Wir freuen uns, dass unsere Kollegin @nicoleaeschbach.bsky.social mit 2 Projekten zu den Highlights der @uniheidelberg.bsky.social für eine postfossile Zukunft beitragen konnte: 📊 #CL4CA, Critical Literacy for Climate Action 🚆 #FlyingLess (mit @ifeu.bsky.social & #3DGeo Research Group #SDGs #eduBW

Universität Heidelberg@uniheidelberg.bsky.social · 2w ago

Die neun Universitäten des Landes BW präsentieren 99 Projekte für eine postfossile Zukunft: An neuen Wegen zur Energieerzeugung sowie zur Reduzierung des Verbrauchs wird auch an der Uni Heidelberg intensiv geforscht www.uni-heidelberg.de/de/newsroom/... #99Projekte @mwk-bw.bsky.social

💡 How transformative competencies can be integrated into existing degree programs 🤩 I am delighted that @uniheidelberg.bsky.social has published a press release on my Perspective Article in npj Climate Action, a @natureportfolio.nature.com journal. www.nature.com/articles/s44...

Fostering transformative climate action through the integration of transdisciplinary research and university teaching - npj Climate Action

npj Climate Action - Fostering transformative climate action through the integration of transdisciplinary research and university teaching

nature.com

Universität Heidelberg@uniheidelberg.bsky.social · last mo.

How Transformative Competencies Can be Integrated into Existing Degree Programs: Perspective article shows how university teaching can foster responsible engagement with societal challenges www.uni-heidelberg.de/en/newsroom/...

Ever wondered how to increase the societal impact of your #research & empower young people to play an active role in shaping a #sustainable future? This framework by @nicoleaeschbach.bsky.social shows you how to combine #transdisciplinary research & #transformativeliteracy in #highered #teaching!

Nicole Aeschbach@nicoleaeschbach.bsky.social · 5mo ago

📣 My new Perspective is out in the @natureportfolio.nature.com Journal npj Climate Action: Fostering transformative climate action through the integration of transdisciplinary research and university teaching www.nature.com/articles/s44... #geography #transformativeliteracy #highereducation

📣 My new Perspective is out in the @natureportfolio.nature.com Journal npj Climate Action: Fostering transformative climate action through the integration of transdisciplinary research and university teaching www.nature.com/articles/s44... #geography #transformativeliteracy #highereducation

Fostering transformative climate action through the integration of transdisciplinary research and university teaching - npj Climate Action

npj Climate Action - Fostering transformative climate action through the integration of transdisciplinary research and university teaching

nature.com

Wie können #Hochschulen #transformativeKompetenzen in bestehende Studienangebote integrieren? Das zeigt @nicoleaeschbach.bsky.social mit einem #Framework – veröffentlicht im @natureportfolio.nature.com -Journal npj #ClimateAction! #transformativeliteracy #futureliteracies #transformation #teachered

Transformative Kompetenzen in bestehende Studienangebote integrieren | Heidelberg School of Education

Neues Framework von Nicole Aeschbach zur gesellschaftlich wirksamen Verknüpfung von Forschung und Lehre veröffentlicht

hse-heidelberg.de

Our PhD student Katharina 👩🏼‍🔬 starring in @uniheidelberg.bsky.social #tdlab' s video 📽️ about transformative environmental research in Physical Geography which is going to be used in teaching in the #TrafU framework. Great fun to shoot this in the lab! ⚗️🧪🔬🐚 @nicoleaeschbach.bsky.social

Wie wird aus #Fachwissen #Transformationskompetenz? In der #Lehrkräftebildung z. B., indem man nat.wiss. Erkenntnisse in den Kontext von #Verantwortung & #Teilhabe stellt. @nicoleaeschbach.bsky.social et al. stellen im Sammelband #𝘒𝘭𝘪𝘮𝘢𝘸𝘢𝘯𝘥𝘦𝘭 𝘶𝘯𝘥 #𝘉𝘪𝘭𝘥𝘶𝘯𝘨 ihr Konzept #Klimaphysik meets #BNE vor:

