Warum @insidexyz.bsky.social keine benoteten Tests braucht, damit ihre Lernenden die Vokabeln können, erklärt sie in meinem Podcast „Alleine:lassen“: digilog.blog/2026/06/23/1... Falls du noch mehr Gründe brauchst, den Podcast zu hören, habe ich hier noch einen kurzen Trailer für dich: #blueLZ

Meine Lieblingszitate von @insidexyz.bsky.social zu ihrem Thema „Vokabeln lernen“ in meinem Podcast „Alleine:lassen“. Sie liefert viele Gründe, warum ihre Lernenden Vokabeln lernen - ohne benotete Tests! Die ganze Folge findest du bei Apple, Spotify oder hier: digilog.blog/2026/06/23/1... #blueLZ

Vokabeln lernen - ohne Vokabeltests? @insidexyz.bsky.social berichtet in der neuen Folge meines Podcasts „Alleine:lassen“, wie ihre Lernenden eigenverantwortlich an ihrem Wortschatz arbeiten. Außerdem waren DeSkilling durch KI sowie Schulentwicklung unsre Themen #blueLZ digilog.blog/2026/06/23/1...

1.5 Vokabeln lernen, Iris Laube-Stoll

Iris Laube Stoll berichtet, wie ihre Lernenden die Vokabeln in Französisch und Spanisch lernen, ohne dass sie klassische benotete Vokabeltests schreibt. Iris hat als Französisch- und Spanischlehrerin ...

digilog.blog

Wer im aktuellen System auf Noten verzichten will, befindet sich in einer «bullshit situation». Was uns die Moral-Luck-Position von @etvpod.bsky.social über Ungrading sagen kann. beurteilung.ghost.io/in-einem-not...

#blueLZ #lernenmitKI @dwkro.bsky.social

Vom Deskilling zum Newskilling mit KI

Der Einsatz generativer KI birgt die Gefahr des Verlusts von Kernkompetenzen. Es können aber auch ganz neue Fähigkeiten entwickelt werden.

forschung-und-lehre.de

#LernenmitKI im #Deutschunterricht und Nachdenken über KI-Didaktik. Hier ein paar Gedanken dazu, zu didaktischen Agenten und PISA2029. Und Material zur Weiterarbeit in Workshops. #blueLZ #fl_seminar #kimadu www.ingerfeldundlaube.de/blog/ki-deut...

Nachdenken über KI-Didaktik und KI im Deutschunterricht — Ingerfeld + Laube

Zwischen KI-Alltag, PISA-Aufträgen und Knöpfchenkunde stellt sich die Frage, wie Lernen, Lehren und Prüfen im Fach Deutsch mit KI sinnvoll verschränkt werden kann. Es ist Zeit zu didaktisieren.

ingerfeldundlaube.de

TIL: Mit der Korrektur von Klassenarbeiten wieder in die Arbeitszeit zu starten ist motivational nicht die beste Idee. #blueLZ

Vor ein paar Jahren entdeckte ich bei @joeran.bsky.social den Bingo-Einstieg und nutze ihn seither auf Pädagogischen Tagen und Workshops. Hier sechs Vorlagen zum Adaptieren: #Digitalität, #lernenmitKI, #Pruefungskultur, #Deutschunterricht. #blueLZ #OER www.ingerfeldundlaube.de/bonus-tracks...

Bingo: Ein paar Einstiegsimpulse für Pädagogische Tage und Workshops zum Anpassen — Ingerfeld + Laube

Einstiegsideen für Pädagogische Tage oder Workshops? Bingo! Hier findest du ein paar Bingo-Impulse als Einstieg in die Themen „Kompetenzentwicklung in der Digitalität“, „Lern- und Prüfungskultur“ und...

ingerfeldundlaube.de

1/6 Heute startet Mimir: ein KI-Lernbegleiter für selbstreguliertes Lernen. Er hilft, Lernen zu strukturieren – nicht nur „mehr üben“, sondern Planen • Lernen • Reflektieren. #SRL #Bildung #Schule #KI #bluelz

