📢 Our new paper has just been published! Tracking calibration and confidence: continuous and group-based insights from two high-stakes exams Published in Educational Assessment, Evaluation and Accountability. 🧵👇

📢 Our meta-analytic and metascientific review of Montessori research has now been published in Review of Educational Research. We synthesized evidence from 198 studies to ask not only whether Montessori works, but also how trustworthy the available evidence is. 🧵

Samuel P León@samuelpleon.bsky.social · 4w ago

📢 Our meta-analytic and metascientific review of Montessori research is now published! We synthesized evidence from 198 studies, examining not only average effects but also methodological quality, implementation fidelity, publication bias, and open science practices. doi.org/10.3102/0034...

📢 Our meta-analytic and metascientific review of Montessori research is now published! We synthesized evidence from 198 studies, examining not only average effects but also methodological quality, implementation fidelity, publication bias, and open science practices. doi.org/10.3102/0034...

Esto tiene muy buena pinta, Software Libre e Inteligencia Artificial Abierta: selia.codeberg.page/programa.html

Trabajando para generar una versión en castellano del magnífico libro de @lakens.bsky.social A falta de corregir la numeración de los párrafos, ya he revisado el capítulo 2: control de errores. @samuelpleon.bsky.social @frangfr.bsky.social @mavadillo.bsky.social juangff85.github.io/inferencias-...

¿Un poquito de ayuda? Un estudiante está recogiendo datos para su TFM. Es sobre sexualidad y relaciones, sobre no monogamias consensuadas. El único requisito: ser mayor de edad. Lleva unos 10-15 minutos. Os puede resultar interesante contestar y distribuir. Muchas gracias. forms.gle/YCgg9N74tbGH...

Cuestionario relaciones no monógamas consensuadas

Desde la Universidad de Huelva (UHU) se está llevando a cabo un estudio sobre las actitudes hacia las relaciones no monógamas consensuadas (aquellas en la que los miembros de la pareja acuerdan tener ...

forms.gle

Últimos días para apuntarse a este curso de verano sobre la psicología de la desinformación. Tenemos unos ponentes invitados increíbles, una localización estupenda con vistas a la Alhambra, y muchas ganas de hacer un evento memorable. 🙂 ¡Apúntate!

Mind, Brain and Behavior Research Center - CIMCYC@cimcyc.bsky.social · 3mo ago

📢 Are you interested in misinformation, its effects on society and how to develop effective interventions? ⚠️ Final week to apply for the Summer School "PSYCHOLOGICAL APPROACHES TO MISINFORMATION IN MINDS AND SOCIETY"! 📝 Applications open until May 22. sites.google.com/view/misinfo...

Hablamos de equipos directivos y gestión educativa. open.substack.com/pub/investig...

Cuando los equipos directivos y líderes escolares habitan en el Olimpo

Reflexiones del último episodio del podcast "Entre aguas"

open.substack.com

El nuevo de Carles Tamayo. play.rtve.es/v/17047417

¿Quieres conocer mejor la mente humana? Este libro es ameno, riguroso, y breve. Lo leerás en un par de tardes. Aprenderás un montón... ¿Qué más te puedo decir? (Vale, igual estoy un poco sesgada, pero no mucho 😀)

New preprint 👇 Does assessment format influence how students monitor their own performance? osf.io/preprints/ed...

Docentes de primaria y secundaria de Andalucía: ¿Queréis formación en herramientas para dotar de habilidades de pensamiento crítico a vuestro alumnado? ¿Queréis abordar en el aula el tema de la desinformación, pero no sabéis cómo? Este curso puede resultaros de interés:

🧵 New preprint out! How transparent is methodological quality assessment in systematic reviews? I introduce the Revised Methodological Quality Scale (RMQS), a framework designed to make these evaluations explicit, structured, and reproducible. 🔗 doi.org/10.35542/osf...

Después de muchos años compartiendo evidencias, ahora estoy cada vez más interesado en las condiciones epistémicas de uso de la ciencia en general. Reflexiono sobre ello aquí: open.substack.com/pub/investig...

El problema no es la falta de evidencia. Es la falta de criterio.

Pensar con la evidencia: una cuestión de competencia profesional

open.substack.com

Muchísimas gracias a Matías y a tí por darme la oportunidad de poder compartir un gran momento hablando de ciencia y de educación.

Juan Fernandez@juanfernandez.bsky.social · 5mo ago

Comprender cómo funciona la ciencia. En educación, esto importa: mejores decisiones empiezan por mejores criterios para pensar qué afirmaciones merecen confianza. Para eso llega "Entre Aguas", un nuevo podcast cuyo primer episodio con @samuelpleon.bsky.social podéis escuchar aquí: lnkd.in/dqjvQfkQ

The Robust Bayesian Meta-Analysis package got updated with additional vignettes explaining how to perform Bayesian model-averaged publication bias-adjusted - multilevel meta-analysis (cran.r-project.org/web/packages...) - multilevel meta-regression (cran.r-project.org/web/packages...)

