phyphox project

@phyphox.org

Turn your phone into a lab with phyphox by RWTH Aachen University. Impressum: http://phyphox.org/site-credits 🦣 @phyphox@bildung.social

With a simple coil and an LED you cannot only detect the fields generated by NFC (Near-field communication), you can also rectify the signal to detect it in another phone's magnetometer with #phyphox.

Celebrate 10 years of phyphox with us in September on three big events: 14.9. Die Jubiläumsshow → Experiments with "Methodisch Inkorrekt" 24.9. The Conference → International conference on smartphone experiments 25.9. Die Sommerfortbildung → Our yearly teacher training More on phyphox.org/10y

10 years phyphox Events

Phyphox is celebrating its 10th anniversary with three big events in different languages and with different focus. phyphox ‐ Die Jubiläumsshow Deutsch, 14.09.2026phyphox ‐ The Conference En...

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Such a cool use of the #sensors in a smartphone (read out by the #phyphox app). By putting a smartphone on the back of a swimmer, and after careful integration of the acceleration data, the speed of the swimmer can be plotted, showing the different arm and leg movements, and body rotation. 🏊️ 📱 📈

Screenshot of figure 3 in the paper, showing the swimmer's calculated velocity as function of time and during the different body movements. The caption reads: "Figure 3. The breaststroke is performed at an average speed of 0.65 m s−1with a stroke length of 2.8 m. The labels on the curve
indicate the main body movements. The maximum speed is observed immediately following the leg kick.Asecondary speed
maximum is cause by the arm pull. The vibration following thewhip kick is an artifact caused by the vibration of the smartphone,
which is not completely secured to the body"
Jens Noritzsch@hcszt.d-64.social · 4mo ago

One for @pfsmet.bsky.social: iopscience.iop.org/article/10.1... ⚠️⚠️⚠️ #ITeachPhysics #PhysikEdu

Today we say goodbye to Jens after handling our public outreach for more than 5 years. While we're sad to see him leave we are optimistic to see more chances to work together in the future. You can still reach him through his phyphox email and of course his social media channels (@hcszt.d-64.social)

Photo of the parting present for Jens. A 3D printed base holds four items: A large phyphox logo made of wood, a medium 3D printed phyphox logo in organge and white and a small phyphox logo engraved into a block of clear acryllic. The forth item in the front is a black coated aluminium business card engraved in German: "Danke für 5 Jahre phyphox-Dienst" (Thanks for five years of phyphox service)

Am Sonntag endet der (offizielle) Anmeldezeitraum für unsere zwei Tage „Digitale Bildung mit phyphox 2025“ in Frankfurt am Main: Schwerpunkt Hochschule: Do, 11.9. Schwerpunkt Schule: Fr, 12.9. Anmelden – solange der Vorrat reicht: phyphox.org/de/lehre2025/ #BlueLZ #MINTEdu #PhysikEdu

Digitale Bildung mit phyphox 2025

Workshop Schwerpunkt Hochschule:Donnerstag, 11. Sept., 15–18.30 UhrSeminarhaus (Campus Westend)Goethe-Universität Frankfurt Schwerpunkt Schule:Freitag, 12. Sept., 10–17 UhrInstitut für Didaktik der Ph...

phyphox.org

Wir sind dabei: mit einem Workshop um 10:30 Uhr, Montag, 1. September, Eilenriedehalle, HCC Hannover, mobile.schule-Tagung – oder kommt und sagt „Hi“ … 🙋 #MINTEdu #PhysikEdu

Jens Noritzsch@hcszt.d-64.social · 12mo ago

Moin miteinander. In einer Woche geht's wie bei vielen (vielen!) anderen tollen Beitragenden nach Hannover zur @mobileschule.bsky.social TA­GUNG. Montag, um 10.30 Uhr, probieren wir gemeinsam @phyphox.org aus – installiert auf Millionen Schul-iPads. Volles Programm: mobileschule.net/tagung #BlueLZ

Sharepic der mobile.schule-Tagung am 1. und 2. September in der Eilenriedehalle, HCC Hannover mit 8bit-Bild von mir, dem phyphox-Icon und dem Text „Das iPad (oder Smartphone) als Datenquelle für den MINT-Unterricht: neben Mikrofon und Kamera mit vielen weiteren Sensoren ausgestattet …“

Il y a 2 jours j'étais au Cap Blanc-Nez (c'est très chouette !) Avec @phyphox.org et les coordonnées GPS, j'ai mesuré une altitude d'environ 170 m par rapport à l'ellipsoïde (WGS84) et un α = 0.52° en visant l'horizon Ce qui donne un rayon de la Terre de 170×cos 0.52/(1-cos 0.52) ≈ 4100 km

Bild

Unsere Fortbildung „Digitale Bildung mit phyphox 2025“ am 12. September 2025 ist seit heute von der Hessischen Lehrkräfteakademie unter der Nummer 0251518601 akkreditiert. Die Teilnahme kann ganz- und halbtägig erfolgen. Details und Anmeldung: phyphox.org/lehre2025 #BlueLZ

Digitale Bildung mit phyphox 2025

Workshop Schwerpunkt Hochschule:Donnerstag, 11. Sept., 15–18.30 UhrSeminarhaus (Campus Westend)Goethe-Universität Frankfurt Schwerpunkt Schule:Freitag, 12. Sept., 10–17 UhrInstitut für Didaktik der Ph...

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