Gestern @ 🦣: Obwohl Digital Natives, sind #Minderjährige nach wie vor nur unzureichend auf die digitalen Gefahren vorbereitet. Darum hat die Universität Mannheim in einem durch die EU-geförderten Projekt ein umfassendes #Kompetenzmodell entwickelt, (1/3)

Neulich war ich zu Gast beim #CommunityCall des Kompetenzverbund lernen:digital . Zusammen mit Katrin Böhme und Dr. Melinda Veggian durfte ich über sprachliche Bildung in der digitalen Welt sprechen. Hier ist die Aufzeichung für diejenigen, die es verpasst haben: youtu.be/_SaD8RN2Zbw?...

Community Call: Sprachliche Bildung in der digitalen Welt

YouTube video by Kompetenzverbund lernen:digital

youtu.be

"Jetzt gehst du zum Direktor!" Die Anfrage von @insidexyz.bsky.social war für mich Anlass, über den Umgang von Konfliktsituationen an meiner Schule nachzudenken. #bluelz

"Jetzt gehst du zum Direktor!" - Schule, Schulleitung, Familie, DIY

"Jetzt gehst du zum Direktor!"

halbtagsblog.de

Liebes #blueLZ ich suche für den Pädagogischen Tag zum Thema Classroom Management an meiner Schule in Düsseldorf ein:e Referent:in für einen Workshop zur Gesprächsführung mit Schüler:innen in Konfliktsituationen. Datum: 30.01.2026. Habt ihr Tipps?

Im ersten Newsletter: Unser neues Mission Statement und eine Ankündigung. Im Mai führen wir ein Barcamp in Berlin durch! Titel: Lernkultur ohne Prüfungskultur?! newsletter-zeitgemasse-prufungskultur.ghost.io/unsere-kultu...

Unsere Kultur, unsere Absichten und Ziele

Im November 2025 trafen sich Mitglieder des Instituts in München. Beim Treffen wurde nicht nur dieser Newsletter ins Leben gerufen, der fortan jeden Monat erscheinen soll – es erfolgte ein Austausch ü...

newsletter-zeitgemasse-prufungskultur.ghost.io

all my friends are omens

Aktuelle australische Längsschnittstudie zeigt, dass höheres psychisches Wohlbefinden bei Jugendlichen bessere schulische Leistung vorhersagt. Das zeigt, warum die Förderung von Wohlbefinden nicht - wie teilweise behauptet - schulischer Leistungsfähigkeit entgegensteht.

Youth well-being predicts later academic success - Scientific Reports

Scientific Reports - Youth well-being predicts later academic success

nature.com

Eines meiner liebsten Dinge ist, m. meinem Fräulein @catriningerfeld.bsky.social neue Ideen auszubaldowern. Diese Gelegenheit habe leider nur noch selten. Umso mehr freue ich mich, dass wir gemeinsam auf der Pädagogischen Woche des Erzbistums Köln sind u. über die Öffnung von Unterricht sprechen.

Alternative Prüfungsformate finde ich sinnvoll, ein weiteres Prüfungsfach nicht: Vom Wiegen wird die Sau nicht fett. Warum nicht das dritte schriftliche Abiturfach ersetzen? #blueLZ

Claudia Potthoff @claudia-sophie.bsky.social · 10mo ago

#blueLZ #lernenmitKI ... im 5. Prüfungselement

Mein Fräulein @catriningerfeld.bsky.social und ich plan(t)en Unterrichtsbesuche mit Referendar:innen gemeinsam. Unsere 10 Thesen z. Kollaboration i.d. Ausbildung u. wie man asynchron u. digital Co-Planning in Team umsetzt findet ihr im neuen Blogbeitrag: www.ingerfeldundlaube.de/blog/co-plan...

