Fermeture estivale de l’UPEC — UPEC

L'université ferme ses portes le vendredi 24 juillet 2026 au soir. La réouverture des services et des composantes se fera de manière progressive à partir du lundi 17 août au matin.

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ERASME – Projet AD-FAG

Entretien avec le porteur de projet AD-FAG, dans le cadre du quatrième appel à projets transformants d’ERASME : Abdelhamid Mellouk, Professeur des Universités (IUT Créteil-Vitry, EPISEN, CIR.LISSI). Projet AD-FAG a pour ambition de développer un environnement numérique d’apprentissage de type « Hôpital en ligne », intégrant un jumeau numérique réaliste d’une organisation sanitaire virtuelle, un jeu de rôles évolutif, des modèles de fondation et des agents issus de l’intelligence artificielle dans une configuration de type QoE-based HOPE (Quality of Experience-based on Hierarchical Optimization and Persistent Evolution). Les contenus sont bâtis sur des approches adaptatives, par essai/erreur, afin de transformer en profondeur les modalités de formation et d’évaluation des professions de santé et des métiers liés à la gestion hospitalière. L’apprentissage, dit adaptatif et continu, se fait alors sur des situations scénarisées, séquencées de manière stochastique en lien avec le profil, le niveau d’évolution de l’apprenant dans la structure, le contexte concerné et le retour d’expérience (QoE). » Projet AD-FAG est présenté et co-porté par des personnels enseignants et BIATSS de l’IUT Créteil-Vitry, de l’EPISEN, de l’IAE Paris-Est, et des laboratoires LISSI et MIL. En partenariat avec l’Ordre interdépartemental des infirmiers d’Indre et Loire et Loir et Cher, l’Institut 4.10 et Cabinet Marcon. 🔗 En savoir plus sur l’appel à projets transformants ERASME : https://bit.ly/4v7VOQG

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Les Com'Maires | Ausha

Les Com'Maires🎙️ Nous sommes la promo 2025-2026 de la licence professionnelle de communication des collectivités territoriales et des associations de l’Université Paris-Est Créteil. Nos podcasts « L...

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Sport et politique : quand les athlètes servent de vitrine idéologique | Experts UPEC

Avec Béatrice Barbusse, enseignante-chercheuse en sociologie (AEI / UPEC)

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Canicule en France : fracture climatique, et conseils pour éviter la surchauffe | Experts UPEC

Avec Antoine Pelissolo, enseignant-chercheur en psychiatrie (Faculté de santé / UPEC)

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ERASME – Projet TransEPLoc

Entretien avec le porteur de projet TransEPLoc, dans le cadre du quatrième appel à projets transformants d’ERASME : Clément Orillard, professeur à l’Ecole d’urbanisme de Paris et au Laboratoire de Lab’Urba (UPEC).   Le Projet TransEPLoc est une recherche-action-formation en urbanisme co-construite avec des partenaires extérieurs au monde académique, acteurs politiques et opérationnels de la transformation des espaces urbanisés. Son but est d’accompagner la transformation des pratiques professionnelles dans le champ de l'aménagement urbain en vue de l'atteinte des objectifs de développement durable, notamment ceux fixés par les Nations-Unies, et adoptés par la France, en matière d’habitat et de cadre de vie, dans le cadre de l’Agenda 2030 fixant le plan d’action pour assurer la transition socio-écologique des politiques et des pratiques opérationnelles. Le projet doit servir deux objectifs stratégiques : Répondre à la demande formulée par ces acteurs : les accompagner dans le changement de leurs propres référentiels d’action et de leurs compétences pour contribuer à atteindre ces objectifs. Répondre à l’incitation des universités à réviser leur offre pédagogique et à accorder une attention accrue aux impacts environnementaux et sociaux de l’activité de recherche. Une manière de répondre à cette incitation est d’accompagner la transformation de pratiques professionnelles en vue de leur écologisation ainsi que la transformation de l’offre pédagogique en formation initiale et en formation continue pour mieux intégrer ces enjeux dans le positionnement et la professionnalisation des étudiant.e.s. » Le Projet TransEPLoc est présenté et co-porté par des personnels enseignants et BIATSS du Lab’Urba de l’Ecole d’urbanisme de Paris à l’UPEC. En partenariat avec la Fédération des élus des entreprises publiques locales (FedEpl), le Club Ville Aménagement (CVA) et la Société publique locale Marne-au-Bois (MAB SPL). 🔗 En savoir plus sur l’appel à projets transformants ERASME : https://bit.ly/4v7VOQG