Sammelband „Klimawandel und Bildung“ erschienen | Heidelberg School of Education

Beitrag zu „Klimaphysik meets BNE“ von Nicole und Werner Aeschbach, Edith Engelhardt, Kathrin Foshag und David Röck illustriert die Verknüpfung von Fachwissen und Verantwortung

hse-heidelberg.de

Wie mit einem klugen #BNE Konzept SuS #Selbstwirksamkeit erfahren & #Studierende #Lehrpraxis gewinnen können, erzählt L. Brass im #Campusblog / #PHHD. 👗In ihrem HSE-Praxisprojekt mit @nicoleaeschbach.bsky.social organisierten Studis & SuS eine #Kleiderbörse! #edubw #bluecampus #sdgs #lehramt #agency

Hands-on Nachhaltigkeit – campusblog

Lehrerin und PH-Alumna Luisa Brass hat einen Kleidertausch an ihrer Schule organisiert. Sie erzählt über Nachhaltigkeit, Selbstwirksamkeit und eine Weiterbildung.

ph-heidelberg.blog

Big News! The completely #opensource #LLM #Apertus 🇨🇭 has been released today: 📰 https://www.swisscom.ch/en/about/news/2025/09/02-apertus.html 🤝 The model supports over 1800 languages and respects opt-out consent of data owners. [1/5]

Heute 22.45 Uhr im ZDF (2. Teil eine Woche später) und in der Mediathek sind 2 Terra X Sonderfolgen zum Thema Klimakrise! Teil 1: „Wütendes Wetter“ (= Problem) Teil 2: „Freundliches Klima“ (= Lösung) Die Psychologie bekommt in prominenter Position je die letzten 5min. www.zdf.de/play/dokus/h...

🌍 #Forschung 💡 #Lehre 🙌 #Schulpraxis „Critical Literacy for Climate Action. Digitales Lernmaterial stärkt das #Erkennen, #Bewerten und #Handeln in der #Klimakrise“: @kathrinfoshag.bsky.social und ich haben einen neuen Artikel in "geographie heute"! www.friedrich-verlag.de/friedrich-pl...

Critical Literacy for Climate Action - Digitales Lernmaterial stärkt das Erkennen, Bewerten und Handeln in der Klimakrise

Geographie heute Nr. 374 / 2025 Stadt im Klimawandel – Deutschland

friedrich-verlag.de

It was an honour to contribute with our #ATTA measurements to the dating of an Alpine ice core that uniquely covers the entire #Holocene. It is the first example of the promising combination of 39Ar and 14C for #glacier dating. More to come soon, stay tuned! doi.org/10.1093/pnas...

Alpine ice core record of large changes in dust, sea-salt, and biogenic aerosol over Europe during deglaciation

Abstract. Aerosol radiative forcing is an important but often poorly understood component of regional climate. While glacier ice contains the most detailed

doi.org

www.youtube.com/watch?v=R0Yl...

Video aus Helikopter zeigt wie schnell das Wasser steigt

YouTube video by Pomona Media

youtube.com

💪 Lust auf #BNE mit Lösungsperspektive statt Problemfokus? 🌍 #lösungsorientierteDidaktik begegnet komplexen Nachhaltigkeitsfragen mit einer konstruktiv-positiven Denkweise! 📩 Bis 30.4. können sich (künftige) LuL anmelden zum 2-teiligen Workshop. @nicoleaeschbach.bsky.social #blueLZ #eduBW #Lehramt

The future we want | Heidelberg School of Education

Ein Workshop zur lösungsorientierten Didaktik – weiterer Termin am 25. Juni 2025

hse-heidelberg.de

Vorschau auf die Druckversion des #S4FAppell an die Politik Zeichnung noch möglich bis Montag 24.03. 23:59 Uhr Öffentliche Übergabe des Appells: Dienstag, 25.03. 09:30 Uhr, Nordende Friedrich-Ebert-Platz www.bayceer.uni-bayreuth.de/s4f/de/top/o...

🎥 Mitschnitt unseres Workshops KI-Experimentierwerkstätten im Blended Learning zu Klimaphysik und Nachhaltigkeit. Praxiseinblicke und Transferpotentiale beim Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg: www.hnd-bw.de/projekte/wb-... @3dgeohd.bsky.social @hse-heidelberg.bsky.social

🌍🙌🏻 „Activism can help to mitigate environmental harm as well as promote the well-being of those involved.“ (Clayton & Parnes 2025) 📖💡 Reading recommendation: www.sciencedirect.com/science/arti...

Anxiety and activism in response to climate change

Increasing evidence for climate change is leading to increasing awareness of human impacts, including threats to mental health as well as to social re…

sciencedirect.com

Lea Dohm@leadohm.bsky.social · last yr.

