Encarregar una redacció a l'alumnat, és una tasca competencial? Les famoses competències apareixen a la LOMLOE i abans, des del 2015 als decrets de Catalunya. Al 2026, encara tenim problemes per entendre-les... #eduCat youtu.be/p3qxOw6Eco4?...

Competen... què?

YouTube video by cHristian Negre: docent

youtu.be

Independentment dels titular dels mitjans, crec que és interessant llegir el document. Per a mí, fa propostes encertades. No hi ha dubte que moltes d'elles ja són presents en molts centres, però de forma desigual. Fer un recull sintètic crec que és útil xtec.gencat.cat/ca/curriculu...

Aprenentatges fonamentals

xtec.gencat.cat

Amb això dels resultats PISA, veig encara més bàndols. Cadascú desqualificant els altres i exaltant als seus (sense acabar de definir qui és qui). Jo, que em dec estat fent gran, no em decanto per cap bàndol. És allò del camí del mig tecnocentres.org/blog/2025/10...

El camí del mig - Tecnocentres

El camí del mig en educació

tecnocentres.org

Seminari de matemàtiques de secundària! Obertes inscripcions pel curs 26-27. Més informació a l’enllaç. Per a profes de Barcelona (i de més enllà). 😄 #MatEdu #eduCat aplicacions.gestioeducativa.gencat.cat/ords/pls/sol...

Un article sobre avaluació i IA que he trobat interessant inspecciondeeducacion.com/ia-evaluacio...

LA IA EN LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE: SE GENERA LA BUROCRACIA Y SE FINANCIA LA SOLUCIÓN (Y EL 2 DE AGOSTO DE 2026 PASA A SER DE ALTO RIESGO). - Aula de Inspección

Imaginemos el curso 2026-2027. Una profesora de segundo de la ESO abre un viernes por la tarde la plataforma oficial de gestión. Una herramienta de inteligencia artificial ha procesado los registros d...

inspecciondeeducacion.com

El treball de recerca pot seguir sent una experiència educativa rellevant? ✍️ Maria Ojuel Solsona diarieducacio.cat/el-treball-d...

El treball de recerca pot seguir sent una experiència educativa rellevant?  - El Diari de l'Educació

El treball de recerca (TR) constitueix un dels elements més singulars del batxillerat a Catalunya. Va ser concebut com una experiència d’iniciació a la recerca: formular una pregunta, cercar i contras...

diarieducacio.cat

És curiós el biaix de confirmació de llibre: si les notes de les PAU d'una matèria sòn altes, és que l'examen és fàcil i es regalen les notes. Si la nota és baixa, és que l'alumnat té un nivell molt baix 🤷🏼‍♂️ I en els dos casos, no es pot determinar la causa, que una fotografia puntual no demostra res.

A vegades el temps vola i altres no tant. Ahir va fer 13 anys 🎂que vaig inaugurar el blog. Hagués dit que feia més. Serà que la tecnologia té tants canvis que sembla que no en puguin passar tants "només" en 13 anys. El tinc un xic abandonat però actiu 😃 tecnocentres.org

Avui, al blog, presento l'aplicació TRapp. tecnocentres.org/blog/2026/05... És una aplicació web que qualsevol centre que tingui un domini Google Workspace pot implementar i que ajuda a fer el seguiment de tots els treballs de recerca d'un centre. Va petit fil 🧵👇🏼

TRapp: una aplicació per fer el seguiment dels treballs de recerca d'un centre - Tecnocentres

TRapp: una aplicació per fer el seguiment dels treballs de recerca d'un centre

tecnocentres.org

Recomano la lectura atenta i pausada de la proposta d’orientacions curriculars del sentit socioemocional a les matemàtiques de l’ESO. #eduCat #MatEdu

Avui m'ha donat per tornar a escriure al blog. Res, dubtes i poques solucions: “Benvinguda la IA. I ara què fem amb els deures?” tecnocentres.org/blog/2026/05...

Benvinguda la IA. I ara què fem amb els deures? - Tecnocentres

Español (Spanish) Que la intel·ligència artificial és una meravella per als docents, crec que està fora de tot dubte. Si t’has format una mica en el seu funcionament, que no té res de màgia, en les se...

tecnocentres.org

A punt per una nova lectura

Yo es que soy de los que piensa que el cambio viene desde el otro lado: cuando haya un sector muy grande de profesorado que asuma que esas prácticas son obsoletas entonces cambiará el currículum.

Aquesta part em sembla important. Mentre el disseny de l’eina i el poder de dictar el què i el com i inundar-ho tot amb el seu producte estigui en mans de les empreses, serà difícil lluitar-hi, i encara més si no en som conscients. #eduCat

Santi Ullibarri@santiullibarri.bsky.social · 7mo ago

"La IA generativa no amenaça les competències dels joves perquè doni respostes equivocades, sinó perquè dona respostes correctes en el moment en què els joves s'haurien d'equivocar." Que bo que és en @ganyet.bsky.social ! (i quin final, que sembla un tribut a Wagensberg.)

