Angenommen, du hast eine traditionelle Schule mit Stundenplänen und klassischen Prüfungen. Doch dann willst du es anders machen. Den Schülern Freiräume und selbstgesteuertes Lernen ermöglichen. Wie legt man den Schalter um? Im Gespräch mit Jonas Wagner www.ardaudiothek.de/episode/urn:...

Podcast: Jonas Wagner: Selbstgesteuertes Lernen – Wie eine Schule den Schalter umlegt

Angenommen, du hast eine traditionelle Schule mit Stundenplänen und klassischen Prüfungen. Doch dann willst du es anders machen. Den Schülern Freiräume und selbstgesteuertes Lernen ermöglichen. Wie l...

ardaudiothek.de

Heute bei #Konfbd25 :-) Fragt die Schüler*innen zum Unterricht! Wir motivieren dazu im Lightning Talk ab 11:45 Uhr. #bluelz #edusky

Viele Schulleitungen in herausfordernden Lagen wollen datenbasiert arbeiten – doch es fehlt oft an Voraussetzungen. Das neue Impulspapier des impaktlab der Wübben Stiftung Bildung zeigt: Über 85 Prozent der befragten #Schulleitungen interessieren sich für datengestützte #Schulentwicklung […]

„Wer es ernst meint mit Chancengleichheit, muss endlich aufhören, Kinder zu sortieren – und anfangen, sie zu stärken. Alle. Ohne Ausnahme.“ Neue Kolumne auf t-online www.t-online.de/leben/kolumn...

Deutschland braucht diese Gruppe – nimmt sie aber nicht ernst

Eine ganze Gruppe von Menschen wird viel zu oft nicht als selbstverständlicher Teil der Gesellschaft betrachtet. Dabei sind künftige Rentner von ihnen abhängig.

t-online.de

#bluelz "Das Abitur wird immer stärker entwertet, wenn immer mehr Schüler …bessere Zensuren bekommen" [Ploß (CDU) in Rheinische Post]. Die Argumentation folgt einer defizitorientierten Logik, die Bildung als Rangordnung versteht: Wer bekommt eine gute Note zu Unrecht und wer ist wirklich fleißig?

Zeit für Textarbeit :) #writingskills #academiclife

RLP schließt als erstes Bundesland AfD-Mitglieder generell von der Verbeamtung aus. Damit ist auch ein Einsatz im Schuldienst dort unmöglich. Ein nachvollziehbarer Schritt einer wehrhaften Demokratie! 👍🏻 #blueLZ (Video-Analyse von @heywolfi.bsky.social dazu: youtu.be/SgmKeu1AoBA?...)

KI kann helfen, individuelle Förderung in der Schule neu zu denken – wenn sie klug eingesetzt wird. Verständnis für die Nutzung fördern statt Verboten. Spannender Einblick, leider ohne weitere Details: www.tagesschau.de/inland/gesel... #KIimUnterricht #IndividuelleFörderung #bluelz #edusky

Wie ein Kölner Gymnasium KI im Schulalltag nutzt

Künstliche Intelligenz in Schulen? Das sorgt meist für hitzige Diskussionen zwischen Eltern und Lehrern. Ein Kölner Gymnasium setzt ganz bewusst auf KI, um den Lernstoff besser auf die Schüler abzusti...

tagesschau.de

👥 Was ist eigentlich partizipative Forschung mit Lehrkräften? Ein Review analysiert 26 AERA-Artikel. Resultate: Kooperation muss Leben, Verantwortung geteilt werden, Nutzung beidseitig sein. www.linkedin.com/feed/update/... #PartizipativeForschung #Bildungsforschung #WissenschaftTrifftPraxis

Gerade flexible und komplexe Ansätze wie adaptiver Unterricht sind auch für die Forschung nicht einfach zu erfassen. | Florian Amon

Gerade flexible und komplexe Ansätze wie adaptiver Unterricht sind auch für die Forschung nicht einfach zu erfassen. Dabei könnten Ansätze helfen, in denen Forschende und Lehrkräfte enger zusammenarbe...

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#Lernen von Skandinavien: in #SchuMaSmeets berichteten 2 Lehrkräfte ihre Erfahrungen. Mich erstaunte, der starke Fokus im Unterricht auf Gleichheit und Wohlbefinden anstelle Leistungsselektion. Besonders Hervorheben Einzelner würde vermieden. Mehr: www.linkedin.com/feed/update/... #edusky #bluelz

Überraschung: auch Lehrende nutzen KI. ;-) Dabei sollte Transparenz im Vordergrund stehen. Ich habe schon mit Studierenden gemeinsam über unpassende Begriffe in KI-generierten Unterrichtsbeispielen gelacht. #edusky #bluelz www.nytimes.com/2025/05/14/t...

