Tilman Michaeli
@tilman-michaeli.bsky.social
Professor for Computing Education Research at TU Munich https://michae.li/
Neues Angebot für Informatiklehrkräfte: Gibt es etwas, das ihr schon länger einmal in eurem Informatikunterricht ausprobieren oder verbessern wollt? Eine Unterrichtsidee, die ihr gerne testen würdet? www.edu.sot.tum.de/ddi/fuer-leh... #informatikEdu #BlueLZ #pflichtfachinformatik
Heute ist die neue Ausgabe der OER-Zeitschrift "Informatische Bildung in Schulen" (IBiS) der @informatik.eurosky.social mit wieder einer großen Bandbreite ans Beiträgen erschienen (als OER frei zugänglich)! 🎉 bit.ly/4Ai51t0 #Informatikunterricht #OER #Informatik #BlueLZ #PlfichtfachInformatik
Looking for new funders. BlueJ, Greenfoot and Strype were funded for a long time by Oracle. This has ended, and we are looking for new funding. If you work at a company that wants to do something good, we would love to talk to you. Please repost. bluej.org greenfoot.org strype.org
We've just released Snap! v12.1 featuring new blocks for recognizing Body Language, Bauhaus-style shape compositions, first-class Processes and international translation updates. release notes: github.com/jmoenig/Snap... Snap!: snap.berkeley.edu/run
Aufgepasst IuM Lehrer:innen in BW: am 1.6.2026 starten wir snap.schule - eine freie, offene und datenschutzkonforme Plattform für den Informatikunterricht. Made in BW, gehostet in Brandenburg, wissenschaftlich begleitet in Bayern. Jetzt bookmarken!
Im März ist die 6. Ausgabe der OER-Zeitschrift "Informatische Bildung in Schulen" (IBiS) der @informatik.bsky.social erschienen, mit spannenden Beiträgen wie etwa zu Memes im Informatikunterricht, KI-Werkzeugen in der Programmierung, usw: www.informatischebildung.de/index.php/ib...
Super excited about today’s launch of our MOOC “Get Coding with Snap! - Building up to AI”. 18 all new video lectures spanning 3 weeks, with classroom-ready exercises & quizzes. Free & open to all at SAP Learning: learning.sap.com/learning-jou...
Yes, computers helped to crack the enigma (we did hear about that at length) but also greatly supported the Nazi regime, for example by selling 1.5 billion punch cards and corresponding machines for censuses. How can it be that CS never discusses this history? www.felienne.nl/2026-10/#tec...
Unser Fortbildungsangebot für Informatiklehrkräfte an der @tum.de im Frühjahr '26 steht v.a. im Zeichen der Oberstufe. Alle Informationen und Anmeldung: www.edu.sot.tum.de/ddi/fuer-leh... #PflichtfachInformatik #BlueLZ #informatikEdu
Kennt ihr schon unseren 🎄 Adventskalender? Auf jwinf.de: Unser Adventskalender mit täglichen #Informatik -Aufgaben! Jeden Tag öffnet sich eine neue Tür und bleibt erstmal geöffnet – ideal für den Unterricht oder als freiwilliges Angebot. Wir wünschen viel Spaß beim Knobeln! 🎅 #bluelz
Jugendwettbewerb Informatik: Programmieren – leichter, als du denkst!
jwinf.de
My take on what’s missing from prevailing discussions about AI and CS education, and how we should move forward. www.youtube.com/watch?v=F_fu...
The Coin Has Three Sides: Human-Computer Symbiosis & the Future of Computing Education (Ben Shapiro)
YouTube video by Ben Shapiro
youtube.com
The @tum.de professorship for Learning Sciences and Educational Design Technologies is launching a series of symposia on the Future(s) of Educational Design. The first event starts with five expert talks and a discussion about #AI as Co-Creator. Join the event on 25 November: tinyurl.com/yexzaye5
Warum es keine "künstlichen Intelligenzen" gibt, wieso Anwendungskompetenzen nicht ausreichen, und was das für Allgemeinbildung bedeutet. viewer.ipaper.io/friedrich-ve... Bildung postdigital zum Thema Lehren & Lernen in Zeiten KI hrsg. von @utahauckthum.bsky.social & @michapallesche.bsky.social
Da geht noch was! Der Informatik-Monitor 25/26 zeigt: Inzwischen bieten zehn Bundesländer Informatik als Pflichtfach an: Bremen schließt sich ab 2026 und RLP ab 2029 an. Doch Berlin, Brandenburg und Hessen bleiben ohne. Alle Ergebnisse: informatik-monitor.de #PflichtfachInformatik #InformatikMonitor
Unser Fortbildungsangebot für Informatiklehrkräfte an der DDI der @tum.de im Herbst'25: Datenfallstudien: 21.11, 9-13:00; Anmeldung: bit.ly/25-daten Quanten: 1.12, 9:30-15:30; Anmeldung bit.ly/25-qubit Mehrere Termine für unsere Basis- und Aufbaufortbildung Künstliche Intelligenz: bit.ly/ki-fobi
Need to teach about machine learning and neural networks? We propose a “Chalktalk” activity: Train a local neural network to classify a bunch of hand drawn figures. Then use it to animate your own interactive story! Snap! project starter: snap.berkeley.edu/snap/snap.ht...
