Tessera
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Anna Carnap

@annacarnap.bsky.social

Qualitative Forschung, Lehrerinnenbildung, Plattform-Praxis, Gender, Sorge und Profession // Humboldt Universität Berlin // doing difference in school & media (she/her)

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Prof Sam Illingworth@samillingworth.com · 2w ago

🧠 Does ChatGPT assist or resist patriarchy? Researchers analysed GPT-4's answers on feminism. Even with safeguards, it reproduced societal bias depending on how it was prompted. The guardrails are not neutral. 🔗 doi.org/10.1007/s43681-026-01220-1 #SlowAI #AIethics #AIbias 🧪

Assisting or resisting patriarchy? a critical discourse analysis of chatgpt’s responses on feminism - AI and Ethics

This study examined ChatGPT outputs about feminism. Previous research on commercial products built on large language model (LLM) architecture has demonstrated the presence of biases, introducing a danger of reproducing societal harm at scale through mis/disinformation, despite safeguards against malicious activity. We sought to understand these safeguards through analysis of how a commercial product, ChatGPT, assists or resists the generation of feminist or anti-feminist outputs under different prompting conditions. Drawing on software studies, we applied multiple approaches to critical discourse analysis (cDA) to analyze ChatGPT outputs. GPT-4 was prompted to generate outputs about feminism while assuming the roles of individuals and literary characters with a range of feminist, sexist, or misogynistic views. We analyzed these outputs and interactions by focusing on the linguistic elements of the outputs as well as the resistance or assistance in (re)producing anti-feminist discourse against the stated ethical guidelines of the product. The findings demonstrated that in a feminist role, the model produced themes consistent with third wave feminism while in sexist or misogynistic roles, the model reproduced patriarchal discourses. When prompted to produce anti-feminist outputs, the model displayed limited resistance; however, with repeated and revised prompting, the model quickly normalized violations of its own safeguards. While feminist and anti-feminist discourses in this LLM-based commercial product were both present, this study demonstrated anti-feminist outputs are readily accessible given the product’s prioritization of user desires. The study highlights the need for stronger safeguards and greater developer accountability to prevent harmful responses and malicious use of generative AI.

doi.org

Theresa Heyd@theresaheyd.bsky.social · 4w ago

jetzt online: mein Beitrag über den queerfeindlichen Backlash an deutschen und amerikanischen Schulen, mit einem vergleichenden Überblick zu sogenannten Genderverboten in deutschen und amerikanischen Bundesstaaten und einer soziolinguistischen Einordnung ⬇️⬇️

Queerfeindlichkeit im Klassenzimmer: Die Sprachpolitik von „Genderverboten“

Prof. Dr. Theresa Heyd sprach im Rahmen der „Akademischen Mittagspause“ an der Universität Heidelberg über Queerfeindlichkeit im Klassenzimmer und deren Kontext bestimmter Sprachpolitiken. [caption id...

hse.hypotheses.org

Berit Glanz@beritmiriam.bsky.social · last mo.

Wie wäre es denn nach der WM mal mit einem Überblicksartikel über alle Spieler die aktiv in Gerichtsverfahren wegen Vergewaltigung / sexualisierter Gewalt sind und wie damit während der WM von ihren Verbänden, Mitspielern, Trainern und Spielern der Gegenmannschaften umgegangen wurde.

taz@taz.de · 2mo ago

Ein Lehrer in Sachsen-Anhalt warnt im Unterricht vor der AfD. Die Partei protestiert, das Schulamt mahnt ihn ab. Wie neutral muss ein Lehrer sein? Lest unsere ganze Recherche unter 👉 taz.de/Neutralitaet... ✍️ Autorin: Anne Fromm

Ein Mann mit Bart sitzt entspannt auf einer Holzbank vor einer Holzwand. Er trägt ein schwarzes T-Shirt, dunkle Arbeitshosen und graue Sneaker. Links im Bild steht in großer weißer Schrift: „Der Lehrer, der die AfD nervt“.
Anna Carnap @annacarnap.bsky.social · 2mo ago

💥Heute startet die Aktionswoche Wissenschaft gegen Faschismus.💥 Dieser Ansatz von @mihajlovicfreiburg.com bietet sich richtig gut für meine Seminare in der Lehrer*innenbildung an.