The Professors Are Using ChatGPT, and Some Students Aren’t Happy About It

nytimes.com

#education #EduSky #teachers

Mein take away aus spannendem Forschungs-Praxis-Austausch im Rahmen von #schumas: #SelbstreguliertesLernen sollte wesentliches Element von #Begabungsförderung sein. Mehr und Links dazu im Bericht von Christian Schlösser. #edusky #bluelz #forschungtrifftpraxis www.linkedin.com/posts/activi...

#schumas #begabungsförderung #selbstregulierteslernen… | Florian Amon

Im Rahmen von #SchuMaS hatten wir letzte Woche eine spannende Veranstaltung zum Thema #Begabungsförderung mit Teilnehmenden aus Bildungsforschung- und -praxis. Danke Dr. Christian Schlösser für die Mo...

linkedin.com

Wie wichtig ist Neugierde und deren Förderung für Unterstützung bei Veränderungssituationen? Spannender Kommentar von Nils, der Organisationsentwicklung begleitet (und Pippi Langstrumpf). Meines Erachtens lässt sich einiges für Lernprozesse ableiten. #edusky #bluelz www.linkedin.com/pulse/from-c...

From Control to Curiosity: How Pippi Longstocking Would Lead a Transformation

As part of the bedtime reading routine with my little daughter, I regularly come across the following statement: “I’ve never done this before – so I’m sure it will work!” It's a short statement by the...

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Wer die Arbeitsleistung erhöhen will muss an die Ursachen ran und dazu gehört auch der eklatante Mangel in Deutschland an Kinderbetreuung für Familien. Und dabei darf nicht nur auf Quantität sondern muss auch besonders auf Qualität geachtet werden. www.spiegel.de/karriere/arb...

Arbeitsmarkt in Deutschland: Neue Höchststände bei Teilzeitarbeit

Neuer Rekord: 77 Prozent der Menschen zwischen 15 und 64 Jahren arbeiten in Deutschland. Und: Auch die Zahl der Beschäftigten in Teilzeit ist gestiegen, bei der Verteilung gibt es klare Unterschiede z...

spiegel.de

Selbstregulation ist kein nettes Extra, sondern der Motor erfolgreichen Lernens – und KI wird zum Verstärker. Im neuen Blogbeitrag erklären Prof. Ferdinand Stebner und @haverkamp.bsky.social, weshalb gerade diese Kombination das Lernen verändern wird. www.fellofish.com/blog/selbstr...

Im aktuellen Diskurs kommt zu kurz, dass (generative) KI eine zutiefst politische Technologie ist – geprägt von Machtverhältnissen, Ressourcenverbrauch und ethischen Fragestellungen. Im Gespräch mit Sigrid Hartong haben wir genau diese Aspekte beleuchtet! #BlueLZ ➡ joschafalck.de/interview-ha...

Doch nicht ausgespart: Seit 23.4. werden bei ERIC keine neuen Veröffentlichungen registriert. #bildungsforschung #edusky #bluelz

Fachportal Pädagogik@fachportalpaedagogik.eduresearch.social.ap.brid.gy · last yr.

Seit 23.4. werden in ERIC | Education Resources Information Center keine Nachweise mehr vorgenommen. Mit ca 2 Mio Nachweisen ist ERIC die weltweit umfangreichste bildungs/erziehungswissenschaftl. bibliograf. Datenbank. Nachgewiesen werden seit 1966 englischsprachige Bücher, Zeitschriftenartikel […]

Schön, dass selbstreguliertes Lernen so an Bedeutung gewinnt! Die Schüler*innen auf ihrem Weg zur Eigenständigkeit zu begleiten finde ich mit das Bedeutendste am adaptiven Unterricht.

Erik Grundmann (He)@erikgrundmann.bsky.social · last yr.

Der neue Newsletter nach der Osterpause ist da! Wieder mit ganz vielen Links von "I" wie "Interessantes" bis "V" wie "Veranstaltungsempfehlung". Viel Spaß damit. www.schulmun.de/2025/04/25/n... #bluelz

„Das Bildungsministerium von Nordrhein-Westfalen möchte genau das: Bis Herbst 2025 soll jede Schule in einem „partizipativen Prozess“ verbindliche Regeln [für den Umgang mit Smartphones] vereinbaren.“ Das hört sich gut an. Hoffe hier auf stark partizipative und vor allem ergebnisoffene Prozesse.🤝

Im Schulbarometer wurden Schüler*innen gefragt. Spannend finde ich u.a. die Aspekte, die in Richtung Unterstützung Selbstregulierten Lernens gehen (z.B. Sagt mir was ich schon kann und was noch nicht). Da scheint einiges zu passieren, aber ist noch viel Luft nach oben. #Bildungsforschung #bluelz

Peter Jochum@peterjochum.bsky.social · last yr.

