Ceintures de compétences et badges de connaissances en #HG #EMC en #6e c’est fin prêt. J’ai commencé à distribuer des badges et les élèves ont commencé les exercices d’entraînement pour leurs ceintures. C’est sport pour le prof mais les élèves sont au 👍.

Coucou. Désolé d'être très absent (maladie et traitements lourds 😐). Tuto d'ePoc, une appli pour créer des parcours d'apprentissages sur smartphones, créée par l'INRIA, données protégées. Tuto YT youtu.be/ef17MSBbYhU?... et PodEduc edurl.fr/ePoc. Bises à tous 😃

Tuto - ePoc Inria (créer parcours d'apprentissage sur smartphone, gratuit, sans collecte de données)

YouTube video by NALLET Johann

youtu.be

Écrans : avant d’interdire aux enfants, regardons nos propres usages

Écrans : avant d’interdire aux enfants, regardons nos propres usages

Et si, avant d’interdire les écrans aux enfants, les adultes commençaient par regarder leurs propres usages ? Smartphones, réseaux sociaux, télévision : les jeunes n’ont ni inventé ces outils, ni

cafepedagogique.net

[lecture] Voici ma lecture du moment que je conseille vivement! « Bienvenue en 2055 » @magalireghezza.eurosky.social décrit un monde qui a réussi à atteindre la neutralité carbone : ça fait beaucoup de bien en cette période anxiogène de formaliser que cela est encore possible 🤗

📊 Cet été, Libé vous révèle 30 chiffres aussi dingues qu’inutiles 📱 Aujourd'hui : Cléopâtre plus proche de l’iPhone que de la pyramide de Kheops ➡️ https://l.liberation.fr/v7I

Ayez à l'esprit la puissance de cette phrase : ce sont ceux qui ressassent leurs paniques morales sur Twitter et les plateaux des chaînes d'info qui s'imaginent que nous tournons dans notre "bulle cognitive". Alors qu'en réalité, ce sont eux qui vivent dans leur monde.

Nicolas Hénin@nicolashenin.net · 3mo ago

Fière de mon petit potager 😊

#Formation #CultureNum #AI Conférence @csen-officiel.bsky.social "Quels usages de l' #IA en éducation ?" ➡️ replay de la conf. ➡️ conclusions & recommandations www.reseau-canope.fr/quels-usages... m.youtube.com/playlist?lis...

Les enfants lisent moins parce que les adultes lisent moins. Si vous voulez que les jeunes lisent, lisez, parlez de vos lectures avec eux.

[Scénario pédagogique #Édubase] ☑️ Le monde au temps de Charles Quint et de Soliman le Magnifique, une proposition de l'académie de Nantes ☑️ Réalisation d'une tâche cartographique travaillée tout au long de la séquence edubase.eduscol.education.fr/fiche/16531

Je vous invite à aller voir le site académique de Poitiers #Odyssée_Poitiers. Avec mes supers collègues de l'académie 👍nous avons rédigé des articles parlant #IA ET #hgemec en classe. ww2.ac-poitiers.fr/hist_geo/ 🙏 @johannnallet.bsky.social #jordicolomer #claireDreyfus

Ça y est! Le compte officiel #histoire #géographie de l’éducation nationale a rejoint notre ciel bleu. N’hésitez pas à vous abonner.

Enseigner l'histoire-géographie avec le numérique@histgeo-edu-num.bsky.social · 6mo ago

[Scénario pédagogique #Édubase] ☑️ Découvrir le parcours d’une loi en France ☑️ Un travail de recherche accompagné par un assistant #IntelligenceArtificielle #IA Programmes #EMC 2024 edubase.eduscol.education.fr/fiche/23366

[Outils numériques] L’activité Summary de H5P offre des perspectives intéressantes pour travailler la question de la trace écrite. #TeamHG www.hgsempai.fr/atelier/?p=5...

L'intro du décret est grandiose: "toilettage des dispositions relatives aux modalités de versement de certaines primes". Ce n'est plus un "toilettage" mais une humiliation. Les enseignants sont les parias de la fonction publique. Tout est bon pour faire des "économies" de bout de chandelle…

François Jarraud@fjarraud.bsky.social · 7mo ago

Un important décret publie ce matin attaque les primes des enseignants. Le decret lie le versement des primes, comme l’ISO ou celle de prof principal, au temps d’exercice. 1/2. www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORF...

