Wie wird das Leseband wirksam? Ein klares Konzept, feste Lesezeiten, qualifizierte Lehrkräfte, passende Diagnostik und verlässliche Unterstützung sind entscheidend. Nur wenn Schulen und Bildungsverwaltung zusammenspielen, kann Leseförderung dauerhaft gelingen. www.change-learning.de/2026/09/04/w...

Was ein gutes Leseband braucht: Gelingensbedingungen für Schule und Schulsystem - Change Learning

Welche Bedingungen braucht ein wirksames Leseband? Erfahren Sie, wie Schulen, Lehrkräfte und Bildungsverwaltungen Leseförderung nachhaltig verankern.

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👩‍🏫 Kann eine Erhöhung der Stundentafel etwa in Mathe oder Deutsch dabei helfen, die Kompetenzen in diesen Fächern zu verbessern? Was zunächst einleuchtend klingt, hält nach neuen Forschungsbefunden der empirischen Prüfung nicht stand – ein Impuls von Dr. Jannis Burkhard. www.dipf.de/de/dipf-aktu...

17/17 Übrigens: Dass die begründung, mit der die AfD die Inklusion abschaffen will, falsch ist, kann man hier nachlesen:

Vielleicht sollten wir deshalb weniger fragen, wie wir Motivation erzeugen – und mehr, welche Lernumgebungen Motivation überhaupt entstehen lassen. Dazu habe ich einen neuen Blog geschrieben. [3/3] 🔗 jonaswagner.de/motivation-i...

Neu: „Zerlegen"-App: Mengen am Zehnerstreifen legen, erfassen, zerlegen und wieder zusammensetzen – Teil-Ganzes-Verständnis handelnd aufbauen. → urff.app/zerlegen/ #Grundschule #Mathematik

Gratis Bahnfahrten für Einserschüler:innen heißt: Der Zahnarztsohn mit Privatnachhilfe und einer Eins fährt umsonst. Die Migrantin, die Geschwister betreut, dolmetscht und nur eine Drei schreibt, zahlt voll. Meritokratie ist ein Märchen für Erwachsene, das jetzt auch die Deutsche Bahn erzählt.

Letztes Schuljahr hatte sich eine Schule darauf eingelassen, einen Schultag als Barcamp durchzuführen (Schüler*innen gestalten dabei ihren Stundenplan mit ihren Themen, Angeboten und ihren Tagesablauf, wo sie hingehen, wie lange sie bleiben, frei und selbstständig). Dieses Schuljahr waren es zwei.✊🏻

Lehrkräfte in Deutschland stecken jedes Jahr 150 bis 200 Millionen Arbeitsstunden ins Korrigieren. Aber: Der Nutzen dieser Arbeit ist gering. Benedikt Wisniewski und ich haben aufgeschrieben, warum das so ist und welche Alternativen es gibt. #blueLZ deutsches-schulportal.de/expertenstim...

Korrekturen: De-Implementierung einer sinnlosen Praxis

Warum Lehrkräfte weniger korrigieren sollten und wie KI-Feedback das Lernen fördern und zugleich entlasten kann.

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AnonyMeister – lokale Anonymisierung sensibler Daten AnonyMeister: Lokale Datenverarbeitung für sensible Schuldaten Im schulischen Kontext, und ganz besonders in der Sonderpädagogik, gelten für sensible personenbezogene Daten höchste Vorsichtsmaßnahmen. Diagnostische Gutachten, Förderpläne oder…

AnonyMeister – lokale Anonymisierung sensibler Daten

AnonyMeister: Lokale Datenverarbeitung für sensible Schuldaten Im schulischen Kontext, und ganz besonders in der Sonderpädagogik, gelten für sensible personenbezogene Daten höchste Vorsichtsmaßnahmen. Diagnostische Gutachten, Förderpläne oder Protokolle von Elterngesprächen enthalten hochgradig vertrauliche Informationen. Aus datenschutzrechtlichen Gründen dürfen solche Dokumente keinesfalls in externen, cloudbasierten KI-Modellen verarbeitet oder zusammengefasst werden. Um dennoch nicht auf die arbeitserleichternden Vorteile der automatisierten Textverarbeitung verzichten zu müssen, bietet die von mit neu entwickelte Anwendung…

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Tipp-Trainer: Kostenlose Lese- und Schreib-App für die Förderschule Der Tipp-Trainer ist eine kostenlose, von mir entwickelte Lern-App, die speziell für den Einsatz in der Förderschule entwickelt wurde. Lehrkräfte erstellen individualisierbare Lektionen in sechs Übungsformaten: Bilddiktat,…

