Mar

@marhp.bsky.social

Si em submergeixo penso millor #maralada. Aquí no represento a ningú, opino lliurement. Per sobre de tot defenso la #infància. Ensenyo i aprenc. Amb l'AMRS pretenc combatre la solitud del mestre. El col·lectiu com a força.

Què és l’escola? Per a què ha de servir? I el paper de les famílies? Cal construir projectes educatius municipals comunitaris de mínims al voltant de l’ús del català, la resolució de conflictes, l’educació sexoafectiva… Sempre és interessant escoltar en @jordicollet.bsky.social youtu.be/S3eqlU_ED5I

Converses al Sótanu. Episodi 3. Jordi Collet. "Si la resposta és l'escola, quina era la pregunta?"

YouTube video by Converses al Sótanu

youtu.be

Per accedir al cos de catedràtic has de tenir un mínim de 8 anys de funcionariat. Amb les poques oposicions convocades en aquell temps, serem gent amb molta més antiguitat i amb els nostres triennis i estadis. És a dir, el preacord afavoreix la gent que ja cobrem més #eduCat

Socis, sòcies de @rosasensat.bsky.social després de selves i deserts, EM TORNO A PRESENTAR. Equip amb David Castillo i Pau Sobrerroca, repeteixo com a presidenta, queden coses per fer i el camí continua. RESITÈNCIA I PERSEVERANÇA. El nou mantra que ens acompanyarà aquest mandat. Ja pots votar! ✊🏼

Bild

Aquesta entrada de fa 10 anys va ser l'entrada més llegida, de lluny, del meu blog. També va ser la més malentesa, curiosament, tot i anar sobre malentesos. Per a mi, va ser una lectura clau. Seguiré republicant entrades antigues. #eduCat

Els 7 malentesos de “l’Escola Nova” (segons Philippe Meirieu)

Aquesta entrada es va publicar l’any 2016 al meu antic blog. Malentès 1: Un alumne no aprèn si no està motivat. Freinet deia “un cavall que no té set no beu”. Però no s’ha de sube…

quaderndidees.com

Nou dies de relacions i intercanvis, maneres d’entendre la infància amable, respectuoses, plenes de rigor i compromís. Amb un únic objectiu, fer de Rosa Sensat un lloc plural, internacional i cultural. Professió i vida. Grazie di tutto, Itàlia.

BildBildBildBild

Perquè parlar-ne és senyal de transparència i fer-ho en un entorn obert i sense judici és necessari. Tema general: L’educació entre llibertat i límits, autoritat i autoritarisme. Dijous 2 de juliol diàlegs i debats. Un cartell provocador que pretén sacsejar abans de parlar-ne. 🔥

Bild

🔥 Esta tarde, 3ª entrega de Pedagogía de Contrabando  Una madre molesta, directa y sin filtros, va a decir lo que nadie se atreve sobre inclusión y educación.  🕖 19:00 en nuestro canal de Youtube  ¿Qué crees que contará? ¡Te leemos en comentarios!

Bild

Parlem de famílies, d’obrir les portes de l’escola i què significa, de vincles i de vida, de no jutjar models de famílies diferents a les nostres. De polítiques educatives on atendre la infància és una prioritat. Ens han convidat a aportar el nostre punt de vista. @rosasensat.bsky.social

BildBildBildBild

Jo tinc un #ProfeDeMerda a dins, que pressuposa que les persones (léase estudiants) no volen fer allò que se'ls proposa. Poden, però no volen. Quan, en realitat, sovint no poden fer-ho, o no saben fer-ho. No pot, no vol o no sap? Heus aquí la qüestió, pedagògica.

He tornat a exposar-me i sempre ho faig defensant la infància. Confiànça com a concepte. Defensa d’una distopia on la llibertat dels infants és absoluta. I tu què faries? Tv2

2025, un any dels que oblidaria, però és sa submergir-me en ofecs i moviments accelerats i cardíacs. No deixa de ser vida. 2026, vol de realitat i sinceritat, veles i vent a favor o en contra, tant se val, perdonar i perdonar-me. Va! Reis i ja ho tenim 🤟🏽

Bild

El sector educativo reaccionario anda muy enfadado con este texto de Escudero (Catedrático de educación) tirando de lo de siempre: pedabobos, no pisa aula, ... y estas cosas. Así que ya sabes, no lo leas y no lo difundas, se vayan a enfadar. elpais.com/educacion/20...

La formación del profesorado: sentido y propósito

Los docentes deben formar buenas cabezas, no cabezas llenas, y cultivar corazones habitados por buenos sentimientos, empatía, altruismo y solidaridad

elpais.com