«Partners in a Trading Zone»: Gesticktes Design verbindet Ethnologie & Informatik. Video anschauen und mehr über das Projekt der @phzuerich.bsky.social und #UZH erfahren www.dizh.uzh.ch/2025/05/27/z... @schmalfeldt.bsky.social
Zwischen Handwerk und Code - DIZH
Wenn Ethnologie und Informatik aufeinandertreffen Das Video dokumentiert das Projekt «Partners in the Trading Zone«, in dem die Disziplinen Ethnologie und Informatik miteinander in Austausch treten. I...
dizh.uzh.ch
@tobiasroehl.bsky.social und ich suchen eine Person, die mit uns im von der @dizh.bsky.social geförderten Projekt AI-BRIDGE Weiterbildungen und Leitlinien für einen verantwortungsvollen Umgang mit KI-Anwendungen in Unternehmen und anderen Organisationen entwickelt. apply.refline.ch/590724/1312/...
Wissenschaftliche:r Mitarbeiter:in im Projekt «AI-BRIDGE» 50%
Die PH Zürich gestaltet Bildung, Schule und Unterricht von heute und morgen in Lehre und Forschung aktiv mit. Das Projekt AI-BRIDGE bringt verantwortungsvolle Künstliche Intelligenz (KI) in die Pra...
apply.refline.ch
Was passiert, wenn Handwerk auf Digitalisierung trifft? 🤔 Ein Projekt des Völkerkundemuseums der #UZH und der @phzuerich.bsky.social lässt Handstickerinnen und Programmierer:innen zusammenarbeiten und kommt zu unerwarteten Erkenntnissen. www.news.uzh.ch/de/articles/... @schmalfeldt.bsky.social
Sticken und Programmieren über Kreuz
news.uzh.ch
ImaginEd: Das Brettspiel, das Schulen hilft, den digitalen Wandel zu gestalten. Teams entwickeln Visionen für die Schule der Zukunft. youtu.be/3WeDjdQqRJ4?... 🚀 Pilottest ab Sept. 2024, Launch 2025 . Lust das Spiel zu testen? imagined.ch @phzuerich.bsky.social #ZHdK @tobiasroehl.bsky.social
ImaginEd. Planspiel für digitalen Wandel an Schulen
YouTube video by Digitalisierungsinitiative der Zürcher Hochschulen
youtu.be
Auf Mastadon entdeckt. Wohl eher was für Gen x und y.
Want to join our (online) discussion on Edtech and its role in/for education? phzh.ch/ueber-die-ph...
Uneducated Edtech?
Bildungstechnologien (EdTech) und Künstliche Intelligenz (KI) sollen das Lernen und Lehren erleichtern, werden jedoch oft kritisiert. In dieser Podiumsdiskussio
phzh.ch
Job alert! Ich suche Verstärkung im Rahmen eines qualitativen Projekts zur Rolle von Lehrpersonen (Primarstufe) bei der Differenzierung von Lernenden mit/ohne technische Hilfsmittel. Möglichkeit zur Promotion gegeben. Freue mich auf Bewerbungen, gerne teilen! apply.refline.ch/590724/1188/...
Doktorand:in 70% Bereich Bildung und Digitalisierung
Die PH Zürich gestaltet Bildung, Schule und Unterricht von heute und morgen in Lehre und Forschung aktiv mit. Das Zentrum «Bildung und Digitaler Wandel» untersucht, wie sich der digitale Wandel auf ...
apply.refline.ch