Dejan Mihajlović@mihajlovicfreiburg.com · 2mo ago

„Wenn junge Menschen ausschließlich mit richtigen Antworten, lösbaren Aufgaben und eindeutigen Ergebnissen arbeiten, werden sie auf eine Welt vorbereitet, die es so nicht gibt. Ein zentraler Ansatz der Bildungsarbeit muss es deshalb sein, Komplexität nicht wegzuerklären“ Text zu Ambiguitätstoleranz:

Joachim Rock@doc-rock.bsky.social · 2y ago

Zugangsmöglichkeiten zu #Bildung sind höchst ungleich verteilt. Das zu ändern und ein #BAföG zu schaffen, das vor #Armut schützt, ist eine politische Aufgabe. Jetzt können die Abgeordneten zeigen, das die Forderung nach gleichen Möglichkeiten nicht nur billige Rhetorik ist.

Petter Törnberg@pettertornberg.com · 3mo ago

Social media is no longer social. Most of it is passive viewing of videos and pictures from people we've never met. But we're still studying social media like it's 2010. We've entered the post-social media era — and research needs to catch up. osf.io/preprints/so... preprint w/ Richard Rogers

Bild
kat köppert@katonymous.bsky.social · 4mo ago

Freue mich, dies an der HU Berlin unterstützen zu können. Wäre wunderbar und wichtig, würden sehr sehr viele Lehrende und Institute mitmachen.

Kai Koddenbrock@kaikodden.bsky.social · 4mo ago

Die Zeiten sind ernst und die deutsche Wissenschaft sollte sich ihnen gezielt stellen. Der Aufruf "Wissenschaft gegen Faschismus", schlägt vor, vom 1.-7. Juni explizite Beschäftigung mit Faschismus und Faschisierung in Lehre und Forschung einzubauen. Machen wir mit! wissenschaft-gegen-faschismus.de

Anna Carnap @annacarnap.bsky.social · 4mo ago

Comic eignet sich auch gut als Seminareinstieg, to my dear lecturer colleagues @mmkramer.bsky.social @danvers.bsky.social @because-the-net.bsky.social @lilliriettiens.bsky.social #Semesterstart #postdigital #KI

Data Workers’ Inquiry@dataworkersinquiry.bsky.social · 6mo ago

🚨NEW INQUIRY! - Behind the Face of AI🚨 In this short comic, two data workers describe their work impersonating an “AI” chatbot for a major social media platform. Sleepless nights, penalties for sounding “too human,” and emotional drain are just a few of the job hazards. ➡️ data-workers.org/france

Illustrated cover image titled “Behind the Face of AI,” showing a split face: one half is a tired human with a worried expression, the other half is a glowing robot face. The contrast suggests a human hidden behind an artificial intelligence persona, set against a blue comic-style background.
Christina Meyer@chrismey2203.bsky.social · 4mo ago

Ich gestehe,ich hatte verdrängt, wie es ist, 7 Kurse zu unterrichten. Und das nach ca 10 Jahren Hochdeputatsstellen…Regel sind bei mir eigentlich 9SWS, dieses SoSe 14SWS. Don’t ask. 12 SWS war bei mir Standard vor der Berufung. Ich ziehe sowas von meinen Hut vor all den 16SWS+ Lehrenden.

Arne Semsrott@arnesemsrott.bsky.social · 4mo ago

Es ist ein bisher einmaliger Vorgang: Eine Bundesbehörde will ein Demokratie-Projekt weiterfördern – aber das Innenministerium untersagt die Finanzierung ohne Begründung und trotz Warnung anderer Beamten. Wir veröffentlichen die Dokumente zum Förderstopp gegen die "Radikalen Töchter":

„Radikale Töchter“: Demokratieförderung nach Gutsherrenart

Das Innenministerium stoppt die Weiterförderung eines Demokratie-Projekts. Eine Begründung liefert es dafür nicht. Dabei hat das Projekt gute Chancen, gegen die Ablehnung zu klagen – sagt selbst ...

fragdenstaat.de

Amrei Bahr@amreibahr.bsky.social · 6mo ago

Universität in D ist, wenn alle in 1 künstlichen Hyperwettbewerb immense Zeit/Energie/Ressourcen verballern, um ‚exzellent’ zu werden, während man die, die am Limit ihrer Kräfte in Lehre/Forschung/Admin universitären Regelbetrieb so gerade am Laufen halten, ohne Rücksicht auf Verluste zusammenkürzt.