Co-Planning im Referendariat als Blaupause für die spätere Zusammenarbeit in der Schule — Ingerfeld + Laube

Unterrichten ist das Herzstück unseres Berufs und doch fehlt häufig die gemeinsame Zeit, um wirklich miteinander zu planen, zu reflektieren und voneinander zu lernen. In diesem Beitrag brechen wir ein...

ingerfeldundlaube.de

Mein Fräulein @catriningerfeld.bsky.social und ich plan(t)en Unterrichtsbesuche mit Referendar:innen gemeinsam. Unsere 10 Thesen z. Kollaboration i.d. Ausbildung u. wie man asynchron u. digital Co-Planning in Team umsetzt findet ihr im neuen Blogbeitrag: www.ingerfeldundlaube.de/blog/co-plan...

Co-Planning im Referendariat als Blaupause für die spätere Zusammenarbeit in der Schule — Ingerfeld + Laube

Unterrichten ist das Herzstück unseres Berufs und doch fehlt häufig die gemeinsame Zeit, um wirklich miteinander zu planen, zu reflektieren und voneinander zu lernen. In diesem Beitrag brechen wir ein...

ingerfeldundlaube.de

Ich habe mir in Jahr 3 nach ChatGPT Gedanken über KI im Fremdsprachenunterricht gemacht. Spoiler: Es geht nicht um Knöpfenkunde, KI-Kompetenzen und Kontrolle. www.ingerfeldundlaube.de/blog/ki-im-f... #blueLZ

KI in den Fremdsprachen: Additum oder Neuausrichtung? — Ingerfeld + Laube

Wir können uns weiterhin mit Prompting-Kunde und den Möglichkeiten von KI-Tools im Unterricht befassen und dieses Spiel ewig in der Hoffnung betreiben, dass KI nur ein Additum zum Bestehenden ist. Wir...

ingerfeldundlaube.de

Zettelkasten in die Schule: Ich versuche in diesem Schuljahr, kleine Notizen auf den iPads schreiben und miteinander vernetzen zu lassen - um das Nach-Denken anders in den Fokus zu nehmen. Eine kurze, erste Beschreibung der Idee und der Umsetzung für das #blueLZ digilog.blog/2025/08/18/m...

Mehr Zettelkasten wagen!

Ich starte mit einem neuen Vorhaben in das Schuljahr: Meine Lernenden sollen auf ihren iPads in der Notizen-App kleine Texte schreiben und miteinander vernetzen.

digilog.blog

Hier habe ich das Material dazu gefunden! Lang gesucht… Wie toll ist das denn? Danke an die Autoren Daniel Schunk, Eva Berger, Henning Hermes, Kirsten Winkel, und Ernst Fehr!!! #bluelz oercommons.org/courseware/l...

Selbstregulation lehren - Unterrichtsmaterialien (deutsch)

oercommons.org

#BlueLZ Miss Verständlich @🦣 hat ihren Schreibtisch aufgeräumt und empfiehlt für #InformatikEDU #Medienbildung diese „tolle Fundgrube“: lehrerweb.wien/praxis/praxi... „Ideen, Material, Verlaufspläne, Links etc. Da hätte ich gerne schon früher reingeschaut ...“

Liebes #blueLZ, habt ihr Beispiele für Jahresziele, die sich eure Fachschaften setzen? #schulentwicklung

Alte Notizen zu KI wiedergefunden. Anno 1/2023 und in der Breite immer noch keine Antworten

Lasst mal Kinder auf einer Skala von 1-6 bewerten oder wenn sie älter sind 0-15.

Mein #wowdw ist Dana, EF-Schülerin bei @insidexyz.bsky.social. Dana mach gerade ihr Praktikum in MG: #DeeperLearning am Gymnasium Gartenstraße + #Prüfungskultur im @fsdeutsch-gygemg.bsky.social. Heute sprach sie im Fach Spanisch mit SuS über den Einsatz von KI als Hilfsmittel. Stark!

Für mein Lehrkräfte-Netzwerk: Habt ihr Lust, eine ca. 10-minütige Umfrage zum Thema Berufsorientierung zu unterstützen? 🙏🏻 Hier findet ihr alle Infos sowie die Umfrage: forms.cloud.microsoft/pages/respon... #BlueLZ