Elke Lackner

@lacknere.bsky.social

Assistant professor & educational technologist @UniGraz, #polyglot, interested in #edtech, #language #learning & #literature #edupnx

💚liche Einladung... ... zur Tagung des AK Mediendidaktik der Sektion Medienpädagogik der DGfE am 3. und 4. September an der Universität Graz. Die Anmeldung ist bis August möglich - das Programm ist abwechslungsreich und reicht von der Elementarstufe bis zur Hochschule. medida2026.uni-graz.at/de/

Mediendidaktik - Mediendidaktik 2026

Der Arbeitskreis Mediendidaktik bringt Forschende zusammen, die sich mit der Gestaltung digitaler Technik für pädagogische Anliegen beschäftigen.

medida2026.uni-graz.at

Gemeinsam mit meinem Kollegen @manuelninaus.bsky.social durfte ich zum "Handbuch Materialität und Digitalität" einen Beitrag zum Thema "Games und Gamification" beisteuern. Gedanken zur Materialität beim Spielen im Kontext von Digitalität und Virtualität. link.springer.com/rwe/10.1007/...

Games und Gamification

In diesem Kapitel wird die Wechselwirkung zwischen Körper, Code und Kultur im Kontext digitaler Spiele erörtert. Die Autor*innen hinterfragen die Materialität von Spielen in einer immer...

link.springer.com

Ich "habe" kreative und kritische Studierende, die in ihren Abschlussarbeiten Artefakte erschaffen, die viel zu schade dafür sind, in den Untiefen einer Aufgabe auf Moodle zu "versumpern". Ich lade sie manchmal ein, auf meinem Blog einen Gastbeitrag zu veröffentlichen. Und manchmal sagen sie "Ja".

Neuer Beitrag zu lesen. Mit @danielmilkovits.bsky.social an der Schnittstelle von Fachwissenschaft und Didaktik! #lesen #litwiss #socialmedia

Daniel Milkovits@danielmilkovits.bsky.social · 6mo ago

Ein neuer Sammelband im @wochenschauverlag.bsky.social, hg. von Anke Christensen und Maike Schmidt @uni-kiel.de, befasst sich fachwissenschaftlich und -didaktisch mit Kunstfreiheit und ihren Grenzen. @lacknere.bsky.social und ich durften einen Beitrag zu Thomas Bernhard und mehr beisteuern.

DANIEL MILKOVITS, ELKE HÖFLER
„Ist alles ein großes Theater“
Kunst!guren und Autorpersonae als Potenziale für die Literatur- und
Mediendidaktik
1. Einleitung
In den Monologen auf Mallorca, einem 1981 erstmals ausgestrahlten Interview
mit der ORF-Redakteurin Krista Fleischmann, kokettiert der österreichische
Schriftsteller !omas Bernhard schalkhaft mit der Vision einer ‚Weltbühne‘, auf
der die Proponenten des nationalen wie internationalen gesellschaftlichen Le-
bens auf einer Ebene mit den Komödianten seiner Zeit stehen und ein heiteres
Possenspiel abgeben:
Alles, was auf der Welt ist, ist ja ein Schauspiel. […] Das ist halt so ein Weltstück. Der
Papst und der Ronald Reagan und der Breschnew, das ist so wie der Bronner und
der Farkas und der Wehle, auf etwas kleinerer Stufe. […] Jede Zeit hat ihre anderen
Hauptdarsteller. Und dann kommt einmal so eine Evita Péron [sic!] oder was, so eine
Liz Taylor auf der Weltbühne halt. […] Ist alles ein großes !eater. Oder der böse
Khomeini, der tritt dann von rechts, tritt der auf, und der kleine Kreisky von hinten,
nicht, „die Pferde sind gesattelt“, ist doch alles ganz lustig. (Bernhard 2015b, S. 222 f.)

Meine heimliche Liebe ❤️ gilt dem Verbrechen, dem Räuber nämlich. Seit Jahrzehnten beschäftige ich mich mit Geschichten rund um mythische Persönlichkeiten wie Robin Hood, Schinderhannes und Jean Sbogar. Ein Projekt, das mich wohl noch länger begleiten wird, an dem ich auch gerade wieder arbeite.

#Lesen im #März. 📖 Wieso uns der Schwarm nicht zur Ruhe kommen lässt? 📖 Wie lässt sich die deutsche Literaturgeschichte anders denken? 📖 Was zeichnet Sprachen und die Liebe zu ihnen aus? 📖 Wie funktioniert Kommunikation in Systemen? 📖 Wieso sollte man Bildung und Ausbildung nicht verwechseln?

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