Tipp-Trainer: Kostenlose Lese- und Schreib-App für die Förderschule

Der Tipp-Trainer ist eine kostenlose, von mir entwickelte Lern-App, die speziell für den Einsatz in der Förderschule entwickelt wurde. Lehrkräfte erstellen individualisierbare Lektionen in sechs Übungsformaten: Bilddiktat, Hördiktat, Wortdiktat, Lese-Training, Lückentext und Abtippen.Das Besondere: Die App visualisiert Übungswörter automatisch mit kostenlosen Bildern (ARASAAC-Piktogramme und Wikipedia) - ohne mühsame Bildersuche. In jeder Übung stehen unterstützende Hilfen bereit, etwa Sprachausgabe oder Blitzlesen, sodass jedes Kind in seinem Tempo arbeiten kann.

lernsachen.blog

Zum heutigen #ForschungsFreitag blicken wir auf eine Publikation von Miriam Balt et al., welche sich mit der sozialen Partizipation von Schüler*innen mit sonderpädagogischen Förderbedarfen auseinandersetzt. Zur Publikation 👉️ doi.org/10.1007/978-... #BlueLZ

"Effizienter Ressourceneinsatz" heißt es im geleakten Papier. Gemeint sind Kürzungen bei Jugendlichen und Behinderten in Milliardenhöhe. Friedrich Merz und seine Regierung verpacken ihre Verachtung für die Schwächsten in beschönigendes Controlling-Deutsch, und das macht es nur noch abstoßender.

RE: https://eduresearch.social/@FachportalPaedagogik/116713903035040866 Die #SWK hat ihre neue Stellungnahme „Autistische Kinder und Jugendliche in der Schule unterstützen“ veröffentlicht. Sie rät zu einem mehrstufigen Maßnahmenpaket zur Gestaltung autismussensibler Lernumgebungen sowie […]

Fachportal Pädagogik@fachportalpaedagogik.eduresearch.social.ap.brid.gy · 4mo ago

Save the date: Am 18. Juni veröffentlicht die #SWK eine Stellungnahme zum Thema „Autistische Kinder und Jugendliche in der Schule unterstützen“. Der SWK Talk findet dann am 22.06.2026 von 13:30 bis 15:00 Uhr (via Webex) statt. „Im Gespräch: Unterstützung für autistische Kinder und Jugendliche in […]

#SWK -Stellungnahme veröffentlicht: „Autistische Kinder & Jugendliche in der #Schule unterstützen“. Sie rät zu einem mehrstufigen Maßnahmenpaket zur Gestaltung autismussensibler Lernumgebungen sowie Qualifizierung von Lehrkräften & pädagogischem Personal: swk-bildung.org/content/uplo... #Autismus

Fachportal Pädagogik@fachportalpaedagogik.eduresearch.social.ap.brid.gy · 4mo ago

Save the date: Am 18. Juni veröffentlicht die #SWK eine Stellungnahme zum Thema „Autistische Kinder und Jugendliche in der Schule unterstützen“. Der SWK Talk findet dann am 22.06.2026 von 13:30 bis 15:00 Uhr (via Webex) statt. „Im Gespräch: Unterstützung für autistische Kinder und Jugendliche in […]

Save the date: Am 18. Juni veröffentlicht die #SWK eine Stellungnahme zum Thema „Autistische Kinder und Jugendliche in der Schule unterstützen“. Der SWK Talk findet dann am 22.06.2026 von 13:30 bis 15:00 Uhr (via Webex) statt. „Im Gespräch: Unterstützung für autistische Kinder und Jugendliche in […]

Der Wegweiser Grüne Liste des Deutschen Forum für Kriminalprävention unterstützt dabei, wirksame Programme zur Entwicklungsförderung und #gewaltpravention für Kinder und Jugendliche zu finden. wegweiser-gruene-liste.de #BlueLZ #Schule #Prävention

🤖🌈 Morgen trifft sich das Netzwerk Diklusion! 💻 Online 🕒 15:00–16:30 Uhr ✨ Mit dabei: Christian Urff, der spannende Tools und Praxisbeispiele vorstellt. 📧 team@netzwerk-diklusion.de #Diklusion #KI #Inklusion #DigitaleTeilhabe #Barrierefreiheit 🌈

Weniger Lehrmaterial - mehr Lernmaterial Weniger reingeben – mehr Raum geben Weniger kontrollieren – mehr vertrauen Weniger fertig – mehr offen Weniger neu beginnen – mehr nähren Weniger getrieben – mehr gerichtet Weniger Lärm – mehr Sorgfalt Weniger glatt – mehr lebendig = Meine […]

