Wir suchen 🔜 zum 01.11.2026 und 01.01.2027 🕑 in Teilzeit (Vergütung E13 TV-L, 65%) und zunächst für zwei Jahre befristet 📅 Bewerbungsschluss: 02.09.2026 👉https://jobs.lifbi.de/Zwei-Promotionsstellen-wmd-in-NEPS-Etappe-1-de-j1106.html

🎤 Forschung auf die Bühne! 🔗 Alle Informationen und Bewerbungsunterlagen: www.lifbi.de/Slam-Call

🗣️ Mit der Veröffentlichung des Scientific-Use-File 2.0 erweitert die Studie Teachers in Adult Education – A Panel Study ihr Datenangebot: 👉 Mehr Informationen: www.lifbi.de/de-de/Start/... 👉 Datenzugang, -dokumentation und -nutzungsvertrag: www.lifbi.de/de-de/Start/...

shared compelling evidence on the challenges and opportunities faced by “First in Family” university students, and why academic excellence alone does not eliminate inequality. Thank you for a fascinating talk and valuable exchange.

Raten durch Wissen ersetzen: Zur Notwendigkeit eines Bildungsverlaufsregisters in Deutschland Prof. Dr. Corinna Kleinert und Dr. Felix Bittmann vom LIfBi erläutern in einem neuen Webinar Ziele, Erkenntnispotenziale, Erfahrungen und Zukunftsperspektiven. 👉 www.lifbi.de/de-de/Start/...

Die Daten der Langzeitstudie „Inklusion in und nach der Sekundarstufe I in Deutschland“ stehen der wissenschaftlichen Gemeinschaft ab sofort zur Verfügung 👉 www.lifbi.de/de-de/Start/... Parallel dazu veröffentlichten die INSIDE-Projektpartner ein Positionspapier 👉 www.lifbi.de/Portals/2/ad...

In den vergangenen Tagen haben wir Befunde aus Kapitel I des nationalen Bildungsberichts 2026 vorgestellt. Die Auswertungen fokussieren Bildung über den gesamten Lebensverlauf & verdeutlichen: Wir müssen Bildung als lebensbegleitenden Prozess verstehen. 🔗 www.bildungsbericht.de/de/bildungsb...

🎓 Bildung prägt nicht nur den Einstieg ins Erwerbsleben, sondern beeinflusst längerfristig auch Arbeit, Gesundheit und gesellschaftliche Teilhabe. 🔗 Zum Kapitel: www.bildungsbericht.de/de/bildungsb...

Anknüpfend an den nationalen Bildungsbericht macht Prof. Dr. Cordula Artelt deutlich: Geschlechterunterschiede in naturwissenschaftlichen Kompetenzen sind veränderbar! 👉 www.lifbi.de/de-de/Start/...

Die Längsschnittperspektive macht deutlich: Geschlechterunterschiede in naturwissenschaftlichen bestehen nicht von Beginn an, sie entwickeln sich erst im Laufe der Schulzeit und verfestigen sich entlang von Bildungs- und Erwerbsverläufen. 🔗 Zum Kapitel: www.bildungsbericht.de/de/bildungsb...

Ungleichheiten beginnen nicht erst in der Schule, stattdessen bestehen Unterschiede in naturwissenschaftlichen Kompetenzen bereits ab dem frühen Kindesalter und bleiben über die weitere Bildungsbiografie hinweg relativ stabil. 🔗 Zum Befund: www.bildungsbericht.de/de/bildungsb...

Unsere Analysen der NEPS-Daten zeigen: Jüngere Kohorten erreichen zwar häufiger höhere Bildungsabschlüsse, verbringen aber gleichzeitig mehr Zeit in NEET‑Phasen als frühere Schulabgänger. 🔗 Zum Bericht: www.bildungsbericht.de/de/bildungsb...

📊 Reminder: Kommender Montag, 22. Juni: Online-Veranstaltung zu Befunden des nationalen Bildungsberichts. Eine Anmeldung ist nicht erforderlich! www.bildungsbericht.de/de/veranstal... @die-bonn.de @lifbi.bsky.social @sofi-goettingen.bsky.social #Bildungsbericht2026

⚠️ Was passiert, wenn Ziele und Wege nicht zueinander passen? 👉 In der Längsschnittperspektive wird deutlich: Solche Passungsprobleme sind keine kurzfristigen Ereignisse, sondern prägen Bildungs- und Erwerbsverläufe. 🔗 Zum Befund: www.bildungsbericht.de/de/bildungsb...

🙌 Tag 1 der Fachmesse „Digitale Verwaltung in Forschungseinrichtungen“! 📸 Eindrücke vom heutigen Auftakt: spannende Vorträge, engagierte Diskussionen und vielfältige Perspektiven rund um die digitale Wissenschaftsadministration. Wir freuen uns auf die weiteren Sessions und den Austausch!

Unsere Analysen zeigen: Fehlende Schulabschlüsse erhöhen das Risiko für instabile Erwerbsverläufe & frühe Arbeitslosigkeit.👉 Brüche & nicht gradlinige Verläufe kommen bei allen Schulabschlüssen vor. Fehlende Schulabschlüsse stellen ein spezielles Risiko dar. 🔗 www.bildungsbericht.de/de/bildungsb...

