Tessera
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Christina Andriopoulos

@chwandri.bsky.social

ich lerne gern dazu und kann mich begeistern, Grundschule-Förderschule Sprache, BY, auf der Suche, #diklusion #primaredu #sopaed #bluelz #BlueLZ

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Christina Andriopoulos@chwandri.bsky.social · 5mo ago

#bluelz Ich kann sowohl den Podcast als auch das Buch nur empfehlen! Es verändert den Blick auf das Kind und die Haltung. In dem Buch finden sich dann auch weitere Empfehlungen, ich komme grad von einem weiteren Buch zum nächsten…

bildungsklick@bildungsklick.de · 11mo ago

In dieser Folge des #didactaPodcasts spricht Martin Stengel mit Andrea Tures über ihr Buch „Das schwierige Kind?“ Es geht um den Umgang mit herausforderndem Verhalten, strukturellen #Veränderungen – und den #Mythos des „normalen“ Kindes. bildungsklick.de/fruehe-bildu...

Florian Emrich@bingenberger.bsky.social · 6mo ago

Ich habe in Telli einen Assistenten erstellt, Lesetexte für Klassensrufen auf Grundlage des LIX erstellt. Der Bot wandelt dabei wahlweise bestehende Texte um oder schreibt eigene Texte. In meinen Tests hat das gut funktioniert.

Lernsachen.blog@lernsachen.bsky.social · 6mo ago

Struktur schaffen im Handumdrehen: Der Visuelle Multi-Timer visualisiert Phasen direkt auf der Uhr. 🕒✨ #Diklusion #InstaLZ #FediLZ #BlueLZ

Der Visuelle Multi-Timer

Der Visuelle Multi-Timer ermöglicht die intuitive Visualisierung aufeinanderfolgender Zeitphasen direkt auf dem Zifferblatt einer analogen Uhr. Mit individuellen Symbolen und Farben fördert er das Zeitverständnis in inklusiven Settings – plattformunabhängig, offline-fähig und datenschutzkonform. In sonderpädagogischen Kontexten, insbesondere bei Schülerinnen und Schülern mit Unterstützungsbedarf in der geistigen Entwicklung oder im Bereich Autismus-Spektrum, ist die zeitliche Strukturierung des Unterrichts eine zentrale Gelingensbedingung. Herkömmliche Timer stoßen oft an Grenzen, wenn mehrere Phasen (z.

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Peter Jelinek@peterjelinek.bsky.social · 7mo ago

Der Chef der US-Grenzschutzbehörde marschiert, umringt von seinen Schergen, durch Minneapolis und schreit amerikanische Bürger an. 1 Jahr nach Trumps Amtseinführung ist das komplette System gekippt.

Lernsachen.blog@lernsachen.bsky.social · 8mo ago

Individuelle Leseförderung leicht gemacht: Der plastische Reader und der Microsoft Reading Coach unterstützt Schüler mit KI-Feedback beim Lesenlernen. #Diklusion #InstaLZ #FediLZ #BlueLZ

Lesecoach und Plastischer Reader

Mit dem Reading Coach (deutsch: Lesecoach) bietet Microsoft ein kostenloses, KI-gestütztes Werkzeug an, das Schülerinnen und Schüler beim individuellen Lesetraining unterstützt. Als Erweiterung des bewährten Plastischen Readers (Immersive Reader) ermöglicht es eine passgenaue Aufbereitung von Texten und eine direkte Rückmeldung zur Leseflüssigkeit. Grundlagen: Der Plastische Reader als Basis Bevor der eigentliche Lesecoach zum Einsatz kommt, bietet der integrierte Plastische Reader…

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Lernsachen.blog@lernsachen.bsky.social · 8mo ago

Rechnen mit Geld mit dem Lernsachen-Kiosk und dernTelli KI - anschaulich, adaptiv und gestufte assistive Hilfen. Barrierefreie, kompetenzorientierte Lernaufgaben mit einem KI Lernassistenten #Diklusion #Telli #InstaLZ #FediLZ #BlueLZ

Rechnen mit Geld und Telli

Rechnen mit Geld ist ein anschauliches Unerrichtsthema aus der Lebenswirklichkeit der Schülerinnen und Schüler. Es setzt sich aus mehreren Komponenten zusammen: dem Verständnis von Wertigkeit, dem sicheren Umgang mit verschiedenen Münzen und Scheinen und dem sicheren Umrechnen von abstrakten Zahlen zu konkreten Mengen. In der Förderschule sind hier handlungsorientierte und anschauliche Methoden gefragt, die das Thema zugänglich machen. Traditionalisterweise können solche Inhalte durch Rollenspiele, Kaufmannsläden und reale Einkaufssituationen vermittelt werden.

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Lernsachen.blog@lernsachen.bsky.social · 8mo ago

Wortschatz Aufgaben mit Sprachausgabe. Ideal für UK & DaZ: Lesefreie Wortschatz-Übungen mit eigenen Fotos. Scratch liest vor, Schüler ordnen zu. #Diklusion #InstaLZ #FediLZ #BlueLZ

Wortschatz Aufgaben mit Sprachausgabe

Bei der Wortschatzarbeit kann die Verknüpfung von Bild, Schrift und Ton essenziell zum Lernerfolg beitragen. In diesem Beitrag stelle ich eine in Scratch programmierte Vorlage vor, mit der Lehrkräfte schnell und unkompliziert eigene, themenspezifische „Lern-Apps“ mit automatischer Sprachausgabe erstellen können. Funktionsweise der Scratch-Anwendung Die Basis bildet ein Scratch-Projekt, das als „Zuordnungsspiel“ konzipiert ist. Das Prinzip ist simpel und schülerzentriert:

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Jagoda Marinić@jagodamarinic.com · 9mo ago

Warum fordert der Staat in Zeiten der Krise keine Rückzahlungen aus dem Cum Ex Skandal? Das und fragen über Geld und Demokratie über Verwaltungen, die nicht wollen, wie sie könnten, in der neuen Folge FREIHEIT DELUXE

Lea Schulz@leschi3000.bsky.social · 9mo ago

📣 Morgen, 13. Nov 2025, 19–20:30 Uhr: Live-Webinar „KI und Inklusion – individuelle Unterstützung für Schüler:innen“ 🌈 Mit KI zu mehr Teilhabe & inklusivem Lernen – praxisnah & reflektiert. Link: app.fobizz.com/fortbildunge... #Diklusion #KI #Inklusion #DigitaleBildung #Fobizz

KI und Inklusion: Individuelle Unterstützung für Schüler*innen

Entdecke, wie Künstliche Intelligenz (KI) die Inklusion im Unterricht fördern kann. Lerne praxisnahe Methoden und Tools kennen, um die Teilhabe aller Schüler*innen zu verbessern.

app.fobizz.com