Dr. Laura M. Lewald-Romahn

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Postdoc #mediadidactics #diversity #gamestudies #gaming #ttrpgs #firstgen

Look out now: Bittersüß, sauer, salzig. Literarisches Lernen im diversitätssensiblen Literaturunterricht sinnanregend gestalten: am Beispiel von Wie der Wahnsinn mir die Welt erklärte (2020). k:ON 8(8), 197–215. journals.ub.uni-koeln.de/index.php/k_...

Bittersüß, sauer, salzig. Literarisches Lernen im diversitätssensiblen Literaturunterricht sinnanregend gestalten | k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung

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Meine DBR-Studie „Inklusiver Literaturunterricht mit Balladen“ (Literatur-/Mediendidaktik, Sonderpädagogik, ästhetische Forschung + U-Material) ist als OpenAccess (PDF) da (3x summa Gutachten + summa Defensio)! freu✨ In Schulkooperation entstanden! #deutschdidaktik www.wvttrier.de/p/inklusiver...

Inklusiver Literaturunterricht mit Balladen - WVT - Wissenschaftlicher Verlag Trier

Laura M. Lewald-Romahn Inklusiver Literaturunterricht mit Balladen. Eine Design-based Research-Studie

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Es ist übrigens nicht nur Luke Mockridge. Es sind auch die beiden Podcast-Hosts Nizar und Shayan, die mitlachen und mitmachen. Und das zugrunde liegende Problem ist ein Verständnis von Männlichkeit, das sich aus der vermeintlichen Überlegenheit gegenüber als Schwächer definierten speist.

Ich bin Literaturwissenschaftlerin, ich erkenne eine Pointe, wenn es eine gibt, selbst wenn ich sie persönlich scheisse finde. Aber bei Luke Mockridge gibt es keine Pointe. Nur ermordete behinderte Menschen, die erst ins Wasser geworfen werden und dann der Erzählung nach ertrinken.