Schulbarometer der Robert Bosch Stiftung zum schulischen Wohlbefinden: repräsentative Befragung von Schülerinnen und Schüler zu Classroom Management, Unterrichtsstörungen, Klassenklima und kognitiver Aktivierung #blueLZ deutsches-schulportal.de/unterricht/s...

Mitmach-Aktion für #academics Wenn ihr 2025 wissenschaftliche Veranstaltungen organisiert, bietet zusätzlich Raum für den Austausch über wissenschaftspolitische Fragestellungen. Lasst uns das Gespräch über #Wissenschaftsfreiheit in die Breite tragen & auf Dauer stellen. #ChangingTheConversation

Wie kann man Lehrkräfte unterstützen, stärker adaptiv zu unterrichten? Auf der Aktionsforschungskonferenz in Wien konnte ich unseren Fortbildungsansatz präsentieren und mit Expert*innen aus Forschungs-Praxis-Kooperation diskutieren: www.linkedin.com/posts/activi... #Aktionsforschung #bluelz

#fortbildung #actionresearch #educationalresearch #teachertraining | Florian Amon

Since I've been working in research, one of my main interests is how to link research and practice. In February, I was able to participate in the German speeking conference of CARN, the Collabora...

linkedin.com

Wenn die letzten Monate auch etwas klarer belegt haben, ist es die Gewissheit, dass hierzu von Politik und Medien wenig bis nichts zu erwarten ist. Wie kann daher das demokratische Potenzial der Zivilgesellschaft, das über die Demos sichtbar wurde, gebündelt werden, um wirksam agieren zu können? 3/3

1/2 "Regulierung in den Schulen reicht nicht aus", lt. d aktuellen Studie aus Birmingham hat "Regulierung von Handys in der Schule" allein noch keine Auswirkung auf die tatsächliche Nutzungszeit, od auf negative Effekte von langer Bildschirmzeit #BlueLZ www.birmingham.ac.uk/news/2025/sc... #BlueLZ

School bans alone not enough to tackle negative impacts of phone and social media use - University of Birmingham

First study of its kind finds that restrictive school policies don’t lead to lower phone and social media use overall, nor better outcomes among students.

birmingham.ac.uk

Schönes Erfolgsbeispiel aus #SchuMaS. Ich freue mich in der Abschlussphase dabei zu sein. Dabei versuchen wir auch herauszufinden, was genau die beschriebene Zusammenarbeit von Wissenschaft und Schulpraxis erfolgreich macht(e). #kokonstruktion #Transfer #bluelz #bildungsforschung

Jan-Martin Wiarda@jmwiarda.bsky.social · last yr.

Es war mal eine #Brennpunktschule Ein Viertel der #Gesamtschüler in Riedstadt hat wenig #Selbstvertrauen, ein Drittel kann kaum eigenständig lernen. Programme wie "#SchuMaS" wollen helfen. Im Blog: www.jmwiarda.de/2025/04/04/e...

Was wäre, wenn ich mich einfach unironisch für Liebe, Neugier und Zusammenarbeit einsetze?

War zufällig diese Woche in zwei Kundenbefragungen. Beide (Verkehrsverbund, Bank) nutzten innerhalb der Befragung unterschiedliche Skalen (z.B. 1 - 5 & 1 - 10). Mich verwirrt das, auch wenn einmal Zufriedenheit und einmal (nicht) einfach abgefragt wird. Nachvollziehbar? #bildungsforschung #Empirie

Toll, dass es die Schule schafft Konsequenz (Datennutzung) mit gleichzeitiger Verbesserung des Angebots zielführend zu verbinden. #datenbasierteschulentwicklung #bluelz #edusky #schulentwicklung www.rnd.de/beruf-und-bi...

Lehrerin Frankes Kampf gegen die Schulschwänzer

Die Anzahl der Schulschwänzerinnen und -schwänzer hat vielerorts Rekordstände erreicht. Einige Länder gehen mit hohen Bußgeldern und sogar Haftstrafen gegen die Abstinenzler vor. Eine Schulleiterin in...

rnd.de

Wir müssen aufhören Schulentwicklung als linearen Prozess zu denken, der auf ein klar formuliertes Ziel zusteuert und dann zu Ende ist. Wir müssen anfangen Schulentwicklung als einen zyklischen Anpassungsprozess zu sehen, der nie zu Ende ist. Der Weg ist das Ziel. #bluelz