Für den Bildungsbericht 2026 hat das LIfBi Bildungsverläufe, Kompetenzentwicklung & Erträge analysiert. Ausgewählte Befunde stellen wir in den nächsten Tagen vor. Heute: Der erste Schulabschluss prägt den weiteren Weg stark, aber er bestimmt ihn nicht. 🔗 www.bildungsbericht.de/de/bildungsb...

Bildung in Deutschland 2026 - ab 15. Juni liefert der neue Bildungsbericht eine umfassende Bestandsaufnahme. Von #Kita und #Schule bis #Hochschule und #Erwachsenenbildung 📑u.wbv.de/i80246so @bildungsserver.bsky.social @bildungsradar.bsky.social @lifbi.bsky.social @dipfaktuell.bsky.social #Bildung

Gerade ist der nationale Bildungsbericht 2026 erschienen. Prof. Dr. Cordula Artelt betont die Bedeutung, Bildung stärker als lebensbegleitenden Prozess zu denken und Zuständigkeiten besser zu verzahnen, insbesondere um Bildungschancen zu stärken. 👉 Mehr Einblicke: www.lifbi.de/de-de/Start/...

📢 Der Nationale Bildungsbericht 2026 erscheint am 15. Juni 👉 Mehr zur nationalen Bildungsberichterstattung am LIfBi: www.lifbi.de/de-de/Start/... 🔎 Jetzt vormerken: Öffentliche Vorstellung des Bildungsberichts 👉 Zur Veranstaltung: www.lifbi.de/de-de/Start/...

Bundesweit halten derzeit Kinder ihre Übertrittszeugnisse in den Händen und Eltern fragen sich, welche weiterführende Schule die richtige Wahl für den Nachwuchs ist. Eine aktuelle Auswertung zeigt: Der direkte Weg aufs Gymnasium ist nicht der einzige zum Abitur. 👉 www.lifbi.de/de-de/Start/...

A big thank you to Prof. Claudia Buchmann (The Ohio State University) for today’s insightful LIfBi Lecture,“Boys Falling Behind: The Causes and Consequences of Gender Gaps in Education.” We greatly appreciated the inspiring discussion and exchange with colleagues and guests at LIfBi!

Bald ist es soweit: das Leibniz-KompetenzCenter Beschaffung am LIfBi richtet die 1. Fachmesse „Digitale Verwaltung in Forschungseinrichtungen“ aus. 📅 16.–17. Juni 2026 📍 Energiepark Hirschaid 👉 Verwaltung digital, effizient und zukunftsorientiert Mehr erfahren unter: www.lifbi.de/de-de/Start/...

Wir suchen Volljurist (w/m/d) im Arbeitsbereich Datenschutz in Erhebungen 🔜 zum nächstmöglichen Zeitpunkt 🕑 Teilzeit (Vergütung E13 TV-L, 40%) und befristet bis 08.05.2030 📅 Bewerbungsschluss: 22.06.2026 👉 jobs.lifbi.de/Volljurist-w...

Stellenangebot Volljurist (w/m/d) im Arbeitsbereich Datenschutz in Erhebungen bei LIfBi Leibniz-Institut für Bildungsverläufe e.V. Jobportal

Datenschutz in Erhebungen in Bamberg

jobs.lifbi.de

📢 LIfBi info: die nächste Ausgabe ist in Vorbereitung und es lohnt sich, gespannt zu bleiben, unter anderem auf: Einblicke in aktuelle Projekte, Neuigkeiten aus dem Institut sowie Hinweise auf kommende Veranstaltungen. Jetzt anmelden, um nichts zu verpassen: www.lifbi.de/de-de/Start/...

📢 NOW OPEN: Registration & Abstract Submission Join us at the 11th International NEPS Conference 📅 December 10–11, 2026 | 📍 LIfBi, Bamberg 👉 Register now: www.neps-data.de/NEPS-Confere...

Final day of the ISA RC28 on Social Stratification and Mobility Spring Meeting 2026🎓 We look forward to inspiring discussions and to connecting once more at the LIfBi booth during breaks. Thank you for three days of insightful exchange! 🔗 lifbi.de/RC28

Day 2 at the RC28 on Social Stratification and Mobility Spring Meeting 2026 is kicking off! 🚀 Today, LIfBi researchers contribute to a range of exciting sessions. We’re happy to connect during the breaks—meet us at the LIfBi booth! 🔗 More info: lifbi.de/RC28

Today marks the start of the ISA RC28 Spring Meeting 2026! 🎉 This afternoon, LIfBi contributes to Session 1.4: Education and the Reproduction of Inequality. Come meet us during the lunch break at the LIfBi booth – we’re looking forward to connecting! 🔗 More information: www.lifbi.de/de-de/Start/...

Was bewegt Jugendliche dazu, sich in ihrer Freizeit mit modernen Technologien zu beschäftigen? Das Verbundprojekt MINT-LinK liefert mit seinem ersten Ergebnisbericht nun Antworten darauf aus dem MINT-Zentrum Hirschaid. 👉 doi.org/10.5157/MINT... Bild: ©TUMO