Based Learning (PBL) | Journal of Problem Based Learning in Higher Education
journals.aau.dk
And finally the plagiarized book „Educational Data Mining and Learning Anslytics“ has been retracted by the so called editors. link.springer.com/book/10.1007... Curious to see if there will be a retraction message at all.
CfP: Einreichung zur AG Mediendidaktik (in der DGfE-Sektion Medienpädagogik) noch möglich bis 15.04.!
Michael Kerres@mkerres.bsky.social · 3y agoDas @learninglab-ude.bsky.social lädt ein: Treffen der AG Mediendidaktik (in der DGfE-Sektion Medienpädagogik) mit EdTech Research Forum, 29./30. August 2024, U Duisburg-Essen, Call for Paper: www.medienpaed.net/call-for-pap... und digi-ebf.de/etrf2024
BaWue übertreibt es dann doch etwas mit der „The Länd“ Kampagne: „The Bländed Learning“ 🤷🏼♂️
Skillflation Folge 214: Offenheitskompetenz. Wann kommt das Ende der rein normativen Kompetenzkataloge?
A masterpiece of invisible horror behind the shades of the banality of family happyness m.youtube.com/watch?v=r-vf...
The Zone of Interest | Official Trailer HD | A24
SUBSCRIBE: http://bit.ly/A24subscribeFrom writer/director Jonathan Glazer and starring Sandra Hüller, Christian Friedel, and Ralph Herforth. THE ZONE OF INTE...
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This is a very inspiring set of tutorials for data analysis accompanying a book on learning analytics lamethods.github.io
Learning analytics methods and tutorials
A practical guide using R
lamethods.github.io
W3-Professur für Medienbildung an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg: www.ph-heidelberg.de/fileadmin/de... Bewerbungsschluss ist der 29. März und ich stehe für alle Fragen zur Verfügung. Nettes Team, tolle Stadt!
ph-heidelberg.de
Das @learninglab-ude.bsky.social lädt ein: Treffen der AG Mediendidaktik (in der DGfE-Sektion Medienpädagogik) mit EdTech Research Forum, 29./30. August 2024, U Duisburg-Essen, Call for Paper: www.medienpaed.net/call-for-pap... und digi-ebf.de/etrf2024
Ich habe mich dehr gefreut, die Keynote zu geben zum Thema „What are Universities for? Ein kritischer Überblick zur Integration von überfachlichen Kompetenzen in Hochschulcurricula“. Der Diskurs zu überfachlichen Kompetenzen wird spannend und ich freue mich, diesen begleiten zu dürfen.
An early Christmas present: After years of shaky internet connection our house has finally been upgraded to glass fibre. I will no longer be the one with an unstable connection in meetings 😄.