RE: https://flipboard.com/@diezeit/gesellschaft-h3j417obz/-/a-ECUnSDFJTj2xAiczB1P13g%3Aa%3A2383403394-%2F0 Für eine bessere #Bildung der #Kinder in Deutschland wünschen sich in einer Umfrage neun von zehn Erwachsenen mehr Personal in Schulen und Kitas sowie bundesweit einheitliche Lernstandards […]

🏅📲 Jetzt teilnehmen! Arbeiten Sie als Lehrkraft in der Erwachsenen- und Weiterbildung und haben grundlegende digitale Kompetenzen und Erfahrungen? Bei Interesse an einem Selbstlernkurs zu #Inklusionskompetenz bei digitalen Lernumgebungen melden Sie sich bitte bei Susanne Lattke (lattke@die-bonn.de).

Extrablatt, Extrablatt! #BlueLZ podcasts.apple.com/de/podcast/p...

Spezial: Die Bildungsweltmeister | Gespräch mit Alexander Brand

Podcast-Folge · Psychologie fürs Klassenzimmer · Bonus zu S3 · 34 Min.

podcasts.apple.com

Hallo ins #BlueLZ Da ich innerhalb des Fediverse umgezogen bin und Bluesky-Accounts nicht automatisch mit umziehen, müsstet ihr mir neu folgen, damit wir weiter interagieren können. https://bsky.app/profile/nele.wirksamen.social.ap.brid.gy

Vielleicht was fürs #bluelz #fedilz (cc0): Was sagt die Wissenschaft als Poster. @learningscientists.bsky.social @chu-tum.bsky.social @haverkamp.bsky.social

www.hopp-foundation.de/lehrer/online/ Die neuen Termine für April sind online! Habe mich gerade schon für zwei entschieden 😊 #blueLZ #BayernEdu Danke @hoppfoundation.bsky.social 💚

Meine Freundin forscht für/schreibt an einem Buch"Berufl. Weiterentwicklung für Lehrkräfte". Ich bin sehr gespannt, von welchen Möglichkeiten und Positivbeisp. sie berichten wird! Aktuell sucht sie jmd, der VOBASOF durchlaufen hat und bereit ist für ein kurzes Interview. Gerne verbreiten! #BlueLZ

Eine gute Prüfungskultur braucht keine Nachteilsausgleiche – eine Art Vision. beurteilung.ghost.io/eine-prufung...

Eine Prüfungskultur ohne Nachteilsausgleiche

Kürzlich hat die NZZ am Sonntag in einem Artikel auf das scheinbare Problem hingewiesen, dass in der Schweiz zu viele Nachteilsausgleiche vergeben würden. Nachteilsausgleichsmassnahmen habe ich im New...

beurteilung.ghost.io

Eigene Apps bauen ohne eine eigene Zeile Code zu schreiben? Ohne Programmieren zu können? Erfahre, wie Vibe-Coding passgenaue Tools für die Schule erstellt! #Diklusion #InstaLZ #FediLZ #BlueLZ

Vibe-Coding: Was ist das? Und kann ich das auch?

Vibe-Coding ermöglicht es Lehrkräften, komplexe Web-Apps allein durch natürliche Sprache zu erstellen. Der Artikel zeigt, wie KI-Modelle den Programmiercode erstellen, um maßgeschneiderte, barrierefreie Lernanwendungen für den inklusiven Unterricht zu entwickeln ohne dass eine einzige Zeile Code selber geschrieben werden muss. Die rasante Entwicklung von KI-Modellen ermöglicht uns auch das Erstellen eigener Apps. Während visuelle Programmier-Umgebungen wie Scratch wertvolle Einstiege in die Welt des Programmierens bieten, stoßen sie bei komplexen, funktionalen Anwendungen oft an Grenzen.

lernsachen.blog

Wenn der Text des Kindes einigermaßen lesbar ist, klappt das sogar recht zuverlässig. In meinem Blog habe ich die gesamte Anweisung für den Bot aufgeschrieben: grundschulleiden.de/2026/01/18/e...

Ein KI-Assistent für die Rechtschreibdiagnose in der Grundschule – Grundschulleiden – Grundschule leiten

grundschulleiden.de

Antigravity hat mein kleines Kompetenzbeobachtungstool jetzt um einen kompletten Fördplanwizard erweitert: kompdemo.foerster.rocks Zugang: admin/schule123

Herausfinden, wie gut Kinder Mathe können, indem man ihren Blicken folgt? Klingt verrückt – aber das geht! Und zwar mit ganz normalen Webcams und einem KI-System. Entwickelt wurde das System vom Projekt KI-ALF an der @UniKoeln im Rahmen der Förderlinie […] [Original post on eduresearch.social]