Zynismus macht faul. Besser: Engagement als Copingstrategie bei unangenehmen Gefühlen. Hier in den Wechselwirkungen zwischen psychischer und struktureller Gesundheit am Beispiel Klima dargestellt: www.sciencedirect.com/science/arti...

In Anbetracht aktueller internationaler und nationaler Entwicklungen haben wir vom #VGDH eine Stellungnahme aus Sorge um #Wissenschaftsfreiheit und #Diversität verfasst. Nicht nur, aber auch ein Thema was die #Geographie betrifft vgdh.de/aktuelles/20...

🚀 Interessiert an konkreten Umsetzungsbeispielen zur Integration von #KI in #Lehrveranstaltungen? Dann gleich anmelden zu diesem Online-Workshop von @nicoleaeschbach.bsky.social, @werneraeschbach.bsky.social & Team am 14.2., 9-12! #bwGPT #AI #highered @3dgeohd.bsky.social @kathrinfoshag.bsky.social

Heidelberg School of Education@hse-heidelberg.bsky.social · 2y ago

Welche Erfahrungen haben Dozierende & Studierende mit #bwGPT im Seminar #Klimaphysik meets #BNE gemacht? Insights & Austausch zum Einsatz von #KI in der #Hochschullehre liefert ein Online-Workshop von @nicoleaeschbach.bsky.social , @werneraeschbach.bsky.social & Team am 14.2. 👇🏻 #AI #LLM #highered

Am 24.1. kamen 500 Menschen zu unserem Infoabend 'Wärmepumpe im Bestand'. Hier nun ein Video davon. Teilt es doch gern mal in Bekannten- & Familienkreisen. Auch mit der Bitte, dessen Tonfall mal mit dem der Gegenkampagne aus Teilen von Medien & Politik zu vergleichen — und Schlüsse daraus zu ziehen.

Wärmepumpe im Bestand

YouTube video by Scientists for Future Mainz

youtube.com

#LLM -Fortschritte haben sich immer schon ausgezeichnet durch "plötzliche" große Sprünge bei der Effizienz, Qualität, Geschwindigkeit usw.. Forschung zu #KI legt nahe, dass ein Großteil der Architekturen redundant oder stark optimierbar sind. Deshalb kam #Deepseek-R1 nicht völlig überraschend. Die

Wir gestalten eines der vom @mwk-bw.bsky.social geförderten #MINT -Projekte 👩🏼‍💻🌍 in der #Geographie @uniheidelberg.bsky.social: TrafU: Transformative Umweltforschung #PhysischeGeographie #Geoinformatik #TransformativeLiteracy 👇🏻

Wissenschaft.Kunst.BW@mwk-bw.bsky.social · 2y ago

Land fördert 23 MINT-Projekte mit rund 5 Millionen Euro. #hochschulen #badenwürttemberg @uniheidelberg.bsky.social mwk-bw.de/nztd

Inspiring day at #KlimaArena with future teachers @hse-heidelberg.bsky.social: motivated students, engaging exhibition and a great workshop on climate change, energy transition, and sustainability. 🌍✨ #ClimateEducation #ClimateAction #Sustainability #FutureTeachers #ESD #BNE

Welche Erfahrungen haben Dozierende & Studierende mit #bwGPT im Seminar #Klimaphysik meets #BNE gemacht? Insights & Austausch zum Einsatz von #KI in der #Hochschullehre liefert ein Online-Workshop von @nicoleaeschbach.bsky.social , @werneraeschbach.bsky.social & Team am 14.2. 👇🏻 #AI #LLM #highered

Essentially all inhabited places on the planet were warmer in 2024 than the recent baseline. Most of the ocean area too. About 1/3 of the planet experienced record high temperatures. We know why. And we know how to fix it. @copernicusecmwf.bsky.social climate.copernicus.eu/global-clima...

I love that the lawyer who connected climate attribution to health risk science is one of @natureportfolio.bsky.social’s 10 people who shaped science in 2024. She led the lawsuit against the Swiss govt for violating the rights of older women by failing to take steps to prevent climate change.

The climate-crusading lawyer who sued Switzerland over global warming — and won

Cordelia Bähr is part of Nature’s 10, a list of people who shaped science in 2024.

nature.com

I welcome the thousandth follower here on my Bluesky profile: it's a special pleasure for me that it's Prof. Daniel Lang @djlang.bsky.social! Everyone who is interested in #transdisciplinary and #transformative #research should follow him 🙌🏻 🌍