In 2011 Bayesians argued science would improve if we switch from frequentist to Bayesian statistics. In 2025 we have realized science improves if we have scientists with smarter ideas about improving science than proposing to switch from Bayesian to frequentist statistics.

Job opportunity — Junior Professorship in Psychological Metascience @zpid.bsky.social leibniz-psychology.onlyfy.jobs/job/10kku5n7 h/t @bethclarke.bsky.social

New preprint 🎉 Living systematic reviews ensure evidence stays current osf.io/preprints/ps... In this brief comment (all four pages are here ⬇️), @iaiversen.bsky.social and I cover the benefits and challenges of living systematic reviews, along with two ways to increase their uptake 🧵 1/8

@mabelvillaescusa.bsky.social @brazolam.bsky.social @editorialoctaedro.bsky.social @samuelpleon.bsky.social ¿Nos ayudáis a difundir esta encuesta entre el profesorado? ¡Gracias! bsky.app/profile/eril...

ERI Lectura@erilectura.bsky.social · 10mo ago

Invitamos a participar a docentes en una encuesta sobre experiencias, necesidades y nivel de preparación para utilizar herramientas de inteligencia artificial 💯 Os dejamos el link a continuación: uantwerpen.eu.qualtrics.com/jfe/form/SV_...

If you'd like to read more on this, see @iansample.bsky.social 's article. Article: www.theguardian.com/science/2025... Paper: direct.mit.edu/qss/article/...

Quality of scientific papers questioned as academics ‘overwhelmed’ by the millions published

Widespread mockery of AI-generated rat with giant penis in one paper brings problem to public attention

theguardian.com

Mark A. Hanson@hansonmark.bsky.social · 10mo ago

Thanks @iansample.bsky.social at @theguardian.com podcast for chatting #ScientificPublishing. This pod follows from The Strain on Scientific Publishing & reports of publisher profit margins rivalling Google etc... Paper: direct.mit.edu/qss/article/... Pod: podcasts.apple.com/gb/podcast/s...

We are offering a 2-year postdoctoral position at CIMCyC (Granada, Spain) to work on the psychology of dis(mis)information. Apply before 26th September. Nice city, great environment ☺️ Please share! 🔃 cimcyc.ugr.es/en/informati... #socialpsychology #cogpsyc #PsychSciSky #PsychJob #PhDJob

Job Offer: Postdoctoral Researcher in Disinformation

As part of the strategic plan linked to the María de Maeztu Seal of Excellence award, the CIMCYC is recruiting a postdoctoral researcher with experience in the field of the psychology of disinformatio...

cimcyc.ugr.es

Tremendously happy to finally see this work published.: Unpacking Student Responses to Discrepant Peer and Teacher Feedback: A Cross-National Comparison with Carolina Lopera @alipnevich.bsky.social Ligia Tomazin Ignacio Mañez Nicola Beatson doi.org/10.1016/j.ce...

Preprint Alert🚨 Evaluating Attitudes Toward Affective-Sexual and Gender Diversity in Education: A Systematic Review of Assessment Tools @socarxivbot.bsky.social #SistematicalReview #PsychometricMetaanalysis osf.io/preprints/so...

I don't know what other people think, but for me personally, it seems inappropriate and even rude.

🚨¡Nuevo preprint!🚨 I would like to share this preprint where we analyze factors that seem to influence students' calibration in assessing their achievements. with @alipnevich.bsky.social Any comments for improvement are welcome! @edarxiv.bsky.social osf.io/preprints/ed...

I would like to share the poster that my predoctoral student will present at the Jornadas Predoctorales 2025 at UJA. I have put them on the boards in my Department, but they must not have liked them as they have been torn off.

Hoy es el día en que los bares se llenan de ciencia. Hoy comienza el Pint fo Science por todo el mundo. #PINT25JAE #PINT25ES La Ciencia para la mejora de la Docencia 🗓️ Lunes 19, 20.30h 📍 Taberna Los Barriles, Jaén

Samuel P León@samuelpleon.bsky.social · last yr.

Pues ya tenemos cartel para el @pintofscience.es en Jaén! Os esperamos en los bares!

Una solución sencilla: revistas, buscad a editores en países distintos a donde miráis siempre. Hay gente competente más allá de USA/UK/NL con muchas ganas de hacer un buen trabajo como editores asociados. Eso supone 'buscar', no recurrir a la más que trillada red de contactos de siempre.

Sherry Pagoto, PhD@drsherrypagoto.bsky.social · last yr.

Great piece on how publication delays negatively impact careers and the pace of science. We just had a reviewer ask us why it's taken us so long to publish our data. It was because 2 other journals dragged review out for months and months only to reject it. www.nature.com/articles/d41...

Does ChatGPT help with students' learning performance, learning perception, and higher-order thinking? We re-analyzed a recently published meta-analysis and found that the original conclusion is almost entirely driven by publication bias.