Eine in meiner Wahrnehmung gelungene Informatikidaktiktagung auf dem Stoos liegt hinter mir (www.infos2025.ch). Einziger Wermutstropfen: Der Anstieg in meiner Inbox in den vergangenen Tagen scheint mir stelier zu sein als die steilste Standseilbahn der Welt (Stoosbahn mit 110% Steigung).
It's out! Objects First With Java, 7th edition. Now out in print and as e-text. It has been 22 years since the first edition, and we're still going. www.bluej.org/objects-first/
Join us on July 16th for our upcoming Guest Talk with Prof. Lisa Bardach, where she'll share insights on strategies for #digitallearning. Don’t miss it!
📣 Sponsoren für die #GEBF2026 gesucht! Gestalten Sie die Bildung der Zukunft mit. Unterstützen Sie den GEBF-Kongress an der TUM & fördern Sie Bildungsforschung im DACH-Raum. 📧 Kontakt: gebf2026@sot.tum.de #BildungZählt #ZukunftDesLernens #TUM
With the release of Strype's new graphics API I've written a blog post explaining some of the design decisions we faced and took: academiccomputing.wordpress.com/2025/06/05/s...
Strype’s new graphics API
Our latest project is Strype, a frame-based editor for Python which runs in the browser. We released 1.0 last year which let you run console and Turtle graphics code, but we were itching to add our…
academiccomputing.wordpress.com
🚀 Good news from #research! The new Collaborative Research Centre #SHARP (“Simulation-based learning in higher education: Advancing research on process diagnostics and personalized interventions”) starts - in cooperation with the Technical University of Munich 🎓🤝 www.lmu.de/en/newsroom/...
Foundations for innovations in higher education: new CRC at LMU
A new Collaborative Research Centre is being launched at LMU to investigate the possibilities of personalized and simulation-based learning at universities.
lmu.de
Two new #CollaborativeResearch Centers (CRCs), focusing on #mobility and #education, in which our university is significantly participating, will be funded by the German Research Foundation: go.tum.de/777442 👏 #AI @dfg.de @lmumuenchen.bsky.social @tudresden.bsky.social 📷A.Eckert
Two new Collaborative Research Centers at TUM
The German Research Foundation is funding two new Collaborative Research Centers on education and mobility in which TUM is significantly participating.
go.tum.de
Der #CallforPapers für die kommende #GEBF26 ist online! Wir freuen uns über zahlreiche Beiträge aus allen Bereichen der #Empirischen #Bildungsforschung. Einreichungen sind vom 15.7. bis 15.9. 2026 möglich. Den Call for Papers und alle relevanten Infos gibt's hier: www.gebf2026.de @gebf.bsky.social
Why is a bug called a bug? The origin of the term is interesting, and often mis-attributed. The famous case is that of a moth found by Grace Murray Hopper inside a Mark II. Long before this, however, Thomas Edison was onto his “bugs”... Continue here: blogs.kcl.ac.uk/proged/2025/...
Die #DFG richtet zur weiteren Stärkung der #Spitzenforschung 13 neue #Sonderforschungsbereiche (SFB) ein. Darunter 7 Transregio (TRR) von mehreren Hochschulen gemeinsam. 24 Fortsetzungsanträge werden im Nov. begutachtet. Diese SFB erhalten eine Überbrückungsfinanzierung: www.dfg.de/de/service/p...
Die Verwendung des Begriffs "Deep Learning" ist meistens kein gutes Zeichen. blog.doebe.li/Blog/DeepLea... #rant
Deep Learning ist meist ein überflüssiger Begriff - Beats Blog - Weblog von Beat Döbeli Honegger
Didaktische Reduktion bei
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