Roger Fusté

@rogetus.bsky.social

Docent de filosofia a la pública. Piulo de filo i educació. Participo a l'Obrera, al GFEN i al @gdif-filosofia.bsky.social (ICE-UAB). #eduCat #filoCat Escric a http://ensenyarfilosofia.com

Crec que aquesta novetat podria ser molt interessant per a docents de Socials. A través de quines metàfores ens aproximem a la Història? M'adono, però, que recomanar-nos llibres entre docents té un punt utòpic o frustrant... (1/2) #eduCat

Bild

Tot el sistema està muntat, en el fons, per tenir un llibre de text com a fil conductor, poder preparar classes ràpid ("farem pàgina tal i tal, explico allò, etc.") i anar fent. Podem fer altres coses, naturalment, però sempre "à tes risques et périls".

"Hay profesores que juegan al deporte de la comprensión instrumental y otros que, en cambio, practican la comprensión relacional. Dejando de lado, de momento, porque volveremos a ello, cuál de las dos es «mejor», Skemp señalaba que se pueden producir dos tipos de conflictos o malentendidos."

Apunts ràpids: Sociològicament, és interessant veure el triomf de la Teoria de la càrrega cognitiva, en detriment dels enfocaments socioconstructivistes fins ara vigents. És com quan arriba la tardor: les fulles van canviant de color a poc a poc i hi ha un dia que veus el terra ple de fulles.

Ens veig com a fontaners apassionats. Detectem goteres en els dispositius que muntem i busquem eines per arreglar-los. Ens agrada sentir l'aigua de l'aprendre circular, poderosa.

¿I si una de les experiències més meravelloses que hauré tingut com a docent és fer filosofia amb els més petits, els de 1r d'ESO? Mare de déu. Quina sensació de potencialitat, de camp per córrer, de frescor intel·lectual. No sé com agrair-vos tot el que gaudeixo amb vosaltres!

Tot nou profe de mates hauria de començar amb aquestes lectures de regal i dos cursos fent mensualment taller de lectura + activitat matemàtica amb diferents experts. Tant de bo alguna institució ho financés. Em sembla una bona idea i m’encantaria organitzar-ho. 🤩 #eduCat #MatEdu

Hi ha qui confon canviar les creeences amb canviar el discurs. Hi ha qui creu que les pràctiques es canvien fàcilment si t’expliquen com. Ni discursos ni receptes serveixen. Cal acció i reflexió al llarg del temps (anys) i això no és possible amb “formacions” puntuals, pobres i incoherents. #eduCat

“La ciencia, en su definición más fundamental, es una forma fructífera de indagación, no una lista de atractivas conclusiones. Las conclusiones no son la esencia, son la consecuencia” Stephen Jay Gould #eduCat

El còmic de Matt Groening, "El cole es el infierno", és una obra mestra de sociologia de l'educació. "Tenemos sesudos tratados sobre la educación que dicen menos de la escuela que algunas tiras cómicas en sólo cuatro viñetas" Jaume Trilla #eduCat

BildBildBildBild