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Audioblog | Histoire sans frontière

Histoire sans frontière, l'atelier radiophonique des étudiants du master Histoire publique de l'Université Paris-Est-Créteil

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Artificial Neural Networks and Their Applications | IntechOpen

Artificial Neural Networks (ANNs) are often considered a branch of artificial intelligence and have been a central topic across a broad range of scientific fields for the last two decades....

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« Disclosure Day » : pourquoi la (potentielle) découverte d’une vie extraterrestre ne sera pas un blockbuster hollywoodien | Experts UPEC

Par Hervé Cottin, enseignant-chercheur en astrochimie (FST / UPEC)

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Les survivants des restructurations : la QVCT pour lutter contre l'invisibilité. Par Caroline Diard et Olivier Meier, Professeurs.

Dans l’ombre des plans sociaux et des annonces de restructurations, ils sont les oubliés des transformations organisationnelles : les survivants. Ces salariés qui restent, souvent par défaut, et qui ...

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Le pouvoir discret mais déterminant du président pour nommer les élites de la République

<p>Alors qu’Emmanuel Macron enchaîne les nominations à des postes prestigieux de la République, les critiques se font entendre. Difficile pour autant d’envisager une réforme contre ce pouvoir majeur d...

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Explorer les parcours de vie : un nouveau pôle de recherche pour comprendre les vulnérabilités et accompagner les transitions

UPEC ERASME : Face aux mutations sociales, sanitaires et environnementales, un projet ambitieux a vu le jour pour analyser les passages d’âges et les transitions de vie. À la croisée des sciences huma...

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ERASME - Projet INOVIPLUS

Entretien avec les porteurs de projet INOVIPLUS, dans le cadre du quatrième appel à projets transformants d’ERASME : Gaétan Hains, Vice-président Numérique et Karine Gros, Vice-présidente Politique Handicap et Vulnérabilité à l’UPEC. Projet INOVIPLUS vise à comprendre, garantir et assurer la permanence de l'application des outils innovants pour la lecture non-visuelle de diagrammes et graphiques, à la vie des étudiants et professionnels malvoyants ou aveugles. La recherche, la médiation et les études de terrain proposées par INOVIPLUS permettront de lancer une spécialité de renom mondial à l'UPEC : la lecture non-visuelle, son application sociétale et sa valorisation industrielle. Cette thèse s’inscrit dans les travaux de la Chaire Handicap, Emploi et Santé au travail de l’UPEC, qui développe des approches inclusives visant à concevoir des milieux d’apprentissage préventifs, universels et développementaux. Elle s'appuie aussi sur l'expertise du LACL (Laboratoire d'Algorithmique, Complexité et Logique) en logique et logiciel appliqué, dont les applications historiques ont assuré la sûreté de systèmes critiques (trains, métro), mais sont maintenant élargies à l'automatisation/validation du droit, puis aux outils pour l'informatique non-visuelle. Projet INOVIPLUS est présenté et co-porté par des personnels enseignants et BIATSS de l’IMRB et du laboratoire LACL. En partenariat avec Orange SA, Fédération des aveugles de France et l’Institut National des Jeunes Aveugles « Campus Braille ». 🔗 En savoir plus sur l’appel à projets transformants ERASME : https://bit.ly/4v7VOQG

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Artificial Neural Networks and Their Applications | IntechOpen

Artificial Neural Networks (ANNs) are often considered a branch of artificial intelligence and have been a central topic across a broad range of scientific fields for the last two decades....

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Loi contre les violences scolaires : une victoire des victimes ?

La proposition de loi visant à protéger les enfants contre les violences en milieu scolaire a été adoptée à l’unanimité, actant un changement de regard sur l’enfant dans la société.

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Comment améliorer le recueil de la parole des mineurs victimes de violences sexuelles ?

La multiplication des affaires de violences sexuelles sur mineurs, notamment dans le milieu périscolaire, interroge quant à l'écoute accordée aux victimes. Jeanne Devèze, doctorante en sociologie, s'i...

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