Els docents no poden obtenir cap mena de reconeixement ni increment salarial per la seva bona tasca a l'aula. Les úniques maneres de "progressar" son passar menys hores a l'aula fent docència (equip directiu) o sortir completament de l'aula (serveis educatius o centrals, programes, inspecció...).👇

Que interessants aquests textos (i quina ràbia haver-me perdut la sessió). Gràcies per fer-ho públic i permetre'ns llegir-vos i donar-hi voltes!

Elena Ferro@eferro.bsky.social · 8mo ago

Aquí estan els textos del taller de la setmana passada! M'ha agradat molt no només llegir, parlar i fer algunes produccions efímeres sinó tenir uns textos elaborats per les persones participants que ens donen una foto del que passava pels caps en aquell moment. 😍 Gràcies! #Recomano #eduCat

A mi no m'agraden aquestes eines d'IA que, indicant una idea o un saber, et munten tota la situació d'aprenentatge. En dec saber poc però sempre s'inventen competències o criteris o sabers i em solen oferir activitats del mateix estil.

La nota com a moneda, com a instrument de retribució del treball escolar. "Això que has fet val tant", "Això t'ho puc retribuir a tal preu", "Això que has fet no val res". La nota és el salari de l'alumne. I l'alumne va a l'escola a guanyar-se un jornal.

Persones de l'àmbit educatiu que cada any ens ajuntem per compartir experiències i reflexions en l'ús de la tecnologia educativa. I, aquest any, especialment amb l'ús d'eines d'IA. Us hi apunteu? transformacioneducativa.es/encuentros/v...

V Trobada Col·la~Clic

La trobada s’adreça a docents, equips directius, responsables de coordinació digital, empreses i, en general, a totes les persones vinculades a l’educació que utilitzen o volen incorporar la tecnologi...

transformacioneducativa.es

Hoy, un episodio algo distinto. Tenemos la suerte de poder charlar con Neus Sanmartí, referente sobre evaluación. sinnotas.es/2026/02/01/e...

Y, por fin, podemos publicar un nuevo episodio de nuestro Podcast: «Si pedimos al alumnado continuamente que revise donde falla, nosotros somos ejemplo». ¡Gracias a Itziar, Eduardo, Irati y Leyre! sinnotas.es/2026/01/24/e...

El principi que crec que podria ajudar-nos és: "si no ho sabries fer sense IA, no ho facis amb IA".

Recerca de prop crec que és una molt bona iniciativa, que acosta el que diu la recerca als docents a través d'articles i podcasts. I el capítol que ha sortit fa poc sobre IA del @maprats.bsky.social crec que val la molt la pena projectes.xtec.cat/recerca/rece...

Parleu amb els museus, parleu amb les bibliotecàries, parleu amb els especialistes. I confieu en el q us proposen.

Podríem començar per formar els adults perquè tinguin criteri per veure la baixíssima qualitat de les propostes que ells mateixos elaboren amb IA per fer coses que no saben fer. La IA només pot ajudar-te en allò que ets expert. I si “només és burocràcia” tan absurd és que hi facis tu com l’IA.

Gràcies Elena, no és gens fàcil obrir públicament la porta de l'aula i deixar observar el que hi fas i, a més, argumentar per què ho fas. Compartim molts dubtes però també moltes formes de fer. El text, que rellegiré segur diverses vegades més, ajuda a repensar-se i a seguir avançant. 👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻

Elena Ferro@eferro.bsky.social · 11mo ago

Després d'uns quants dies d'anar-hi abocant text, avui li he posat una imatge i he renunciat a intentar explicar-me millor. Aquí teniu, en primícia, una nova xapa interminable de les que em caracteritzen, però aquesta vegada sense bibliografia ni una sola cita a part d'una cançó molt rància. #eduCat

Iep! S'han publicat més orientacions curriculars. A les de Matemàtiques i llengües, ara s'hi sumen Biologia i Geologia, Música, Tecnologia i Física i Química de secundària projectes.xtec.cat/nou-curricul...

Avui, segona sessió del curs del Taller de lectura de textos pedagògics de l'Obrera. “Avaluació és una paraula gastada”. Moltes gràcies als que hi heu volgut dedicar un matí de dissabte (i passant fred!). No hem solucionat el problema però hem fet camí i això m’agrada. #eduCat @rogetus.bsky.social

Les orientacions curriculars són el resultat de la feinada extraordinària d’un equip de persones compromeses amb l’educació matemàtica. Val la pena explorar-les i explotar-les! #eduCat #MatEdu

Feia dies que no passava pel blog... pobret, el tinc força abandonat. "El camí del mig" tecnocentres.org/blog/2025/10...

El camí del mig - Tecnocentres

Español (Spanish) English La veritat és que em dec fer gran i cada cop em costa més alinear-me en un bàndol o en un altre. I ja sé que això és anar en contra de la societat, que cada cop...

tecnocentres.org