Voici un scénario pédagogique testé avec mes 3e : S'appuyer sur l'IA pour comprendre et réaliser un développement construit en Histoire Géographie. ww2.ac-poitiers.fr/hist_geo/spi...

S'appuyer sur l'IA pour comprendre et réaliser un développement construit en Histoire Géographie.

Comment travailler progressivement la méthode du développement construit au cours de l'année de 3e en s'appuyant sur un usage raisonné d'une IA ? Il s'agit d'apprendre aux élèves (...)

ww2.ac-poitiers.fr

Mais c'est impressionnant ce que NotebookLM peut générer comme vidéo, synthèse de notre cours ! podeduc.apps.education.fr/video/111842...

Vu sur @eduscol_HG Retrouvez dans #Édubase, une vingtaines de propositions pédagogiques issues de différentes académies pour traiter le chapitre sur "Les espaces productifs" en classe de #troisième #géographie edurl.fr/1F6vBzJI

📌 Demain débute le 36e festival international de géographie de Saint-Dié-des-Vosges #FIG2025 ✅ Retrouvez sur @eduscol_HG, le contenu des propositions pédagogiques des Lab Numériques indexées dans #Édubase 👉 https://eduscol.education.fr/2795/festival-international-de-geographie

🟠 Réforme du brevet : le grand bond en arrière Dans la lignée du « choc des savoirs » lancé par Gabriel Attal, les textes réformant le diplôme national du brevet marquent une nette régression par rapport à l’existant.

Réforme du brevet : le grand bond en arrière - Les Cahiers pédagogiques

Dans la lignée du « choc des savoirs » lancé par Gabriel Attal, les textes réformant le diplôme national du brevet pour la session 2026 – dont le dernier vient d’être publié par le ministère de l’Éducation nationale – marquent une nette régression par rapport à l’existant.

cahiers-pedagogiques.com

Le programme du #FIG 2025 est en ligne ! #FIG2025 Festival International de Géographie fig.saint-die-des-vosges.fr/programme-du...

Destination Saint Die les Vosges… C’est pour bientôt 😊 @pingal-hg.bsky.social

L’#AtlasIGN 2025 est sorti ! 🎉 💧 #Inondations : des données pour faire barrage C’est le premier risque naturel en France, et il va en s’amplifiant. Ce nouvel Atlas illustre comment les cartes et la donnée peuvent permettre d'agir et d'anticiper ce phénomène majeur. 👉 www.ign.fr/atlas-cartog...

@lydiacombeaud.bsky.social

@cogniclasse-afsc.bsky.social · last yr.

🔔 J-30 avant le #CogniForum25 ! Du 6 au 16/10-25, rejoignez une cté unique autour des sciences cognitives de l’apprentissage Avec un parrain exceptionnel : Steve Masson de @uqam.ca 📜& inscriptions⬇️ view.genially.com/6890d92d9e9d... 🙏 Merci aux chercheur·ses et intervenant·es pour leur engagement..

La #DNE fait sa rentrée sur Bluesky ! Restez connectés 🔌 Abonnez-vous 🔔 @education.gouv.fr @audranlebaron.bsky.social

Entre 2019 et 2025, la barre des 40º a été franchie 180 fois. Le 40ºC se banalise. On s’y habitue, comme on s’habitue aux incendies et aux sécheresses. « C’est l’été, il fait chaud » disent les pro des chaînes de désinformation. Pourtant, entre 1951 et 1989, le 40ºC n’a été dépassé que 5 fois.

Pierre Dezeraud@pierredzrd.bsky.social · last yr.

Sur le réseau p.pal de Météo-France, la barre des 40°C a été franchie 5 fois entre 1951 et 1980. Puis il y eu "l'OVNI" 2003 et un vrai tournant à partir de 2019 avec une banalisation des 40°C en été en France. Entre 2019 et 2025, on parle de plus de 180 dépassements. 5 en 30 ans vs. ≃180 en 6 ans.